時間在流逝
請以「時間在流逝」為題，寫一篇不少於的文章。（60分）
【注意】①立意自定②文體自選，詩歌除外③不得抄襲，不得套作④不得透露個人相關資訊⑤書寫規範，正確使用標點符號。
解析：（一）本題主謂結構，題目有三個詞語構成（時間，在，流逝）。題目用的是「流逝」，而不是「流失」、「消失」、「消逝」。
「流逝」即「像流水一樣消逝」，用來形容時光，如「時光流逝」、「歲月流逝」等。
「流失」有三個義項：
1 指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風力帶走，也指河水等白白地流掉；
2 泛指有用的東西流散失去；
3 比喻人員離開本地或本單位。
「消失」是指「（事物）逐漸減少以至沒有」。「消逝」就是「消失」的意思。
「流逝」意在告訴我們：時光像流水一樣消逝，時間的消逝是可見、可感的。
（二）題目最為關鍵的詞語是「在」。這裡的「在」是個副詞，作狀語，是「正在」的意思，進行時態。題目的意思就是「時光像流水一樣正在我們的面前消逝」。
范文高山幽谷中蜷縮的最後一撮雪終於繃不住身子，委落於草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時間與它結伴而行，也流逝到光陰深處……
是啊，還有什麼能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時間，又有什麼像河水一樣在宇宙間「三態」切換得那麼自如？不可捉摸的時間，人們無法直接描述，只好借助神奇的河水來形容了。於是就有了「子在川上曰：
逝者如斯夫」的感嘆。
在北雁南飛時，我們知道了季節的更替；從青絲到白髮知道時間的流逝。「少年不知愁滋味」，大多因為對時間的認識還是一種混沌狀態，等弱冠不在，自然有了衣帶漸已緩，歲月忽已晚的悔恨。所以有許多憾事與時間有關，如在某個時間段，愛沒說出口，卻成了他人所愛。
在流逝的時間中，孝未盡，親人卻不待。
時間給予每個人都是一天二十四小時。可每個人對時間的態度卻迥然不同。有的人說自己的時間太多，多得整把的拋撒也在所不惜，於是在燈紅酒綠裡泡著，在紙醉金迷中躺著，在「桌上長城」邊坐著，就這樣時間在酒杯中流走了，在奢靡裡消蝕了，在賭桌邊輸盡了。
這些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，可他們**知道，「春去春回來，花謝花會再開」，只是季節的輪迴，春已不是昨日春，花已不是先前花了。
智者們明白時間是無限的，但人的生命長度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢學森，這位科學泰斗，一生不題字，不參加宴請，不出席鑑定會。他說，我時間不多了，我還有許多事情需要做。
是啊，人的差別在於是否珍惜時間，若在有限的時間內去做更多有益的事情，也就在生命體裡注入了核心。等到生命終結的一天，人們會說，他的一生是殷實而沉甸甸的。
想當年辛棄疾報國無門，嘆時間流逝，儘管將「欄杆拍遍」，也無人知曉其「登臨意」。於是他吟出了「可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此」的詩句。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。
時間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過是飛逝的時間列車沿途丟下的旅客而已。因為水是去年的雪，春是昨天的冬。
