社會心理學學習體會燕振

就我們自己來說，最大的益處莫過於通過學習心理學提高了我們人際交往的能力，使我們懂得如何理解別人，關心別人。上心理學選修課時的角色扮演讓我明白了很多道理。以前依靠常識去解釋的行為也開始隨著知識的充實而得到定論。

比如說，學習社會認知讓我知道了印象在很大程度上影響著乙個人對乙個人的行為，不要納悶有些人無緣無故的對你冷言冷語。也許是因為你給他的第一印象不好。不過，你可以管理自己的印象來該變偏見；學習歸因理論提醒我不要意氣用事，而是理性思考。

學習攻擊理論使我改變了對一些人的偏見，也使我學會了一些改變自己平常作為的方法；學習利他行為讓我深深體會到社工的光輝。

書頁緩緩揭過，彷彿揭去了將近兩個月的時光。其實對課本上的文字並不熟悉，可是它要表達的東西在腦海中卻如此清晰。這要感謝老師那些生動的事例，讓我上課的時候時常發出「原來如此」的感慨。

以小見大，社會心理學這樣一門有用的學問給我們的不僅是理論知識，更是做人的道理。學習這門課以來，我漸漸的喜歡上了「擔當」這個詞彙，它使我真真切切感受到自己與日俱增的責任。這是和課本無關的，卻呼喚著我。

不止這些，另外重要一點就是我們的課堂使我重新認識到「平常心」是多麼重要。大千世界，芸芸眾生，不論他是利他的，還是攻擊的，每個人的行為不會無緣無故。處理人際關係要學會恰當的轉換角色，換位思考，戲裡戲外，考慮不同的感受。

自從學習社會心理學以來，我們班的整體氣氛活躍了，其實我蠻懷念小學的時候同學們爭先恐後回答問題的場景，人被社會化了，不得不接受一些無奈的改變。

社會心理學還在繼續，我希望自己能學到更多，看到更多。