客村小學雛鷹爭章活動細則
一、指導思想：
根據全國少工委《跨世紀中國少年雛鷹行動計畫》的精神，結合本校實際而修訂，旨在運用少先隊特有的組織形式，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和行為規範養成教育，以實踐體驗活動為基本途徑，以訓練技能為基本內容，結合本校德育中心工作，以雛鷹獎章為激勵措施，激發隊員的主觀能動作用，改革隊員品德行為評估體系，提高隊員全面素質。
二、主要原則
1、全面參與，鼓勵進取。倡導參與就是進步，提高就有獎勵，充分調動各隊組織和全體隊員參加「雛鷹行動」的積極性。
2、因地制宜，靈活創新。各班可根據實際情況，適當調整章目內容和考核標準。
3、強調教育過程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長才幹。
三、實施程式：
1、定章；2、爭章；3、考章；4、頒章。
四、實施辦法：
以爭章為手段，結合體驗教育活動形式，人人參與此項活動，形成互動、聯動的良好局面。
1、定章：每學期根據學校的情況，確定本學期的爭章專案。大隊、中隊通過多種形式，幫助隊員了解有關內容和要求，並根據自己的興趣、愛好、特長，在輔導員和家長的指導下制定計畫，確定爭章目標。
本學期以「樂讀書、會做人」為主題，設定「文明禮儀章」、「愛國章」、「陽光體育章」、「閱讀章」為必爭章目。各中、小隊充分利用晨（班）會廣泛宣傳、學習爭章的內容和要求，按爭章要求分步實施。
2、爭章：通過開展豐富多彩的達標訓練和學習實踐活動，鼓勵隊員踴躍參加。（1）、爭章盡可能與體驗教育活動、各學科教育活動、興趣小組活動和假日小隊活動相結合。
各中隊輔導員應結合爭章，有意識地輔導學生開展相關活動，協調各科教師為學生爭章創造條件。（2）、爭章以隊員自主爭創為主，各中、小隊每月要有重點爭章目標，圍繞此目標，每月至少有一次相關隊活動。（3）、充分發揮優等生作用，和「困難生」結對，不讓隊員「掉隊」。
3、考章：（1）、考評要體現小型、靈活，強調簡便易行，重在激勵。考評在中隊輔導員的指導下，中隊成立考章小組，由輔導員擔任主考，每個章選4—6名隊員擔任副主考。
中隊統一組織時間進行考章，考章程式一般是由隊員展示爭章成果，方法靈活多樣：問答、表演、操作、展示等。主考和副主考填好考章**交給總輔導員審核。
（2）、大隊部明確各大隊委員的職責，大隊委員定時了解各中隊相關章目的爭章活動情況，督促各中隊隊長及相關隊幹部、科代表等開展考評活動。（3）、各中隊爭章情況在課室公布，大隊部每月公布爭章程序。爭章活動開展情況與結果將與優秀班集體考核、三好學生以及文明學生的評比相掛鉤。
（4）、學科的考章一般由學科老師制定相關的考章程式並擔任主考。（5）根據獲章標準，凡通過考核均可獲得雛鷹章。
4、頒章：由大、中隊舉行頒章儀式。隊員考章合格，經大隊部審核通過以後，在開展中隊活動時間頒發雛鷹章。
獲得金、銀、銅質章的隊員將在學年末（「六一」節大隊活動？）大隊活動時間舉行頒章儀式。
五、獎章設定、獲章標準
六、相關要求
1、各中隊應圍繞獲章目標和標準引導學生努力爭章。
2、各項爭章活動結束後上交雛鷹爭章考評表到大隊部。
3、爭章計畫表另附。
海珠區客村小學
2023年9月
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