作文寫作導引及例舉——安徽卷
【真題再現】
21．請以「時間在流逝」為題，寫一篇不少於的文章（60分）。
【注意】立意自定。
文體自選，詩歌除外。
不得抄襲，不得套作。
不得透露個人相關資訊。
書寫規範，正確使用標點符號
【審題導引】
可能很多考生會認為今年的作文題只不過是乙個規勸大家珍惜時間、積極上進的老套題目，毫無新奇之處。但細細揣摩，審題還是有一定難度的，體現了命題者的良苦用心。
這是乙個主謂結構的句子型的標題，題目有三個詞語構成，可能考生只抓住了「時間流逝」來寫，即便如此，還要注意題目用的是「流逝」，而不是「流失」、「消失」、「消逝」。「流逝」在詞典中只有乙個意思，就是「像流水一樣消逝」，一般都是用來形容時光，如「時光流逝」、「歲月流逝」等。而「流失」有三個義項：
指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風力帶走，也指河水等白白地流掉；泛指有用的東西流散失去；比喻人員離開本地或本單位。「消失」是指「（事物）逐漸減少以至沒有」。「消逝」就是「消失」的意思。
可能有考生沒有注意到這些詞語的差別，將「流逝」等同於「散失」、「消失」或「消逝」。「像流水一樣消逝」，意在告訴我們時間的消逝是可見、可感的，「流水落花春去也」，「時光催人老」，「時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉」。「君不見黃河之水天上來
奔流到海不復回
，君不見高堂明鏡悲白髮
朝如青絲暮成雪」。諸如此類。
其實，該題目最為關鍵的詞語應該是「在」，這裡的「在」是個副詞，作狀語，是「正在」的意思。題目的意思就是「時間正在像流水一樣從我們的面前消失了」，「正在」表示一種狀態，是進行時態。扣住「正在流逝」，大的方面可以從下面兩個角度立意。
第一，從我們「怎樣看待世間在流逝」的角度立意。
考生對「時間」類的命題應該是不陌生的，它往往可以化成「生命」類命題，畢竟「時間」與「生命」是一對孿生兄弟，能結合命題，談面對時間的流逝，表達哲理性的思考，這就將寫作立意上公升到「生命價值」的高度。「時間」與「生命」關聯類素材很多，《論語》中的名句：「子在川上曰：
逝者如斯夫!不捨晝夜。」蘇軾《赤壁賦》的名句：
「逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。」還可以從另乙個方面開啟思路，如時間在流逝，什東西會改變？什麼東西不會改變？
張若虛的《春江花月夜》裡的「江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。」就是很好的借鑑。
順著這樣的思路，作文的立意思路就很容易開啟了，但這也不是所有的考生都能做到的，畢竟要上公升到一定的哲理的高度。
第二，從「面對時間在流逝，我們怎麼辦的」角度立意。
就這個題目，從「怎麼辦」的角度入手是最容易的，其實，怎麼辦的問題本身是明確的。正面立意即時間在流逝，應當珍惜時間，積極有為——我們不能延長生命的長度，但我們能拓寬生命的寬度，以積極有為的方式對抗時光的流逝，提高生命的質量和提公升人生的意義。反面立意自然是批判、否定浪費時間虛度人生的行為，當然通常是將正反兩種情況進行對比，從而水到渠成。
從「惜時」角度展開，可以寫一篇議**，也可以敘述某件事，強調「時間」的重要性，寫一篇記敘文。
【參考例文】（根據網友下水文改編）
時間在流逝
高山幽谷中蜷縮的最後一撮雪終於繃不住身子，委落於草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時間與它結伴而行，也流逝到光陰深處……
是啊，還有什麼能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時間，又有什麼像河水一樣在宇宙間「三態」切換得那麼自如？不可捉摸的時間，人們無法直接描述，只好借助神奇的河水來形容了。於是就有了「子在川上曰：
逝者如斯夫」的感嘆。
在北雁南飛時，我們知道了季節的更替；從青絲到白髮知道時間的流逝。「少年不知愁滋味」，大多因為對時間的認識還是一種混沌狀態，等弱冠不在，自然有了衣帶漸已緩，歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時間有關，如在某個時間段，愛沒說出口，卻成了他人所愛。
在流逝的時間中，孝未盡，親人卻不待。
時間給予每個人都是一天二十四小時。可每個人對時間的態度卻迥然不同。有的人說自己的時間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，於是在燈紅酒綠裡泡著，在紙醉金迷中躺著，在「桌上長城」邊坐著，就這樣時間在酒杯中流走了，在奢靡裡消蝕了，在賭桌邊輸盡了。