時間在流逝，我們必須將愛說出口，將孝盡到位，將事做到好……抓住機遇，只爭朝夕。雖然我們不能遏減時間流逝的速度，但我們可以激起時間長河中的浪花，那怕只一朵。
當秦始皇把徐福和他率領的一幫童男童女送到海邊的時候，他的心裡一定充滿著期待，他堅信這個叫徐福的術士能給自己找來長生不老之藥，從而讓時光在他身上停頓，讓自己再皇帝的位子上千秋萬代地「始皇」下去。
他不會想到，若干年後，他的這一貌似莊嚴的舉動成了最大的笑話。
可以肯定的是，當他在六國的土地上縱橫馳騁、攻城略地的時候，耳邊獵獵風聲攜裹著得，一定是韶華的快速流逝，每一次戰役之後，他在營帳中對鏡感嘆的，都是白髮的日趨增多，那時，他一定希望時間走得快一點，讓自己一統天下的壯志早日實現。而當他雄睨硝煙正在散去的天下時，他的內心在滿足的同時一定溢滿了悲涼：時光在流逝，海闊的家業誰可分享？
這樣的感慨，在梟雄和英雄面前一樣公平，一樣強烈。東臨碣石以觀滄海的曹操，似乎更願意把自己的無奈投放到廣闊的宇宙之中，「日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡」，這已經不再是對人生小我的感慨，橫向無邊的宇宙，和縱向無窮的時光，人已經渺小到可以忽略的地步。
儘管連孔子這樣的大師都在「逝者如斯夫」的時光面前徒喚無奈，但人們從來沒有停止前行的腳步，前行的姿態，本身就是對時光的抗衡，以短暫抗擊永恆，需要的是挾泰山以越北海的勇氣。就是在這樣的悲壯對峙中，人類才創造出乙個個奇蹟，於是我們看到：時間在流逝，我們在成長。
即便霜染白髮，哪怕生命消失於無形，我們也會給自己的內心交上乙份完美的答卷。
我曾被那樣一**片深深感動：一對貴州偏遠山區的山民夫妻，在街上買了乙個餅子，一掰為二，各自幸福而滿足地吃著，他們的手，飽經生活滄桑的手，緊緊牽在一起……那可能是他們第一次吃到的最美味的食物，也可能是他們唯一一次走出大山，更多的時候，他們在大山深處獨對飛鳥，耕種，勞作，餵雞，挑水……他們唯一的慰藉，就是勞作閒暇相視一笑，什麼都沒說，卻已經把眾生的感悟交流殆盡。時光與他們，是毫無意義的，因為他們的生存已經超越了時光的流逝。
「人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水」，在張若虛的惆悵中，我們看到的是綿綿不絕的抗爭和奮然前行的悲愴，無論時間如何流逝，我們要做的只有一件事，讓自己再流逝中不斷成長。
時間如沙漏，一粒一粒滑向昨天。我痴痴地伸出雙手，卻一粒也握不住。時間如烟花，絢爛了整個夜空，卻轉瞬不見，消失了蹤跡。
時間如縈繞耳畔的悠揚歌聲，婉轉繾綣，繞梁豈止三日。而回首間才知，歌者早已離去。
時間應該恰如春日般短暫吧？且看宋代詞人朱服的《漁家傲》，便更能知道時間的「無情無義」，讓人何等傷感：「小雨纖纖風細細，萬家楊柳青菸裡。
戀樹溼花飛不起，秋無際，和春付與東流水。九十光陰能有幾？金龜解盡留無計。
寄語東陽沽酒市，拼一醉，而今樂事他年淚。」原來，春日只有短短三個月，九十個白晝與夜晚而已。
美好的春夜，我在詩詞中流連。耳畔，清晰地傳來溫情詩意的江南小調，如詩如畫，浸潤心扉：「燈影槳聲裡，天猶寒，水猶寒。
夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁宇回首，早過忘川，撫琴之人淚滿衫。細雨瀟瀟落滿肩。
落滿肩，笛聲寒，窗影殘。煙波槳聲裡，何處是江南？」
無論我是何等流戀每一秒時光，不管我是多麼深情地想挽留時間，讓它停下腳步，讓我能夠自由地徜徉其中，如入甜蜜溫柔鄉。可時間依然不依不饒地前行，穿過春天，來到了夏天。
我的心淚，凝結在胸前。願時間能夠看到，我對它是何等深情，何等依戀。我甚至在心底抱怨，時間啊，你太殘忍，你太無情，你太冷漠，你太自私。
