一、指導思想
深入貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》精神，以學生素質的可持續性發展為德育工作的重要目標，牢固把握德育在素質教育中的「靈魂」地位，以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為抓手，加強隊伍建設，提高工作水平，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成以人為本學生主體發展的德育管理模式。
二、工作目標
總體目標：教育和引導學生樹立中國特色社會主義理想信念和正確世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和**人。
具體目標：要抓好愛國主義教育、法制教育、心理健康教育、自信心教育、尊重教育、生命教育和網路道德教育等主題德育活動，開展學生衣食住行生活德育和仁義禮智信情操德育教育，培養學生具有自尊自愛、遵紀守法、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和明辨是非的道德判斷能力。
三、實施內容
1、 加強教育隊伍建設。
（1）加強班主任隊伍建設。學校要進一步健全班主任的選拔、聘任、培訓、考核、評優、獎勵等制度，圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任尤其是青年班主任的崗前培訓和在崗培訓 。設立學校「班主任論壇」，積極開展制度性德育研討和學術交流活動。
（2）重視學校團組織建設。採取有效措施，充分發揮團校在學校德育工作中的重要作用，倡導班、團幹部輪換制，促進學生共同發展。指導好學生會、團隊工作，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。
（3）積極發揮「一對一」導師輔導員的作用。進一步落實《關於推行「學生成長導師制」活動的實施方案》精神，為學生配備成長導師，從思想上、學習上、生活上實行「一對一」導師輔導，進一步濃厚師生情感，優化學生成長環境。全體任課教師都是學生成長過程中的「導師」，「導師選聘制」，根據自主、公開的原則，通過教師自薦、學校評議等方式選聘一部分導師，「導師」比例一般不低於任課教師的80%，並由學校向導師頒發聘書，逐步摸索經驗全面推廣。
2、加強教育陣地建設。
（1）建好並用好德育室、團校活動室、榮譽室。學校要進一步
建設好德育室、團校活動室、榮譽室，充實完善內容，增強教育性和開放率；要抓好團校、黑板報、宣傳欄、校園**、圖書室、閱覽室等其他德育陣地建設。
（2）堅持周
一、重大節日舉行公升旗儀式。利用國旗下講話時機，對學生進行規範養成法制、心理健康等方面的教育，在學生中積極開展「爭當公升旗手」活動。
（3）抓好校園文化建設，發揮環境育人的功能。認真貫徹落實《關於開展「學校文化建設年」活動的實施意見》精神，重視和加強校園硬環境建設，制定科學、嚴謹、體現人本思想的規章制度，形成良好的校風、教風和學風，構建和諧校園。重視學校動態文化建設，學校要組建器樂、書法、美術、桌球、閱讀、科技等興趣小組，定期組織開展活動，組織開展好中小學「布穀」科技節、體育節、讀書節等活動，搭建校園文化活動平台，豐富校園文化生活，發揮文化引領、人文薰陶的作用。
啟動「科技教育進校園」、「學術講壇進校園」活動，聘請知名專家、學者走進校園，開設形式多樣、豐富多彩的知識講座、科普講座，濃厚學校學術氛圍。
（4）積極開展校外德育基地建設。組織學生參加社會調查、生產實習、公益勞動、社會服務、科技文化活動、志願者活動等有意義的活動，制定學生參加實踐活動的具體措施，通過幫助整理村內衛生，幫困難老人整理房間、院落等，把溫暖送到家；逢年過節，到敬老院幫助老人打掃衛生，表演豐富多彩的文藝節目，向有經驗的老人學習革命知識，加強尊老愛老的思想教育；充分發揮愛國主義教育基地的作用，組織學生參觀618電台、縣烈士陵園，讓學生接受愛國主義教育。
（5）發揮家庭教育的作用。辦好家長學校，聘請德育工作專家至少舉辦兩期家進行家長培訓，重點探索解決好獨生子女培養問題、孝親敬長問題。開展好「師愛進萬家」活動，組織教師進村入戶，全面了解學生的成長歷程，關注單親家庭子女、性格孤僻學生、留守兒童等特殊學生的教育引導和家庭教育工作，建立成長檔案，制定教育計畫，落實工作措施，引導學生健康成長。
3、強化學生行為規範養成教育，規範學生言行和學習習慣。
（1）加強學習。深入紮實的開展好9月的「規範化管理月」活動，制定實施方案，組織學生認真學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，組織開展專題班會、演講比賽等活動，使學生能夠掌握《守則》、《規範》的主要內容，熟記學校的「三風一訓」，加強中小學生行為規範教育，培養學生良好的道德品質和行為習慣。
（2）加強學生一日常規養成教育。學校要制定具體的學習常規，對學生到校、課上聽講、作業、課間活動、放學、路隊，熄燈就寢等一天的行為進行規範約束，使學生行有守則，做有紀律，學有規範，養成良好習慣。
