過去的一學期裡，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質
為了配合學校德育處和少先隊大隊部的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如，「感恩節繪畫比賽」、「『校園彎彎腰』的環保活動」、「文明大使評選活動」等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風
深入全面地了解學生，努力培養「求知、立志、活潑、團結」的班集體，在這個學期裡，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一.大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小班委樹立威信；第二.
在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的**，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以麵帶面。另一方面，我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，紮實有效地加強乙個學生的常規訓練。
訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、制定學生奮鬥目標
根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每乙個學生明確到我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好後進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動
讓學生做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯絡，發揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期裡，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
一 1 班第一學期班主任工作總結
3 樹立榜樣，奮發向上 豐富多彩的班隊隊活動是陶冶學生情操的好場所，是發展學生智力，發揮學生特長的好時機 同時又可以使學生增長知識，鍛鍊意志，建立良好的師生關係，使他們的思想受到潛移默化的教育。這學期，我從 勤學 紀律 環保 美言 就餐 等方面對孩子們進行評比，小小的紅花獎勵機制不僅使他們學有榜樣 ...
第一學期六 1 班主任工作總結
2012 2013學年第一學期小學六 1 班 班主任工作總結 本學期班務工作的開展在遵循學校的工作計畫的前提下，結合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。一 抓好紀律教育 乙個班級能否正常的發展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結合 小學生守則 小學生行為規範 和 xx小學一日常規要求 制定出...
五 1 班主任工作總結
五年級 1 班班主任 語文教學工作總結 2010 2011學年度第一學期 教者 何曉燕 班主任工作千絲萬縷 繁雜羅嗦。它既是班級的組織者和教育管理者，又是學生健康成長的引路人，還是聯絡各任課教師的紐帶。本學期我擔任了五年級 1 班的班主任工作，還從事本班的語文教學工作。一學期來在工作中有喜有憂，有苦...