美好的清晨，站在季節的窗前，輕盈地開啟心窗，我心釋然。原來夏天更加美麗，繁花若錦，雋永如詩。原來夏天更加優雅，有綠樹如蓋，帶來一季清涼。
原來夏天更加豐茂，一窗山海，任我擁抱。原來，不經意間，時間已經綻放成一朵六月的繁花，芬芳著我的生命，豐富著我的心靈。豐滿著我的想象，豐盈著我熱愛生活的激情。
任時間綻放成六月繁花，駐足在時間的花蕊裡，我亦笑靨如花。
（四）時間在流逝
今年春天的某個上午，朋友送我一盆含苞待放的文殊蘭。長劍一樣的葉片翠綠肥厚，有一種水汪汪的感覺，似剛從花棚裡搬出來的。自葉片中心直立竄出一根足半公尺多長的花葶，挺拔高挑，粗壯堅硬。
花葶的上端又分生出十多個花序，長長的花苞或說花骨朵，粉紅裡透著殷殷的紫紅，賞心悅目，心生愛憐。
下午，我把文殊蘭搬進朝陽的書房，明媚的春陽正從軒窗裡斜照進來。我的心底豁然一亮，而且是那種隱含著芬芳氣息的明亮。期待她在明媚的暖陽裡早點吐蕊。
剛剛沏好一杯茶，還沒喝完，我發現那束明媚的光，隨著太陽西移，已經偏離了文殊蘭。我放下茶杯，趕緊將文殊蘭搬動到那束被軒窗剪裁成的長條形的春光裡。
開啟電腦，檢索有關文殊蘭的內容——它居然被寺院定為「五樹六花」！（即佛經中規定寺院裡必須種植的五種樹六種花）忽然覺著，這為葳蕤清芬的植物又平添幾分神秘色彩。
誰知，當我再次轉過身來，對這盆蘭花刮目相看時，發現那束動態的春陽又悄無聲息地轉移了位置……我趕緊起身，將花盆挪動到那束不斷移動的春陽裡。我才真正意識到「光陰」二字的不可挽留！今天，我看到了光陰的真實面目、感受了光陰的緊迫性和不可逆轉性、領略了光陰的冷酷和無情。
就這樣，在這個下午的大約三個小時的時間裡，在我書房的有限空間裡，追隨著不斷移動陽光，我一連搬動了七八次文殊蘭。
也許是功夫不負有心人吧？就在日落西山、春陽終於逃逸出我的房間時，剛剛入住的文殊蘭，居然一次性綻開五朵花蕊。這五朵靜然綻放的碩大的花朵，每朵有6片細長的花瓣，中間紫紅，兩側粉紅，正徐徐向四周舒展，並漸漸向後側彎曲，生動宜人、雅麗大方，似乎正盡力地向我展示著她們的美麗與嫵媚……瞬息之間，整個書房花香濃郁，滿堂飄香。
不過，文殊蘭的花期並不長，沒過幾天就凋謝了。
我心生珍惜……
光陰是一朵芬芳的幽蘭，靜然花開，但時不待我。
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no1.時間在流逝 時間如沙漏，一粒一粒滑向昨天。我痴痴地伸出雙手，卻一粒也握不住。時間如烟花，絢爛了整個夜空，卻轉瞬不見，消失了蹤跡。時間如縈繞耳畔的悠揚歌聲，婉轉繾綣，繞梁豈止三日。而回首間才知，歌者早已離去。時間應該恰如春日般短暫吧？且看宋代詞人朱服的 漁家傲 便更能知道時間的 無情無義 讓人...
時間在流逝
一 教學目標 1 知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔 2 知道借助自然界有規律運動的事物和現象可以估計時間。3 經歷各種活動，感知 體驗1分鐘時間的長短，進而合理估計10分鐘 1小時持續的時間。4 關注流逝的時間，培養學生珍惜時間的意識 5 意識到只憑主觀感受有時是不正確的。二 教學準備 大時鐘...
時間在流逝
時間在流逝 教學設計 教學目標 科學概念 時間 有時是指某一時刻，有時則表示乙個時間間隔 即時長 借助自然界有規律運動的事物或現象，我們可以估計時間。過程與方法 運用各種方法感受一分鐘的長短。根據估計一分鐘時長的經驗，比較合理地估計10分鐘持續的時間。情感態度價值觀 意識到只憑主觀感受，有時是不正確...