（3）加強學生自我管理自我教育。各班要設立 「優秀團員、優秀班幹部、優秀學生監督崗」，值日生輪流值勤，對學生校內外活動情況進行檢查和督促，檢查結果記入學生個人和班級成績，周小結月彙總，作為學生評優和思想品德評定以及評選優秀班集體、優秀班主任的重要依據。成立廣播站，及時宣傳各班情況，宣傳優秀學生的事蹟，強化**引導，規範學生的言行，培養學生的參與和管理能力。
4、 加強學科德育滲透，將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程。
（1）開全課程，強化德育育人。學校要將德育滲透作為課堂教學評估的重要內容，引導任課教師在制定教學計畫和備課、上課過程中，充分挖掘和拓展學科德育資源，認真落實 「情感、態度、價值觀」的課程目標，寓德育於課堂教學之中，培養學生健全的心理素養、優良的個性品質和高尚的道德情操，提高學生綜合素質。學校要開足開全品德、綜合實踐活動課，充分發揮政治學科德育課堂主陣地的作用；語文、歷史、地理等學科要注重對學生進行祖國的歷史文化、基本國情、民族團結和愛國主義、社會主義教育；數學、物理、化學、生物、等學科要注重對學生進行科學精神、科學態度、科學方法和辨證唯物主義世界觀的教育；**和美術學科要充分發揮其學科的美育作用，提高學生對人類藝術美的感受力，陶冶其情操，培養學生健康積極的審美情趣；體育學科要培養學生不怕困難、奮力拼搏的頑強意志以及遵守紀律、團結協作的團隊精神。
（2）積極改進教學方法。採用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，把傳授知識同陶冶情操、習慣培養結合起來，提高課堂教學德育實效。
（3）切實減輕中小學生的課業負擔。要認真落實《山東省普通中小學管理基本規範》，下大力氣減輕學生的課業負擔，杜絕體罰和變相體罰學生，加強學生思想道德建設，增強他們的創新精神和實踐能力，為培育德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者創造良好條件。
5、加強專題教育活動。
（1）開展好重要節日專題教育。要利用 「中秋節」、「國慶節」、「春節」等各種法定節日，傳統節日，重大歷史事件紀念日，開展革命傳統教育和愛國主義教育。圍繞「民族精神代代傳」和「法律進校園」等主題，大力開展校園節慶活動。
組織「慶祝建國60周年」主題教育，抓住中小學生入學、入團等有特殊意義的有利時機，整合資源，開展好思想道德教育、信念教育和誠信教育。
（2）開展好專題活動教育。在繼續開展社會主義道德實踐活動、法制宣傳教育、 誠信教育、理想信念教育、尊重教育、生命教育和網路道德教育等主題德育活動的基礎上，積極開展學生衣、食、住、行生活德育和仁、義、禮、智、信情操德育教育 。開好法制教育課，發揮好法制副校長作用。
啟動「科技教育進校園」、「學術講壇進校園」活動，聘請知名專家、學者走進校園，開設形式多樣、豐富多彩的知識講座、科普講座，濃厚學校學術氛圍。紮實開展「國學經典」誦讀。開展「我讀書、我快樂」師生共讀比賽、 「讀名著、演經典」創意表演比賽、「書香家庭」、「書香班級」評選等活動，濃厚傳統文化氛圍。
繼續深入開展「每週一歌」歌詠活動和「知榮辱、樹新風、我行動」道德實踐活動，進一步弘揚和培育民族精神。
（3）開展環保宣傳教育活動。
把環保落實到實處。各班組織學生設計環保宣傳標語、口號、手抄報，紮實開展以環保為主題的中隊課，並進行評獎。活動讓每個學生增強環保意識。
（3）加強學生心理健康教育。要配備專兼職心理輔導教師，要加強學習與培訓，不斷提高心理健康教育水平，要充分發揮心理健康教育課、學生心理諮詢室、心理**、心理健康諮詢**的作用，激勵學生奮發有為，引導學生健康成長。心理健康教育講座不少於1次。
要開展好「師生對話」和「關愛生命，快樂成長」德育主題實踐活動，在保護學生隱私的前提下，悉心傾聽學生煩惱，加強青春期心理疏導，幫助學生排憂解難。
xx中學2019學年度第一學期德育工作總結
政教處在全校每月開展量化評比活動，開展學先進 爭先進 比先進的活動，鼓勵學生積極進取，為集體創優，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校湧現了不少先進班級，本學期共評出66個班次獲得一等獎流動紅旗班級。二 德育隊伍管理方面 建立健全 新華中學值日導師管理制度 對值日導師的工作時間，工作流程，工作...
老塘小學2019學年度第一學期德育工作總結
老塘小學2008 2009學年度第一學期 德育工作總結 為了進一步加強明確當前和今後乙個時期有德育工作思路和任務，注重德育創新，切實增強德育工作的針對性，時放性和感染力，提高我校德育工作的整體水平，保證我校工作的正常開展，故根據我校實際特作本期以來的工作總結。一 對本期德育工作的回顧。1 加強領導，...
2019學年第一學期德育工作計畫
2010 2011學年度第二學期德育工作計畫 指導思想 以科學發展觀為統領，深入貫徹各級德育工作會議精神，以班人民滿意教育和讓學生 上好學 為目標，堅持德育為首 立德樹人，創新的與制度和機制，探索德育新途徑 新措施，強化 一點一滴 細緻入微 潛移默化 的育人方法及途徑，讓學生在學校文化和學校精神的薰...