戰爭是強迫敵人服從我們意志的一種暴力行為（克勞塞維茨）
戰爭在你願意時開始，卻並不你樂時結束（馬基雅弗利）
包括懦夫在內的任何人都可以發動戰爭，但要結束戰爭卻得到勝利者的同意（薩盧斯特）
戰爭用伯也用**（奧維德）
戰爭似乎就意味著血和鐵（昆體良）
戰爭的先決條件是：以好鬥為唯一美德，以求和為唯一恥辱（肖伯納）
有國家就有戰爭（伯克）
建立乙個國家靠的不是夢想，它最終總要訴諸血和鐵（史文明）
乙個國家只有在戰爭時期才會處於和睦狀態（休·金斯公尺爾）
戰爭是帝王的娛樂（英國）
對那些需要戰爭的人來說，戰爭是正義的；對那些失去一切希望的人來說，戰爭是合理的（李維）
只有對那些需要戰爭的人來說，戰爭才是正義的（伯克）
一次正義的戰爭能在高尚的國度裡喚起神聖的愛的力量，這已為無數感人的事例所證實（特賴奇克）
得道多助，失道寡助
沒有正義的和平就是暴虐（英國）
**和財富是戰爭的主要根源（塔西佗）
戰爭是驕傲之子，驕傲是財富之女（喬·斯威夫特）
這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的這些問題只有鐵和血才能解決（俾斯麥）
霍布斯明晰地證明，所有動物都生活在一種自然的戰爭狀態中（喬·斯威夫特）
戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好鬥的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和**力的慾望（查·埃利奧特）
戰爭是人類生活中一種具有頭等重要意義的生物法則，它是人類社會中不可缺少的起調作用的東西（伯恩哈迪）
戰爭重要的是求取政治是的成果，而不是軍事上的成功（蒙森）
戰爭是死神的盛宴（歐洲）
所有的母親都憎恨戰爭（賀拉斯）
戰爭來臨時，真理是第乙個犧牲品（海·詹森）
戰爭使多數**血，卻養肥了少數人（威·申斯通）
戰爭也愛吃精美的食品，他帶走好人，留下壞人（達·湯普森）
師之所處，荊棘生焉。大軍之後，必有凶年（老子）
由來征戰地，不見有人還（唐·李白）
可憐萬里關山道，年年戰骨多秋草（唐·張藉）
血戰乾坤赤（唐·杜甫）
去時三十萬，獨自還長安（唐·王昌齡）
皇帝動刀槍，百姓遭了殃
戰爭一開始，地獄便開啟（英國）
叫喊戰爭的人是魔鬼的參謀（歐洲）
戰爭的目的必須是為了和平（亞里斯多德）
你想和平，就要準備戰爭（韋格蒂烏斯）
要進行戰爭只有乙個藉口，即通過戰爭我們可以生活在不受破壞的和平環境中（西塞羅）
贏得戰爭只不過是使和平有乙個良好的開端（羅·白朗寧）
只有勝利者，才能用戰爭去換取和平（薩盧斯特）
和平孕育著戰爭，戰爭孕育著和平（普坦漢姆）
從來就不存在好的戰爭，也不存在壞的和平（富蘭克林）
戰爭造就竊賊，和平把他們吊死（英國）
戰爭造就竊賊，和平把他們吊死（英國）
要和平，就得準備戰爭（歐洲）
不為戰爭和毀滅效勞，而為和平與諒解服務（海塞）
戰爭是強迫敵人服從我們意志的一種暴力行為（克勞塞維茨）
戰爭在你願意時開始，卻並不你樂時結束（馬基雅弗利）
包括懦夫在內的任何人都可以發動戰爭，但要結束戰爭卻得到勝利者的同意（薩盧斯特）
戰爭用伯也用**（奧維德）
戰爭似乎就意味著血和鐵（昆體良）
戰爭的先決條件是：以好鬥為唯一美德，以求和為唯一恥辱（肖伯納）
有國家就有戰爭（伯克）
建立乙個國家靠的不是夢想，它最終總要訴諸血和鐵（史文明）
乙個國家只有在戰爭時期才會處於和睦狀態（休·金斯公尺爾）
戰爭是帝王的娛樂（英國）
