七年級上學期思想品德基礎知識
第1單元珍愛生命熱愛生活
第一課生命最寶貴
1、為什麼世界因生命而精彩。
在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著，生命是大自然的奇蹟，是地球上最寶貴的財富。
2、人應該怎樣對待大自然？
人類是自然界的一部分，與眾多生命構成息息相關的生命大系統。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則將會危及自身的生存。
3、為什麼要善待大自然？
①在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在著，生命是大自然的奇蹟，是地球上最寶貴的財富。
②人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成乙個共存共榮、息息相關的生命大系統。
③人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則將會危及自身的生存。
3、愛護環境我們在日常生活中還能做些什麼？
①不用或少用一次性筷子。②不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。③愛護動植物。參加植樹種草活動。
4、保護環境方面的公益廣告用語。
「小草有生命，請勿踐踏」「小草微微笑，請您繞道走」「再造綠色家園」「保護環境，人人有責」「校園是我家，美化靠大家」
5、人類生命的獨特性表現在哪些方面？為此，你打算怎樣做？
（1）①人具有無窮的智慧型和巨大創造力。②每個人的生命也都是獨一無二的。為此，我們每個人更應該珍愛自己的生命，發揮自己的優勢，展現自己獨特的風采。
6、 為什麼要珍愛生命(為什麼說人最寶貴的是生命)？
答：人最寶貴的是生命：①生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提；②生命是乙個過程，這個過程既有快樂又有煩惱，正確認識苦與樂，體會生命的美好；③人的生命只有一次，短暫且不可重複
7、怎樣珍愛生命？①學習法律知識，明確法律賦予的權利，依法保護自己的生命健康權。②增強自我保護意識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生。
遇險時不輕易放棄生存的希望。③在珍惜保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。
第二課讓我們的生命更有價值
1、人生的價值是如何體現的？（創造和奉獻的意義或重要性是什麼？）
答：人生的價值在於創造和奉獻。
因為：①創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。
②創造、奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。
2、怎樣才能實現人生價值？
答：①生命的價值靠行動實現：②從日常的點滴小事做起，是實現價值的重要途徑。
③幹好本職工作是實現人生價值的重要基礎。
3、為什麼說青春是美好的？
答：①青春時節是孕育理想、確立志向的最佳時期。②青春時節是挖掘生命潛能、開發人生智慧型的關鍵時期。③青春時節是充滿激情活力的美好時光。
4、怎樣使青春更美麗？
答：①樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標。②珍愛生命、珍惜寶貴今天。③努力提高自身素質，不斷完善自我。④從點滴小事做起，從現在做起，多做有益他人、社會的事。
第2單元走進新的學習生活
第三課不一樣的環境，不一樣的我
1、怎樣適應新的學習生活？
答：面對新的學習生活我們：①首先要從心理上認可和接受，如果感到某些不適應就要及時分析原因，調整心態，並採取適當的措施加以調節，使自己盡快適應新環境②確立新的目標。
③要加強自我管理，克服依賴心理。
2、 如何加強自我管理，克服依賴心理？
4) ①在學習上做的自主，改進學習方式方法，提高自主學習能力。②在生活上做到自理、自立。③在行為上嚴格要求自己。
3、 良好班集體的特徵（標準）？
①有共同的奮鬥目標。②有嚴明的紀律。③有融洽的同學關係。④有積極向上的**氛圍。
4、良好的班集體對個人成長有什麼作用？
①良好的班集體是我們成長的樂園，它有利於我們良好品德的形成。
②有利於我們增長知識，提高能力，發展特長，陶冶情操，
③促進我們的身心健康發展。
5、如何融入新的班集體？
6、①處理好同學的關係要做到主動、熱情、真誠，能平等待人，尊重他人。正確認識和處理同學之間的競爭與合作。這樣就能建立起純樸、融洽的同學關係。
②紀律是集體利益的可靠保證，我們應該把遵守紀律看作是一種關心集體，關心他人的良好行為。③樹立主人翁的意識，努力為集體添光彩。
7、為什麼要正確認識和評價自己？（正確認識和評價自己的重要性和意義是後兩條）
①金無足赤，人無完人。
②正確認識和評價自己有助於我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的奮鬥目標。
③正確認識和評價自己有助於發掘自身潛能，不斷提高自身素質，從而塑造乙個嶄新的自我。
8、怎樣正確認識和評價自己？
1.全面客觀的看待自己；2.用發展的眼光看待自己。3.知道認識自己和評價自己的途徑。
9、評價自我的途徑有哪些？
主要有：a、通過自我觀察、反省來認識自我。b.在與他人的交流和比較中認識自我。c.從別人對自己的態度和評價中認識自我。
第四課知識讓人生更美麗
1、 學習的意義(為什麼說學校是成長的階梯？)：
學習是成才的階梯：①學習可以提高品德修養。②學習可以增長才幹。
③學習才能適應社會發展的要求。
2、在今天資訊時代的背景下，我們怎樣才能適應社會發展的要求？
新時代對人們提出了新的要求。我們只有不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合作的能力、生存能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發展的要求。
3、為什麼受教育是我國公民的一項基本權利？（受教育對個人成長的意義是什麼？）
我國憲法第四十六條規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務：
①教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。
②公民只有接受教育，才能掌握知識，增長才幹，豐富和完善自己；
③才能獲得良好的就業機會，享受現代文明。
受教育能改變我們的生活和命運，是我國公民的一項基本權利。
