班主任工作經驗總結材料

3、給學生提供展示的平台，為走向社會而打下基礎。根據每個同學的特點，為他們創造發展的平台，使學生的才華得到展示，集體自豪感得以增強。讓學生在得到鍛鍊的同時，也為班級取得了優異的成績。

這使我們的班集體擁有了和諧、團結、積極、向上的正氣。

4、加強班幹部管理。為了優化班級管理，充分發揮學生主體作用，構建民主組織，實施「班幹部競選」，通過自我推薦，學生選舉，選出工作負責，管理能力強的班委會。對他們進行培訓，明確責任與義務，強調用智慧型管理班級，既給班幹部一定的管理空間，也不完全放手，在必要時給他們一些建議，一些指導。

通過學生的自治自理，班級各方面工作都有很大進展。

5、有效利用班會課，組織開展專題性的教育。為的是在班中形成正確的**導向，形成良好的班風學風，為學生提供乙個良好的生存環境和學習氛圍，重視的是學生的共性。

6、始終把學生的養成教育放在首位。注重學生良好學習習慣以及待人處事等綜合能力的培養。對學生進行感恩教育，進行行為規範的教育，自信心的教育，人生規劃的教育，通過這些教育使學生產生學習的動力，提高學習的興趣。

7、利用現代技術，使班級管理電子化，現代化，有效化。通過q群、微博與學生進行溝通，班級凝聚力大大增強。

經過努力，我班在各方面都取得了長足進步，在各個學科學習中積極上進的學風得到科任老師的讚許；在校內外各種競賽中也多次榮獲獎項；校運會、軍訓等團體活動中均獲得好成績。