對那些需要戰爭的人來說，戰爭是正義的；對那些失去一切希望的人來說，戰爭是合理的（李維）
只有對那些需要戰爭的人來說，戰爭才是正義的（伯克）
一次正義的戰爭能在高尚的國度裡喚起神聖的愛的力量，這已為無數感人的事例所證實（特賴奇克）
得道多助，失道寡助
沒有正義的和平就是暴虐（英國）
**和財富是戰爭的主要根源（塔西佗）
戰爭是驕傲之子，驕傲是財富之女（喬·斯威夫特）
這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的這些問題只有鐵和血才能解決（俾斯麥）
霍布斯明晰地證明，所有動物都生活在一種自然的戰爭狀態中（喬·斯威夫特）
戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好鬥的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和**力的慾望（查·埃利奧特）
戰爭是人類生活中一種具有頭等重要意義的生物法則，它是人類社會中不可缺少的起調作用的東西（伯恩哈迪）
戰爭重要的是求取政治是的成果，而不是軍事上的成功（蒙森）
戰爭是死神的盛宴（歐洲）
所有的母親都憎恨戰爭（賀拉斯）
戰爭來臨時，真理是第乙個犧牲品（海·詹森）
戰爭使多數**血，卻養肥了少數人（威·申斯通）
戰爭也愛吃精美的食品，他帶走好人，留下壞人（達·湯普森）
師之所處，荊棘生焉。大軍之後，必有凶年（老子）
由來征戰地，不見有人還（唐·李白）
可憐萬里關山道，年年戰骨多秋草（唐·張藉）
血戰乾坤赤（唐·杜甫）
去時三十萬，獨自還長安（唐·王昌齡）
皇帝動刀槍，百姓遭了殃
戰爭一開始，地獄便開啟（英國）
叫喊戰爭的人是魔鬼的參謀（歐洲）
戰爭的目的必須是為了和平（亞里斯多德）
你想和平，就要準備戰爭（韋格蒂烏斯）
要進行戰爭只有乙個藉口，即通過戰爭我們可以生活在不受破壞的和平環境中（西塞羅）
贏得戰爭只不過是使和平有乙個良好的開端（羅·白朗寧）
只有勝利者，才能用戰爭去換取和平（薩盧斯特）
和平孕育著戰爭，戰爭孕育著和平（普坦漢姆）
從來就不存在好的戰爭，也不存在壞的和平（富蘭克林）
戰爭造就竊賊，和平把他們吊死（英國）
戰爭造就竊賊，和平把他們吊死（英國）
要和平，就得準備戰爭（歐洲）
不為戰爭和毀滅效勞，而為和平與諒解服務（海塞）
關於描寫戰爭與和平的作文
篇一 戰爭與和平作文 說起和平，這是每個世人都渴望的，每個人都希望世界是和平的 友愛的 平等的。誰也不願意整天生活在戰爭苦難的時代，但是仍有很多地方飄著戰爭的硝煙。這些硝煙像乙個惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在乙個快樂 友愛的世界。記得我們在講課的時候，老師放映了一...
戰爭與和平單元導讀
教學內容戰爭與和平教學課時及課型 單元導讀課型 1 讀背 主題讀寫 本單元單元導讀。2 繼續瀏覽 一主 兩翼 教材本單元篇文章，整體感知單元學習內容。教學目標 3 分類閱讀第一二類文章，勾畫相關語句，交流讀後感。4 主題讀寫單元導讀 5 經典誦讀 讓世界充滿愛 出塞二首 其一 讀背 主題讀寫 本單元...
《戰爭與和平》教學設計
2010.3.24 星期三下午第一節嵊州市職教中心周萍 課時 1課時教學思路 本課題選自義務教育課程普通高中新課程標準實驗教科書 藝術鑑賞 戰爭與和平 的是乙個凝重的話題 戰爭與和平。我採用繪畫 雕塑 電影 招貼畫等藝術形式綜合的方法，讓學生通過參與教學活動感受戰爭給人類帶來的災難，在體驗不同藝術形...