大學生職業生涯規劃大賽策劃書

為了響應校區團工委的號召，推進學院就業指導工作，幫助大學生明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力和意識，提高同學們的文件製作、講解能力，促進學生樹立職業規劃意識，並從觀念、心態、技能等方面做好對競爭壓力和職業挑戰的準備，來更好地適應市場經濟對人才的要求。經院團委研究討論，決定舉辦我院首屆大學生職業生涯規劃大賽，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題樹立職業意識，規劃精彩人生

二、活動物件法商學院全體在校生

三、報名時間 2023年11月8日——2023年11月12日

四、活動組織機構

主辦單位玉林師範學院法商學院團委、學生會

承辦單位玉林師範學院法商學院就業指導部

五、活動方式

1.比賽分為初賽和複賽兩個階段。初賽階段由同學們上交作品（紙質版和電子版各乙份），由評委評出15個優秀作品參加複賽；複賽階段由同學們製作***，進行現場自我展示，並評出前

一、二、三等獎。（評分標準參見附加表1）

2.形式：以個人參賽為標準。

六、比賽流程

1、2023年11月13日——2023年12月3日：作品製作及收集

2、2023年12 月4日——2023年12月6日：初賽作品評選

3、2023年12月7日——2023年12月13日：複賽選手作品準備

4、2023年12月14日：進行複賽

七、作品要求

1、參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面來進行職業生涯規劃設計，力求形式新穎、個性鮮明、彰顯自我。

2、參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰、版面大方美觀，充分展現大學生朝氣蓬勃的風貌，並能充分展現職場新人的職業形象。

3作品必須是原創，如發現抄襲、剽竊、盜用他人作品的，一律取消參賽資格。（注：所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿）

4、作品必須有扉頁和目錄，幷包括封面設計。封面應註明：參賽者的真實姓名、所在學院名稱、專業及班級、聯絡**及電子郵箱等相關資訊。

八、報名及參賽作品提交方式

1、報名方式：參賽的同學報到各班學習委員處，以班級為單位把名單發到學生會就業指導部郵箱：

2、參賽作品提交方式

（1）書面文件：a4紙列印乙份（正文本型要求宋體，小四號），以班級為單位統一上交。

（2）電子文件：參賽作品主題註明「專業年級、班級、姓名、參賽作品」字樣，以班級為單位發至該郵箱：

（聯絡人：藍菊源182袁未182曾會潔 182********）

九、獎項設定

職業規劃之星1名

一等獎2名

二等獎3名

三等獎4名

優勝獎若干名

未來，並不知道是光明的還是黑暗的，是成功的還是失敗的，是充滿風險的還是風雨無阻的。但是每個人都是自己的築夢師。有夢想，就有前進的目標，有行動，就有成功的可能！

設計出合理的職業生涯規劃，並且付出行動，經過不斷的努力和調整，直到最後實現我們的發展目標。

注：每班參賽作品不少於3個

共青團玉林師範學院法商學院

法商學院學生委員會就業指導部

二零一二年十一月五日

附加表1：作品評分表

1、 ***內容展示（10分）

個人簡介——3分；個人職業規劃的短中長期目標——3分；實現該規劃所需的各項技能——2分；將會取得的成果——2分

2、個人展示（15分）

普通話標準，吐詞清晰，節奏分明——3分；儀表大方，舉止得當——3分；結構合理，內容完整——3分；陳詞條理清晰，有邏輯性——3分；精神飽滿，有說服力和感召力——3分

3、答辯（5分）

由評委提問，選手進行答辯。

附件2：大學生職業生涯規劃書參考格式

附件大學生職業生涯規劃書

姓名：-----

所在學院名稱：-----

專業及班級：-----

聯絡**：-----

電子郵件：-----

目錄總論（引言

一、認識自我

1、個人基本情況

2、職業興趣

3、職業能力及適應性

4、個人特質

5、職業價值觀

二、職業生涯條件分析

1、家庭環境分析

2、學校環境分析

3、社會環境分析

4、職業環境分析

三、職業目標定位及其分解組合

1、職業目標的確定

2、職業目標的分解組合

四、職業崗位能力認知

1、職業總體認知

2、具體崗位認知

五、具體執行計畫

1、近期計畫

2、中期計畫

3、遠期計畫

4、具體路徑

六、評估調整

1、評估標準

2、職業調整

七、結束語

總論（引言）

要求言簡意賅，涵蓋規劃書的所有要點，濃縮所有精華，並要求簡潔、可信、一目了然。

一、認識自我

1、個人基本情況：應寫明自己在校時的基本情況及本人優點、缺點。

2、職業興趣：根據自己的專業學科及本人興趣愛好進行分析。

3、職業能力及適應性：通過自己對本專業的學習情況，分析自己對所有規劃的職業的勝任力有多少及對未來工作變動的適應力是多少。

4、個人特質:對個人專業及性格等方面進行分析。

5、職業價值觀:根據個人對專業及就業方向的理解，闡述對職業的整體認知。

二、職業生涯條件分析

1、家庭條件分析：通過對家庭的具體闡述，講述家庭對個人的影響。

2、學校環境分析：根據對就讀院校及其周邊環境的分析，具體闡述學校對自己的影響。

3、社會環境分析：可從大環境或自己所處小環境談論自己對職業人生的規劃。

4、職業環境分析：包括行業分析、職業分析、企業分析。

三、職業目標定位及其分解組合

1、職業目標確定

（1）內部環境（優勢、弱勢）

（2）外部環境（機會、威脅）

2、職業目標分解組合

（1）中短期目標 ------

成果目標 ------

學歷及證書目標 ------

能力目標 ------

（2）長期目標 ------

成果目標 ------

能力目標 ------

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