淮安資訊職業技術學院
淮信院〔2011〕122號
學生頂崗實習管理辦法（修訂）
為進一步深化我院工學結合人才培養模式改革，加強和規範我院頂崗實習管理，全面提高實習教學質量，根據教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（高教[2006]16）的有關要求，結合地區、企業和我院實際情況，特制定本辦法。
第一章總則
第一條頂崗實習，主要是指我院按照專業培養目標要求和教學計畫的安排，組織在籍學生到企、事業單位生產實踐。學院組織學生頂崗實習是推行工學結合人才培養模式、培養具有良好職業道德和提高學生綜合職業能力和就業能力的高素質技能型專門人才的有效方式。
第二條頂崗實習分為工學交替頂崗實習和畢業頂崗實習兩種型別。工學結合頂崗實習由各二級學院（系）按照專業人才培養方案要求和教學計畫的安排在實習前兩周填報《頂崗實習安排表》，並將與實習單位簽訂的《頂崗實習合作協議書》報教務處、校企合作辦公室備案。以下頂崗實習均指畢業頂崗實習。
第二章組織與管理
第三條學院成立頂崗實習工作領導小組, 由分管教學工作的副院長和分管學生、招生就業的副院長擔任組長，成員由校企合作辦公室主任、教務處處長、學生工作處處長、招生就業處處長、各二級學院（系）院長、主任和總支書記等組成。負責頂崗實習工作的管理、指導，保障頂崗實習工作的順利進行。
第四條學院頂崗實習工作領導小組下設辦公室及二級學院（系）工作組和地區工作組。辦公室設在校企合作辦公室，具體負責全院頂崗實習工作的總體安排與管理。其主要職責是：
審核各二級學院（系）的頂崗實習實施計畫；督促、檢查各二級學院（系）頂崗實習計畫的落實情況,並提出整改意見和建議。地區工作組負責與屬地實習企業的溝通協調工作，研究解決頂崗實習管理中存在的問題，定期對頂崗實習工作巡迴檢查，及時處理學生實習期間發現的問題；總體協調學院與實習企業之間的相關事宜。
第五條各二級學院（系）分別成立相應的頂崗實習工作組，由二級學院院長（系主任）擔任組長，成員由系教學副院長（副主任）、教研室主任、學生支部書記、專業指導教師、輔導員、班主任等組成。主要職責是：分專業並按照專業人才培養方案目標要求，組織審定頂崗實習實施計畫，制定實習大綱；聯絡、考察、確定頂崗實習單位，保證每一位學生都有實習崗位，為頂崗實習學生選派校內指導教師；開展實習前的培訓，幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法等，加強實習紀律和安全教育；協助各地區頂崗實習工作組做好本系學生頂崗實習安排管理工作。
第三章工作流程
第六條教務處根據各專業教學計畫，下達頂崗實習教學任務。
第七條招生就業處、二級學院（系）負責落實學生頂崗實習單位，學生也可自行聯絡頂崗實習單位，但需填寫《學生自主聯絡頂崗實習單位申請表》，並提供接受頂崗實習《單位證明》，經二級學院（系）頂崗實習工作組審核、批准後，學生方可參加頂崗實習。
招生就業處、二級學院（系）在聯絡、落實實習單位時應要求實習單位與我院簽訂《頂崗實習合作協議書》，學生上崗前，實習單位提供《企業頂崗實習安排表》（崗位安排、教學及培訓內容、企業指導教師等），並按照不小於1:20的比例為頂崗實習學生配備企業指導教師。學生自主聯絡頂崗實習單位的，由學生本人聯絡確定企業指導教師。
第八條校企合作辦公室組織各二級學院（系）開展頂崗實習動員和安全教育活動，以提高學生對頂崗實習重要性的認識，明確對頂崗實習工作的任務、要求和相關規定。學生工作處統籌安排頂崗實習期間黨員管理工作。
第九條各二級學院（系）工作組負責為本院系學生選派校內指導教師，每位校內指導教師指導的學生數不超過40人。在頂崗實習學生離校前應做好頂崗實習動員、培訓工作，讓校內指導教師和頂崗實習學生了解頂崗實習的目的、意義及要求，掌握頂崗實習網路管理平台的使用方法。並組織學生領取《學生頂崗實習手冊》、校內指導教師領取《頂崗實習教師工作手冊》等相關資料。
各二級學院（系）向參加頂崗實習的學生家長統一寄發《學生頂崗實習告家長書》，讓學生家長全面了解學院這一工作的目的、意義、安排和要求，以取得學生家長的理解、支援和配合。
第十條各二級學院（系）工作組設聯絡員1名，負責與校內指導教師、院系工作組、地區工作組之間的資訊溝通、資料統計等工作。
第十一條地區工作組具體與實習企業接洽，協調企業相關部門安排企業指導教師負責指導學生現場實習，並填寫《企業指導教師月評價表》。