4、為什麼受教育是我國公民的一項基本權利？
我國實現現代化，科技是關鍵，基礎在教育。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。從國家的發展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。
5、怎樣珍惜受教育的權利，履行受教育的義務？
①要堅持使自己受到法律規定年限的教育。②要努力學習，全面發展自己。
③爭取接受更高程度的教育，終身學習。
6、怎樣學會學習？
①轉變學習方式，學會自主、合作、**式的學習。
②選擇適當的學習方法並能做到勤奮刻苦。
③養成良好的學習習慣。
7、好的學習方法，應該符合認知規律，符合自己的個性特點。適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應該根據自己的實際情況，摸索適合自己的有效學習方法。
8、你的學習方法有哪些？
①制定切實可行的學習計畫。②合理安排時間。③利用計算機網路進行學習。④聽課時集中精力，認真做好筆記。
9、好的學習習慣有哪些？它對學習的作用？
①好的學習習慣有：勤學好問、專心致志，嚴格執行學習計畫，認真思考、勞逸結合。
②好的學習習慣可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理，提高我們的學習效率，達到很好和學習效果。好的習慣一旦養成，會讓我們受益終生。
13、哪些是不好的學習習慣？
①學習沒有條理，作息時間沒有規律。②上課精力不集中，注意力分散。③一遇到難題不思考就問同學。 ④考試前臨時抱佛腳等。
14、你準備如何糾正不良的學習習慣？
①請家長、老師、好朋友來監督自己。②用名言警句來提醒自己。
③用寫日記的方法來約束自己。
15、寫出兩句勉勵的或詩句等。
①書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
②業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
③應知學問難，在乎點滴勤。
16、「未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。學會學習是乙個人生產發展的基本要求。
第3單元相逢是首歌
第五課友情伴我同行
1、為什麼生活需要友情？
①友情是我們健康成長不可缺少的精神營養。
②友情有助於我們增長智慧型和才幹，更快地進步和發展。
③友情能給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。
2、閉鎖心理的危害：這是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應，但若任其發展下去，會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。
3、怎樣尋找真摯的友情？（怎樣交朋友？）
①要獲得真摯的友情就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態與他人溝通和交往，培養熱情開朗的性格。
②應注意慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。
4、怎樣才能讓友誼之樹長青？
做到：①平等、尊重、真誠；②理解、寬容；③關愛、幫助。
5、平等是指每個人在人格和法律地位上是平等的，平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情前提。
6、真正的友誼與「哥們義氣」的區別是什麼？
朋友之間的理解、寬容，並不是可以不講原則。建立真正的友誼必須分清正確與錯誤、正義與**為前提，只有這樣才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。那種不分是非善惡，只講「哥們義氣」的所謂友誼，絕不是真正的友誼。
第六課師愛助我成長
1 老師在我們成長過程中作用？（為什麼說師愛濃濃？我們為什麼要尊敬老師？）
1 老師是我們學習的指導者；②是我們成長道路上的引路人；③老師的愛是超凡脫俗的，是無私的；④老師是人類文明的傳播者，⑤老師應當受到學生的尊敬，應當受到全社會的尊敬。
2.老師是我們學習的指導者：老師幫助我們掌握（ ）；培養我們的（ ）和（ ）能力；教給我們科學的（ ）和（ ）方法，引導我們學會學習。
3.老師是我們成長道路上的引路人：老師教會我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。
當我們（ ）時候，老師幫助我們撐起前進的風帆；當我們遇到（ ）的時候，老師為我們指點迷津；當我們因（ ）時候，老師及時點撥我們清醒。我們的成長離不開老師的引導和幫助。
4.我們怎樣熱愛尊敬老師？
①尊敬老師最重要的是尊敬老師的勞動。
②我們應該虛心聽取老師的教誨。③還要對老師有禮貌。
6) 怎樣與老師交流交往？
1 我們與老師要建立一種新型的、民主平等的師生關係。
②師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。
③我們要主動、熱情、誠懇的與老師進行思想和感情上的交流，傾訴煩惱，尋求幫助。
7) 怎樣正確處理與老師之間的矛盾？
①當我們被老師誤解或與老師發生矛盾時，要冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。
②當發現老師在工作中出現錯誤時，應該給老師指出來，但態度要誠懇，方式要恰當。
8) 當我們被老師誤解或與老師發生矛盾的時候要用哪些正確的方法解決矛盾？
①根據當時的情況，向老師作出解釋，說明情況。
2 以書面的形式把自己的想法表達出來。
3 不能不分場合和老師頂撞。不能對老師不理不睬，背後議論老師。不能對老師產生嫉妒恨心理，更不能採取消極態度與老師對抗。
整理魯教版七年級上冊思想品德知識點整理2019
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知識點整理
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物流知識點整理
第一章物流與 鏈管理的基本概念 1 物流的職能 1 運輸職能 2 儲存職能 3 裝卸搬運職能 4 包裝職能 5 流通加工職能 6 配送職能 7 資訊職能 2 物流管理的方法 1 經濟方法 2 行政方法 3 法律方法 4 教育方法 3 鏈與物流管理的區別與聯絡 p74 物流的基本型別 1 按物流研究範...