德育工作是學校工作的重中之重，本學期，學校繼續以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為基礎，以開展中華傳統文化教育為抓手，努力營造良好的校園氛圍，做到常規工作經常抓、重點工作突出抓、特色工作下功夫抓。
一、完善德育相關制度
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，學校教育活動的直接承擔者。為充分發揮班主任在班級教育管理中的作用，調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，本學期學校正式確定了閔小正副班主任的崗位職責和考核細則。通過副班主任的正式上崗真正達到學校人人是德育工作者，人人是德育教育的主人。
一學期的實踐，我們發現絕大多數的副班主任工作認真、負責，既減輕了我們正班主任的部分工作壓力，又增強了校園內部的育人氛圍。
二、抓好德育常規工作
1、學校每天都有值日校長、總護導、值勤護導老師以及學生行規示範員檢查隊伍，進行校園執勤，共同管理，共同維持學校的正常秩序。檢查做到有記錄、有反饋。校園櫥窗內進行每週的行規檢查情況公布。
2、繼續以爭創五星級班集體評比活動為載體，加強班集體建設與管理，經常性地進行班容班貌檢查以及每月常規的各項小家務評比，促進良好班集體的形成。
3、每週星期一進行一次有主題、有教育內容的公升旗儀式。具體由少先隊來落實，公升旗手是由各年級挑選培訓出來的最優秀的同學，國旗下的講話由學生、大隊輔導員、學校領導等根據特殊的節假日，以及每週不同的內容進行安排。每一次的公升旗都由學校的鼓號隊來奏出旗曲，既規範了儀式，又給了鼓號隊展示的舞台，增強了隊員們的自豪感。
4、加強專時專用的各項檢查，主要包括週三的行規教育課、周五的班隊課、十分鐘隊會等。通過檢查，我們發現，本學期，多數班主任老師能嚴格按照學校開學初制定的行規教育內容有步驟地、系統地對學生進行行規教育，有效地加強了德育陣地的嚴肅性、規範性與實效性。
5、充分利用社會資源，開展社會實踐和素質教育活動。11月2日，學校組織全校隊員開展了「放飛大自然」的秋遊實踐活動。一~四年級隊員本次實踐活動的地點是上海東方假日田園，隊員們在園中認真參觀了農業科普館、奇異瓜果展示園、動物展示館，盡情體驗了太空城堡跳跳床、鐵索橋、餵養山羊等活動。
五年級全體隊員參加了上海凌空大觀園開展的交通安全主題教育活動，隊員們通過活動深入了解了交通法規的相關知識，在輕鬆有趣的氛圍裡提公升了交通法規意識。12月，學校還組織三~五年級學生到碧江影劇院**了原汁原味的新疆歌舞表演，提高了學生的審美情趣和藝術修養。
三、開展德育主題活動
在上學期全面實施「中華傳統文化教育」的基礎上，本學期，學校德育室繼續深入開展該主題系列活動，為豐富活動內涵，提公升活動的實效性和有效性，開展了以下系列活動：
1、開設「中華傳統文化教育」專題廣播。（每週二午會課）
2、開設「空中書苑」（每天中午午餐時段11：45-12：10），為學生**歷史長篇評書《三國演義》，豐富學生的歷史知識，充實學生的課餘生活。
3、各班繼續開展圍繞「中華傳統文化教育」的班級特色建立活動。
4、學校少先隊圍繞中華傳統文化教育主題開展校級章的爭章活動。
5、「揚中華傳統文化，創閔小和諧校園」2008閔小師生迎新活動
1）「快樂分享」各班迎新主題班會（12月28日）
2）「巡校園文化，品中華瑰寶」學生知識競答（12月30日）
3）「巡校園文化，品中華瑰寶」教師知識競答（12月30日-1月4日）
4）「揚中華傳統文化，創閔小和諧校園」師生擂台賽（1月25日結業典禮）
通過活動，閔小的師生們更全面地了解了祖國燦爛的文化，悠久的歷史，增強了師生們的民族自豪感和熱愛祖國的情懷。
四、拓展德育工作渠道
本學期，學校繼續完善家長學校、家長委員會、家長到校巡視等工作，通過家長會、每月學習、告家長書、家校互動網等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實地提高了家長的教育水平和家教質量。在學校資訊中心和各位班主任老師的積極配合下，下半學期，我校的家校互動工作有了較大的進展。目前，學校教師和學生的註冊啟用率均達到了100%，家長的註冊啟用率也達到了90%以上。
「家校互動」已成為學校與家長聯絡的重要平台，促進了家校真正意義上的互動。
五、加強德育科研工作
1、區第14屆德育**案例的評選
30位班主任老師都積極參加了本次**評選活動，因為我們學校的上報名額只有3篇，在德育室、教導處、科研室的共同評審下，最終學校選送：彭春花、金海紅老師的**，以及學校德育室1篇**參加區級比賽。
2、市區第六屆心理健康**、案例評比
共有15位班主任老師參加了本次評比活動，她們是：施曉燁、李懿妮、蔣美華、丁麗莉、張巨集、趙一驊、陸芹、馬莉莉、姜秀軍、吳彩芳、陸黎華、翁春花、方敏、王曉紅、彭春花。最後經德育室和心理研究室審核評定，選送了其中的6篇參賽（翁春花、方敏、馬莉莉、鬱紅麗、陸芹、吳彩芳）。
據目前所知情況，我校的6篇**案例已全部入圍。
六、重視心理健康教育
1、加強行為偏差生的幫教及跟蹤教育工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題資訊，重視談心引導，提高學生行為表現。
2、加強心理諮詢室的常規建設，開展多種形式的預防性和發展性心理健康教育活動，加強對少數有心理困擾或障礙學生的心理輔導工作。
3、加強安全與法制教育，定期對學生進行安全法制的宣傳與教育。
4、積極參與市區級心理健康課的評教活動。
5、開展閔小首屆學生「心理健康小報」評比活動。
乙個學期來，我校在德育工作方面雖然取得了較多的成績，但仍然還存在一些問題，我們一定會加倍努力，爭取在新的一年，新的乙個學期裡，做到更好，使我校真正成為一所令上級滿意，使家長滿意，讓學生滿意的優質學校。
閔小德育室
2023年1月
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