時光飛轉，眨眼之間，已是數年。現在的我，沒有了小學的懵懵懂懂，沒有了初中的刻苦學習，更沒有了高中的挑燈夜戰。現在的我，有的是自由；現在的我，已經是一名大學生了。
剛進大學的時候，並沒有具體的規劃自己的大學生活。看到這裡，有的人可能會笑我：「乙個大學生，竟然連自己的生活都不會規劃」。
不過，我卻並不認為規劃是一件好事。首先，如果你把目標規劃的太高，那會對你產生巨大的壓力;而如果你把目標規劃的太低，則會使你失去進取之心。你並不能確定，你所規劃的事情，你自己能否做到。
雖說擁有規劃，按部就班的行事會十分穩妥，但是，我覺得把未來的一切都寫在一張紙上，反而不利於自己的冒險，反而有可能因此失去更好的機會與飛躍的空間。這一點，與李開復先生所言不徑相左，但是，卻也印證了賈伯斯的那句「追隨自己的心」
進入大學之後，只有尋找到自己的天賦與愛好，才能讓自己避免迷茫。很慶幸，我覺得我自己找到了，雖然我不敢說我所找到的一定就是對的，但是在灑滿陽光的書桌上，靜靜的閱讀一些感興趣的書籍，默默的寫出心中的感想，記錄生活中的點點滴滴，確實是令我感到很高興。在那種情況下，才能讓自己的心徹底寧靜，才能不帶一絲情緒的省視自己這二十年的人生。
在回憶中發現不足，在不足中學會進步，在進步中輝煌人生。
不過，雖然我喜歡寫作，也認為自己的天賦在此。但是，我從沒想過讓自己成為一名作家。寫東西需要有靈感，需要心中有感才能下筆千言。
像元稹那種「取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君」的文字駕馭能力，我還沒有。於是，我便選擇了現在的專業。對於現在所學的**，我也頗有興趣，我覺得，我能在興趣的帶領下，將自己的專業學好。
而我所愛好的寫作，雖然看起來與**沒有任何聯絡，但是我覺得這項愛好需要堅持。畢竟，對於未來，誰都說不准。也許，在未來的某一天，這項愛好，會帶了不一樣的結果。
所以，在這裡我想對各位說，請不要輕易的放棄自己的愛好，即使這項愛好在現在看來對自己毫無幫助，也必須堅持。
在李先生的演講稿中，他說的第二點，讓我非常在意，那就是學會學習和思考。
在大學中，沒有了老師的監督，沒有了父母的嘮叨，我們在進校門的一瞬間，便變得自由了。但是，我們卻不能在這種自由中沉淪。看似美麗的東西，往往都充滿了危險。
當我們在校園中盡情玩樂時；當我們逃課去上網、逛街時，當我們因為起晚了不去上課時，我們看似過的很隨意，很瀟灑。但是，你如果真是這樣，那麼，你的大學便變得沒有意義了。有的人說：
「沒逃過課的大學生活，不算真的大學生活；沒談過戀愛的大學生活，不算真的大學生活」對此觀點，我不置可否。有的東西體驗一下也許對人有好處，但是如果把這些東西看的太重，那麼，你就輸了。
大學大學，顧名思義，就是教授大學問的地方。在這裡，學習是主業。不過大學老師的教授方式，卻是與原來不同，只是給你一條明確的路，至於具體的，就要看每個人自己的行動了。
在這種情況下，我們一定要有足夠的自制力，這樣才能做到不隨隨便便的浪費時間，不隨波逐流去虛擲青春。每當禁不起**時，便要認真的思考思考，可以想想自己的未來，可以憧憬一下美好的生活。而美好的生活，卻需要認真，努力的學習專業知識來作為基礎。
這樣，也許你心中的慾望之火便會熄滅。
在大學的學習中，不僅要擁有自制力，還要擁有出色的自學能力。在上面就說了，很多東西老師只會給乙個模糊的概念，具體的就看學生自己了。在這種情況下，學生不僅要把老師講的搞清楚，還要搞清楚這些知識的原理，這種**精神是非常重要的，「學習要知其然，更要知其所以然」，如果將這種**精神養成一種習慣，那一輩子都會受益無窮。
沒事的時候多背背單詞，多到圖書館看看書，把專業書籍肯透一些，養成良好的自學習慣，和養成**精神同樣重要。
但是，擁有自制力和自學能力固然重要，但養成批判式思維，更加重要。平時看問題，要多換換角度，不要墨守成規，要將思維發散，從多方面來思考。這樣，你也許會看到不同的世界。
佛說：「一粒沙中有三千大千世界」，乙個問題也有各種不同看法。也許，對於某個問題你所反對的觀點，到最後卻比你所支援的觀點還要好，多思多想，更能啟迪自己的思維。
有人說，大學是乙個小社會。在這裡，我們會接觸到各種不同的人，遇到各種不同的事情。有的人與我們投緣，有的人讓我們討厭；有的事令我們開心，有的事令我們傷心。
在大學中，我認為最好的結交人的方式，便是親疏隨緣。不用刻意的去結交，有人說人越認識的多便對自己越有利，但我並不這麼認為。在這個人情社會中，關係不深的朋友與路人無異。
認真對待與自己投緣的朋友，那樣的朋友也許不優秀，也許不會在未來給你很大的幫助，但這種朋友，在關鍵時刻，一定會站在你身邊。而且，這樣的朋友不需要太多，因為維繫太多的感情，會讓自己心力交瘁。
每個人的性格都是多樣的。冷靜的人有時會急躁，慌張的人有時也會泰山崩於前而面色不改。那些正面情緒與負面情緒是相對的，當一面壯大時，另一面便會隱藏起來。
我們在大學這個大舞台上，要盡量壓制住那些負面情緒：貪婪，急躁，慌張......這些情緒主宰我們時，我們便會變得很消極。
消極的情緒無論在任何情況下，都是對我們來說無意義的，它可能將我們的行為引到不好的方向。所以說，這種情緒，要盡量避免。平時放寬心態，將得失心放淡一點，講嫉妒心放輕一些，凡事多往好的地方想，多往積極的方面想，這樣，積極的心態會與你常伴。
而積極的心態所帶來的好處，無法估量。
讀《給未來的你》有感有夢我自然勇
轉眼間，來職協已過半年，我記得剛來這個社團談到最多的話題就是有關職業，未來規劃的話題。正如李開復在文中說過，如果想以後避免困惑和迷茫，就必須從現在開始，認真規劃自己的大學生活，努力提高自己。同時在職協這個大家庭氛圍的感染下，一點點明確的目標在我心裡生根。從來到大學，我們就要拋開應試教育，由主動變成被...
讀給教師的建議有感
用閱讀激發 後進生 覺醒 讀 談談對 後進生 的工作 有感 宜君縣城關第一小學盧禎 有一本書，好像一泓清澈的流水，滋潤我們乾涸的心田 有一本書，如同一縷溫暖的陽光，趕走我們心中的陰霾 有一本書，彷彿一座明亮的燈塔，照亮我們前進的方向 這本書就是教育學家蘇霍姆林斯基的 給教師的建議 這本書歷經時間的檢...
讀給老師的建議有感
最近翻閱了的蘇霍姆林斯基的 給老師的建議 其中 談談對 後進生 的工作 這一節給我的感觸頗深。我們班的後進生較多，他們對學習缺乏乙個明確的目標，身上存在著很大的惰性。作為一名青年教師，因為能力有限和缺乏經驗，那些後進生讓我大傷腦筋。有好多學生因為種種原因對學習缺乏積極性和自信心，我嘗試了很多方法，花...