這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，可他們**知道，「春去春回來，花謝花會再開」，只是季節的輪迴，春已不是昨日春，花已不是先前花了。
智者們明白時間是無限的，但人的生命長度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢學森，這位科學泰斗，一生不題字，不參加宴請，不出席鑑定會。他說，我時間不多了，我還有許多事情需要做。
是啊，人的差別在於是否珍惜時間，若在有限的時間內去做更多有益的事情，也就在生命體裡注入了核心。等到生命終結的一天，人們會說，他的一生是殷實而沉甸甸的。
想當年辛棄疾報國無門，嘆時間流逝，儘管將「欄杆拍遍」，也無人知曉其「登臨意」。於是他吟出了「可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此」的詩句。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。
時間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過是飛逝的時間列車沿途丟下的旅客而已。因為水是去年的雪，春是昨天的冬。
時間在流逝，我們必須將愛說出口，將孝盡到位，將事做到好……抓住機遇，只爭朝夕。雖然我們不能遏減時間流逝的速度，但我們可以激起時間長河中的浪花，那怕只一朵。
時間在流逝
家在五樓，有好幾扇臨街的窗。天還沒大亮，依稀聽見環衛工在「嘩啦、嘩啦」一下又一下掃大街的聲音。我翻了個身，調整一下睡姿，好讓自己睡得更舒服些。
似乎沒多久，嘹亮的起床號便阻止了我向睡眠的縱深處跋涉，我的意志艱難地掙扎在夢與醒的邊緣，拉鋸戰一般，最後當然是理智佔了上風——睜開眼的我，把一天二十四個小時牢牢握在掌心。
當我走在上班路上的時候，絕對是精神抖擻，我以端正的態度昂揚的鬥志飽滿的熱情投入到當天的工作。工作滋養了我並且極大地豐富了我的人生，我不能不負責任漫不經心地對待工作。
是誰說，時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。看似矛盾的話，充滿了哲理。對此，我深有感觸。
八小時之內求生存，八小時之外求發展。每個人的興趣愛好，便是生存之外的發展吧。下班之後的時間完全屬於我們自己，怎樣利用八小時之外的時間呢？
往小裡說，是時間偏不偏私的問題，往大里說，則是拓展生命高度和寬度的問題。
好多人很坦然地將八小時之外的時光交給酒吧、棋牌、閒聊以及沒完沒了的電視劇集，名曰，消磨時間。似乎，時間是多了去的東西，不消磨掉，便不甘心，唯有消磨才是讓它流逝的最好方式。
我常常佇立視窗，極目遠眺。我看見太陽公升起來，又看見太陽落下去；我看見農人在播種、在管理、在收割；我看見午後的悠閒時光裡，婦人們三三兩兩地魚貫進入棋牌室；我看見閒散的男人們在通風的樓道鬥地主侃大山，從日出到日暮……
曾經，我自以為我很珍惜時間，我喜歡讀書，愛好寫作，我不打牌，不聊天，我筆耕不輟。其實不然，時間還是不知不覺地，從我的指縫裡，從我的眼眸中，從我的遲疑拖沓間，悄然滑過。我突然意識到，不僅僅是一天二十四小時，便是八小時之外的時光，我都不能很好地掌控。
比如，我埋頭書本的那會兒，心又掛念著構思，結果乙個字沒有看進去，只顧著發呆；當我開啟文件，欲敲下隨感的文字時，我又忍不住流連各大論壇和……
不遠處的火車道上，一列燈火通明的火車呼嘯而來，我猛然醒悟，時針已經指向零點！
子在川上曰，逝者如斯夫，不捨晝夜！
我在屏前坐，滑鼠如小獸，東奔西走！
春光不自留，莫怪東風惡。面對時間在流逝，我痛惜而又無奈，唯有空悲切！！——當真空悲切？
走，幹活去，趕在時間的前面，出發吧。
2019安徽高考語文作文時間的流逝例文
范文 一 時間的流逝 在時光的河裡，人是悲劇性的，無法將時間定格在你喜愛的某個時段，只能服從於它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時間又是一種有規律的意識流動，並且依附於物質的移變。因此時間沒有絕對的穩定性，在不同的事物和感受裡，時間的長短 質地...
2023年安徽高考作文《時間在流逝》點評與命意解析
有人認為，今年安徽省作文哲理化太強，容易寫成零分作文 或者認為內這樣的內容不適合中學生寫。其實，這說明他們不了解高中語文教學。事實上 時間在流逝 這樣的命題並無過多的審題障礙。唯一的問題是要發掘命題背後的觀點導向。筆者以為，作文最重要的不是挖掘命題的哲理內涵，而是考生在準確把握題意的基礎上能聯絡生活...
2023年安徽省高考優秀作文《時間在流逝》之二
時間在流逝 家在五樓，有好幾扇臨街的窗。天還沒大亮，依稀聽見環衛工在 嘩啦 嘩啦 一下又一下掃大街的聲音。我翻了個身，調整一下睡姿，好讓自己睡得更舒服些。似乎沒多久，嘹亮的起床號便阻止了我向睡眠的縱深處跋涉，我的意志艱難地掙扎在夢與醒的邊緣，拉鋸戰一般，最後當然是理智佔了上風 睜開眼的我，把一天二十...