強化學校安全管理打造平安和諧校園
在過去的一年裡，學校認真貫徹上級校園安全管理通知精神，明確責任主體，狠抓責任落實，強化安全管理措施，開展建立「平安和諧校園」活動，在全校師生的共同努力下，校園沒有重大治安案件發生，無火災、交通事故、食物中毒、意外事件發生，很好地完成了學校安全教育目標任務。現結合我校實際情況，就校園安全工作中的做法與大家交流**。
一、創新安全管理，拓展管理途徑
為唱響「平安和諧校園」這一主題，我校對管理方法不斷進行改革和創新，形成了新的管理機制。
其一，領導重視，齊抓共管，構建網路化管理體系
我校高度重視學校安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，建立了一把手親自抓、負總責，分管領導副校長靠上抓、負直接責任，全體師生總動員的工作機制。學校安全工作，本著教育和防範為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對全校師生進行安全教育，提高保衛、值班人員的業務素質和責任心。學校安保處、政教處、教務處、總務處、團委及少先隊各部門各司其職，做到各部門間相互配合，齊抓共管。
辛店街道辦、公安派出所、交通、衛生、消防各部門對我校安全工作給予很大支援幫助，形成了網路式安全防範體系，消除了安全隱患的發生。
其二，落實安全責任制度，實現低重心管理，近距離服務
為切實做好我校安全工作，按照上級工作部署，我校堅決落實學校安全工作責任制和責任追究制，並加強了對學生的安全教育。把安全指標層層分解，責任到人，嚴格落實了安全責任制，做到「目標、計畫、措施、教育、管理、責任」六個落實，實現低重心管理，近距離服務，切實落實責任追究制度。各部門、科室工作人員職責明確，事事有人做，人人有事做，時時有事做，形成了東營區實驗學校每乙個教職工都是乙個成功的安全管理者的思想觀念。
其三，結合德育載體，尋求管理新途徑
在素質教育發展培養中，我們通過不斷探索，廣泛尋求德育管理途徑，勇於實踐，取得了較為理想的安全管理效果。以培養學生自主管理教育為例，由政教處、團委、少先隊牽頭，以年級部自主管理小組為核心，以學生自主發展為平台，成立了「學生自主管理委員會」，學生以主人翁的身份參與管理，讓學生進行自我安全管理。在校園文化建設中,不斷進行安全文化薰陶，把「文明、健康、平安、和諧」確立為學校文化建設的基本內涵，尤其是創設了以辦公室文化、教室文化、走廊文化和宿舍文化為主要區域的全方位校園安全文化環境。
盡量使學校的每乙個角落都成為安全教育的場所，使學生時時都能受到教育的感化，讓學生處處都能受到校園文化的薰陶。
二、落實安全措施，構建平安和諧校園
保障師生安全是構建和諧校園的前提，因此，我們把師生安全放在工作的首位，視校園安全為學校的生命線，通過多種方式和途徑把學校安全教育工作做到細處，落到實處。
1、完善安全管理制度，建立安全檢查長效機制
根據有關法律法規，進一步建立健全學校安全、衛生等各項管理制度；完善突發事件處理的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件的措施，建立責任制和責任追究制；建立暢通的資訊傳輸渠道和嚴格的資訊上報制度。由此，我們先後修訂、印發了《安全管理制度》、《消防安全制度》、《校園治安保衛工作應急預案》、《突發事件緊急疏散方案》、《東營區實驗學校學生意外傷害事故應急管理機制》等一系列規章制度。同時，制定了詳細的《學校安全檢查制度》， 一是各處室、班級設有安全員，各處室領導及班主任為第一責任人；二是安全檢查有計畫、有步驟，並且要經常性進行；三是嚴肅安全檢查報告、整改及時並要追源；四是嚴肅安全檢查登記制度，記錄要有檢查負責人和存在安全隱患部門負責人簽字。
五是建立了安全檢查評比制度，對自查自改無隱患部門給予表揚，對遲遲不整改的進行批評教育或通報批評。安全檢查工作列入年終部門評比、個人評比考核。學校開展定期不定期檢查，除了每月一次安全檢查之外，在重要階段或特殊時期隨時進行安全檢查或抽查，另外分別在元旦、春節、五
一、暑假、國慶、寒假分別進行六次大檢查。
2、學校開展一系列安全教育活動
學校把學生的法制教育、安全教育、衛生教育、心理健康教育納入教育教學計畫，針對性地開展教育活動，使師生的法制觀念，安全防範能力，健康保健意識，自我保護和心理調節能力得到進一步增強，自覺維護校園安全。為增強青少年的安全意識，提高其自我保護能力，我校分別請檢察院、公安交警及區關工委的同志對學生進行法律法規等方面的知識講座，同時抓好警校共建、配備法制副校長等工作，請法制副校長進行法制講座，向全校師生宣傳《義務教育法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》及治安管理處罰條例等法律法規。印製並發放東營區實驗學校警校聯絡卡，方便了學生報警自救。
