教師作為一種職業

2021-03-03 20:52:05 字數 552 閱讀 1321

職業道德規範心得體會

肖文楚教師作為一種職業,在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用,承擔著人類思想文化的傳播、新生一代的培養、各種社會所需要人才的造就等艱鉅任務。作為一名教師,必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等,同時更要具備教師職業道德素質。那麼,我們首先要回顧教師職業的根本職責是教書育人。

這就要求我們要有較高的科學文化素質和能力素質。因此,我們要不斷的加強學習,不斷的給自己充電,在實踐中不斷進取,刻苦鑽研,勇於創新,精益求精,不斷提高,才能適應新時代的發展。如果我們只滿足於現狀,不思進取,在時代不斷發展的條件下,就會逐漸被社會所淘汰。

在特教這塊特殊的園地裡,教師更應愛崗敬業,盡職盡責。在這裡更應突出體現愛心、耐心、細心,因為這裡的孩子更需要細心呵護,更需要愛的溫暖。作為一種道德導向,愛崗敬業、盡職盡責的基本精神就在於奉獻。

我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾,一切以學校事業的發展為重。在履行自己的職責過程中,我們必須要放棄或犧牲自己的一部分利益,滿足他人或集體的需要。這就是我們常說的「蠟燭」精神吧。

讓我們攜起手來,為了特教事業的發展共同努力吧!

教師是一種職業

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