地區工作組定期走訪實習企業，確保與實習單位聯絡人的溝通順暢。巡視次數應不少於3次，每次巡視期間應走訪企業相關部門、企業指導教師、實習學生，及時處理學生實習期間發現的問題，並填寫《頂崗實習巡視記錄》，將所了解的情況及時反饋給二級學院（系）工作組聯絡員。
第十二條根據頂崗實習學生分布情況，地區工作組在學生較為集中的企業或城市，可安排1-2名駐廠老師加強與企業的溝通及學生管理工作。
第十三條自主聯絡頂崗實習單位和零散實習的學生的管理工作由學生所在二級學院（系）負責。
第十四條頂崗實習期間學生實習單位應相對穩定，如確需變動，學生應在頂崗實習網路管理平台中填寫《變更實習單位申請表》，由校內指導教師進行審批，校內指導教師在檢視申請變更理由、徵求學生家長意見後，並向所在院系工作組匯報，然後確定是否同意其變更實習單位。實習單位變更情況定期報送校企合作辦公室備案。實習單位變更後學生校內指導教師不變。
第十五條校內指導教師及頂崗實習學生應完整填寫頂崗實習管理平台中的相關內容。
第十六條學生參加頂崗實習前，應按學校規定辦理相關手續。頂崗實習期間，凡需要繼續在校住宿的學生，應以書面形式提出個人申請，經「二級學院（系）頂崗實習工作組」審核、學生工作處批准後，統一安排住宿。住校期間，頂崗實習生必須嚴格執行學院學生宿舍管理的統一規定。
第十七條頂崗實習結束後，企業指導教師評定學生實習成績，地區工作組負責收繳由學院統一推薦實習單位學生的《企業指導教師月度評價表》，其餘由學生所在院系負責收繳；校內指導教師負責收繳、評閱《學生頂崗實習手冊》，結合《頂崗實習教師工作手冊》進行綜合評定學生實習成績。《學生頂崗實習手冊》、《頂崗實習教師工作手冊》一律上交紙質稿，由所在二級學院（系）收繳、歸檔。
第十八條校企合作辦公室將頂崗實習網路管理平台中的學生成績彙總後交教務處，教務處對頂崗實習成績進行審核。
第十九條各二級學院（系）將《頂崗實習問卷調查表》資訊彙總後反饋給校企合作辦公室，校企合作辦公室對資訊、資料進行彙總分析，並匯同教務處、招生就業處、學生工作處、各二級學院（系）對學院的頂崗實習進行總結研討。
第四章成績評定與管理
第二十條頂崗實習學分制的規定：
（一）頂崗實習按教學計畫規定執行，作為課程納入學分制管理，計20學分。
（二）學生頂崗實習完成後，由指導老師評定成績，成績合格者才能獲得相應學分，未達到教學計畫必修課規定的頂崗實習學分者必須重修，否則不能予以畢業。
（三）無故不參加頂崗實習或實習成績評定不及格的學生應參加重修，補足相應學分，並且重修要求繳納重修費。
（四）因生病或不可抗拒的自然因素等原因不能參加頂崗實習的學生，必須提前申請緩修或免修，經所在教學部門同意，報教務處審核備案。緩修跟隨下一年級參加頂崗實習，但不必繳納重修費。
第二十一條頂崗實習成績評定辦法：
（一）頂崗實習成績=學生自評成績×10%+校內指導教師評定成績×30%+企業指導教師評定成績×30%+頂崗實習手冊成績×30%。
（二）校內指導教師評定成績、企業指導教師評定成績取月評價成績的平均值。
（三）頂崗實習成績採用五級評分制，90分～100分為優秀，80分～89分為良好，70分～79分為中等，60分～69分為及格，60分以下為不及格。
第五章其它
第二十二條學生頂崗實習的時間原則上不得少於半年，凡未滿規定頂崗實習期限者，其頂崗實習成績為不及格。
第二十三條頂崗實習指導工作量按4課時/生整體核算，其中包含各地區頂崗實習工作組管理工作量、校內指導教師工作量和企業指導教師工作量。
第二十四條本辦法自頒布之日起執行，原淮信院〔2010〕109號檔案同時廢止。本辦法由校企合作辦公室負責解釋。
附件：1． 頂崗實習工作流程圖
2． 指導教師工作職責
3． 頂崗實習學生職責
4． 頂崗實習學生請假、辭職管理制度
5． 《致頂崗實習學生家長的一封信》
6． 《頂崗實習合作協議書》
7． 《企業指導教師月度評價表》
8． 《頂崗實習巡視記錄》
9． 《頂崗實習安排表》
10． 《學生自主聯絡頂崗實習單位申請表》
11. 《企業頂崗實習安排表》
二○一一年十月二十六日
主題詞：教學頂崗實習管理辦法通知
淮安資訊職業技術學院院長辦公室2023年10月26日印發
附件1頂崗實習工作流程圖
附件2指導教師工作職責
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