動力工程學院分團委
2012-04-08
一、 活動背景：
在我院大學生群體中有不少存在著學習興趣不濃，人生目標不明確，缺乏職業規劃意識。同時也有一部分同學擁有自己的遠見，卻沒有展示自我的平台。隨著中國經濟與科技的快速發展和就業壓力日增不減的現實，各行各業對人才的素質要求已越來越高。
我們作為一名專科生，如果不從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發揮與展現。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次「規劃未來，成就夢想」武漢船舶職業技術學院職業生涯規劃大賽。
二、 大賽主題：
規劃未來，成就夢想
三、 大賽目的：
1、 激發大家學習興趣;
2、 幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀；
3、 提高大家製作ppt的技術。
四、 參賽物件：
武漢船舶職業技術學院全體學生
五、 主辦單位：
動力工程學院分團委
六、 協辦單位：
機械工程學院、船舶與海洋工程學院、電子電氣工程學院和經濟管理學院分團委
七、 比賽時間及地點：
選拔賽：有各分學院自行安排地點及時間；
預賽；5月1日，7206多**教室；
決賽；5月15日，7206多**教室。
八、 活動宣傳：
（一） 宣傳階段：
1、將大賽相關事宜通知法學院各班級班委，由各班班委協助宣傳；
2、4月15日之前各分學院分團委的宣傳部製作好宣傳板，放在個教學樓；
3、4月15日在博海廣場舉行宣傳活動，解答同學們關於賽事的問題。
（二） 選拔賽：
參賽選手自製個人簡歷乙份，再做乙份對自己職業生涯規劃的ppt，並將作品上交。比賽當天，選手首先展示職業規劃ppt，同時對規劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內。
將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。時間由各分學院自己安排，但在4月29日之前把優秀名單（每個學院選出三個優秀作品）及作品到動力工程學院分團委辦公室。
（三） 預賽：
由動力工程學院分團委組織開展，邀請學院的就業指導老師做評委，預賽由動力工程學院分團委副書記譚超 、組織部部長鄭志鵬主持。選出前六名選手，進入決賽。
（四） 決賽：
由動力工程學院分團委組織開展，邀請學院的就業指導老師做評委，預賽由動力工程學院分團委副書記譚超 、組織部部長鄭志鵬主持。最後選出，第一名、第二名、第三名和優秀獎。
九、 獎項設定：
各分學院頒發分學院證書；
全院：一等獎：一名獎金待定+榮譽證書
二等獎：二名獎金待定+榮譽證書
三等獎：三名獎金待定+榮譽證書
同時可設優秀獎、最佳颱風獎、最佳創意獎、最佳風采獎。
一十、 評獎辦法：
（一）《職業生涯設計書》評定標準（100分）
1、 清晰性原則（10分）：考慮目標、措施是否清晰、明確，實現目標的步驟是否直截了當。
2、 挑戰性原則（10分）：目標或措施是否具有挑戰性，在此基礎上具有可行性。
3、 變動性原則（10分）：目標或措施是否有彈性或緩衝性，是否能隨著環境的變化而作調整。
4、 一致性原則（10分）：主要目標與分目標是否一致，目標與措施是否一致，個人目標與組織發展目標是否一致。
5、 激勵性原則（10分）：目標是否符合自己的性格、興趣和特長，是否能對自己產生內在激勵作用。
6、 合作性原則（10分）：個人的目標他人的目標是否具有合作性與協調性。
7、 全程原則（10分）：擬定生涯設定時必須考慮生涯發展的整個歷程，做全程的考慮。
8、 可行性原則（10分）：生涯設計各階段的路線劃分與安排，必須具體。
9、 在設計時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其他相關的因素，選擇確實可行的途徑。
10、 可評量原則（10分）：設計應由明確的時間限制或標準，以便評量、檢查，是自己隨時掌握執行狀況，並未設計的修正提供參考依據
11、 藝術性原則：ppt製作精美，文字簡練，**並茂，具有感染力。
（二） 答辯評定標準（100分）
1、 闡述設計書綱要清晰度（20分）；相關知識把握（25分）；答辯技巧（25分）；臨場發揮（10分）；表達能力（10分）；形象（5分）；儀態（5分）。
2、 考評為100分制，去掉評委的乙個最高分和乙個最低分，所得的平均分為該名學生的最後得分。總成績由《職業生涯設計書》成績、《職業生涯設計書》答辯成績組成，即總成績=《職業生涯設計書》成績×60%＋《職業生涯設計書》答辯成績×40%。
十一、經費預算：
1．宣傳經費：50元（海報）
2．會場布置：100元（鮮花+水+橫幅）
3．獎項預算：600+100（獎金+榮譽證書）
4．其他預算：100元
5．合計：850元
附：職業規劃大賽初賽評分表
大學生職業生涯規劃大賽策劃書
為了推進學院就業指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業意識，從觀念 心態 技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備，更好的適應市場經濟對人才的要求。經研究，決定舉辦我院大學生職業規劃大賽.一 活動背景 調查顯示 在高校大學生群體中有部分學生專業都是家長給報的，更有不少人存在著學習興趣不...
大學生職業生涯規劃大賽策劃書
為了響應校區團工委的號召，推進學院就業指導工作，幫助大學生明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力和意識，提高同學們的文件製作 講解能力，促進學生樹立職業規劃意識，並從觀念 心態 技能等方面做好對競爭壓力和職業挑戰的準備，來更好地適應市場經濟對人才的要求。經院團委研究討論，決定舉辦我院首屆大學生職業...
大學生職業生涯規劃大賽策劃書
策劃 書 學習部2010 4 24 一 活動背景 現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，並且在能力和技術上做好充分的準備。二 活動目的 一 幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力...