我校還成立了家長學校和家長委員會，並做到組織、活動、師資三落實，幫助學生家長提高法律意識和安全防範意識。除了全校性的安全教育活動外，各班主任、任課教師還利用學生集會、班會、團隊活動、學科滲透等形式和黑板報、校園廣播網等陣地，開展經常性地安全教育活動，並能根據季節和地理環境，結合自己的實際情況，對學生進行防食物中毒、防溺水、防雷電、防**、防交通事故、防盜搶、防火等其他突發事件等專項安全教育活動，力求通過各種途徑、多種方式，提高學生的安全意識和自我保護能力。學校積極推行一周安全提醒，學校利用週前會議和周一公升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。
通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、學校定期進行應急疏散自救和滅火演練
為了進一步加強師生安全教育，提高廣大師生應對突發事件逃生自救的能力，避免在空襲、火災、**、毒氣洩漏等突發事件來臨時學生驚慌失措、盲目逃生，以最大限度地保護全校師生的生命安全，學校定期進行應急疏散自救演練。隨著學校警報聲響起，各班學生在老師的組織下，迅速的組隊離開教室，全部學生在老師的組織指揮下，有序地跑到學校運動場。教學樓的各樓梯口、轉彎處，也都有緊急疏散演練教師協調指揮，通過演練使疏散工作做到井然有序、忙而不亂。
學校與派出所、消防大隊聯合進行了消防及火場逃生知識培訓，針對如何正確使用滅火器滅火做示範操作，並組織部分師生現場進行滅火演練，使學校師生掌握撲滅初**災的基本技能，提高防火安全意識，
4、校園實行24小時無縫隙管理
我校實行了校委會成員、安全處、保衛科、政教處老師等24小時值班制度，確保隨時隨地安全責任到位，發現隱患及時排除。學校配備專職保衛人員，安裝電子巡更系統，嚴格出入人員管理制度，建立、健全來客登記制度，嚴格控制外來人員進入校園等確保把好第一道安全關。安全值班人員，實行無縫隙24小時全校園巡邏監控，確保校園每個角落都能安全管理到位。
在學生公寓內設專人管理，教師輪流值班，加強了人防力量。住宿生平常不得隨意外出，確實因有急事外出，必須由班主任了解好情況，簽批出入條後才能出校。學校在課間專門安排了教師值班，維持好學生上下樓秩序和大課間活動秩序，加大了課間學生管理的力度，確保校園安全穩定。
5、抓牢餐飲質量，確保師生飲食健康
學校餐飲工作是關係到學生身心健康成長的大事。我校成立了由教師代表和學生代表組成的餐廳管理委員會，加強對餐廳的民主監督。嚴把購買、烹製、飲食過程的管理，對廚房裝置、餐具、食品容器，按食品衛生標準統一消毒，做到「三過關」，即食品質量過關、沖刷衛生過關、專櫃消毒過關，餐廳負責人每天向學校上交「食堂安全衛生匯報書」。
學校餐飲條件衛生，飯食花樣齊全，伙食科學搭配,合理膳食,營養豐富，受到家長及師生的好評。
三、存在的問題和今後的措施
我校在安全管理方面雖然取得了一些成績，但在管理中還存在一些問題。一是學校周邊小店和流動攤販吸引著我校學生，學生飲食安全得不到保障。二是學校周邊商鋪較多，人員複雜，常有閒雜人員來校滋事。
校園內有宿舍樓一幢，有的樓房已經轉讓，有的租賃給外來暫住人員，給學校管理帶來較大困難。三是放學期間，接送學生車輛較多，甚至有黑校車現象，對學生安全造成隱患。
對於學校今後的安全管理，我認為要做到以下三點：第一，要抓住薄弱環節，強化工作措施。特別是要切實加強學生宿舍、公寓管理，加強食品衛生安全和衛生防疫工作，並結合學校實際，採取措施，嚴防各類事故發生。
第二，繼續完善安全制度，努力抓好落實。要進一步明確安全責任，形成齊抓共管的工作局面，要進一步落實安全制度，強化責任追究。第三，抓好周邊環境治理，協同公安、交警、衛生防疫等部門，抓好周邊攤販商店食品安全，校門**通安全，防範閒雜人員尋釁滋事，保護學生人身安全。
總之，學校安全工作任重而道遠，在今後的工作中我校將以「打造平安和諧校園」為總抓手，重視對學生的保護，切實把師生的安全教育和安全防範工作做細、做實，營造乙個舒適的學習、工作環境，營造乙個文明、和諧、安全的校園
東營區實驗學校
2023年9月26日
強化學校安全管理打造平安和諧校園
----東營區實驗學校安全工作經驗交流材料
東營區實驗學校
二○一一年九月
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