（2）準備不足，目標模糊
目前國內多數學生對職業目標相對模糊，沒有把興趣、愛好與自己所學專業很好結合。多數學生參加人才交流會都有一種「趕集」的感覺，沒目標、沒準備，全憑運氣碰，也因為這樣，出現大家口中常說的「專業不對口」，在工作了一段時間後就沒有興趣再繼續做下去了
（3）理念滯後，能力危機
大學生就業理念受社會各種價值取向的影響，指導其就業的理念存在著誤區。 現在的大學生在校期間，不注重自身素質和能力的提高，在畢業時，出現了能力危機，不能適應工作崗位的需求。
面對著嚴峻的就業形勢挑戰，同時也遇到了難得的人才發展、培養、成長機遇大學畢業生應該樹立正確的就業觀。我國經濟穩步增長，為廣大畢業生提供了足夠的就業空間。大學畢業生就業是國家極為關注並極力解決的民生問題，但就業歸根結底還是大學生個人的事情。
當機遇與挑戰並存的時候，大學畢業生唯有通過自身的努力才能獲得自身發展並實現自我價值的機會。雖然我還沒有大學畢業，但是在寒暑假的面試經驗中，我覺得大學畢業生在就業的問題上應努力做到以下幾點：一是轉變就業觀念，樹立正確的擇業觀。
在社會中， 「供需矛盾」決定著畢業生就業職位的分布與就業層次、薪酬水平等狀況。在當下社會上出現的各種就業情況下，大學畢業生的就業將向社會職位的「三角形」靠近底端的方向移動，大學畢業生樹立大眾化的就業觀念已勢在必行。 二是自我分析，合理定位，明確就業目標。
就業目標是為實現職業目標的乙個準備，在現階段，就業目標要實事求是，嚴峻的就業形勢產生的結果必然是就業市場的激烈競爭，因此，結合自身的綜合實力和專業特色制定乙個適中的就業目標顯得尤為重要。以我個人打暑假工所獲得經驗來說，選擇單位和具體工作時，要量力而行，切忌好高騖遠。就業，是一種雙向選擇行為，既是大學畢業生對單位的各項條件的要求，如單位性質、工作環境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對大學畢業生所具備的條件，如專業技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態度、思想覺悟水平、人際關係協調能力等等的選擇。
只有雙方的條件都能被對方接受時，就業才能實現。所以在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發，對就業單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕鬆、工資高、待遇好的單位。
俗話說得好「打鐵還需自身硬」，所以在學校裡，必須刻苦鍛鍊，培養自己，不斷提公升自己的綜合素質，到推薦就業時，又要客觀地評價自己，對號入座。樹立先生存，再發展，先就業，後擇業的觀念，切不可追求一步登天。人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達到目標。
任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素質，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉公升並提高工資待遇福利待遇等。這個過程，既是單位對他的了解過程，又是畢業生表現自我的過程。有的同學不了解這個過程，他們剛到單位，就想著要拿高工資，又極不樂意在實際操作中去多吃苦，這是不現實的。
試問有哪乙個企業或事業單位會這麼冒失地把高工資崗位交給乙個他並不十分了解的，還沒有表現出實際能力也沒有對公司作出突出貢獻的新員工呢？就業時如果執著於這樣的單方面的追求，不肯從最基礎、最基層做起，對順利就業是十分不利的。 三是面向基層就業，牢固樹立基層服務意識。
基層是乙個大概念，既包括廣大農村，也包括城市街道社群，既包含企事業單位、也包括非公有制組織和中小企業，既包括自主創業，也包括艱苦行業和艱苦崗位。基層還是一種意識，做任何事情都需要從一點一滴的基礎性工作做起，都需要腳踏實地、勤勤懇懇地工作態度。面向基層就業，是時代的召喚和國家的要求，也是當代大學生必然的選擇。
當然了，大學畢業生首先應當樹立高尚的職業理想，對自己的理想要有所規劃，有目標的進行實現。其次樹立先就業再擇業敢創業的思想，自主創業具有創造力和活力，既解決自己就業，又帶動就業。同時需要有勇於面對競爭的觀念，自主擇業的方式，建立起公平的人才競爭環境。
競爭意識是現代人必備的素質之一，面對就業競爭的現實，應當擺脫被動依賴、消極等待的狀況，敢於競爭。 也需要樹立良好的敬業精神，大學畢業生應將熱愛本職工作，敬業愛崗，對工作負責，保證工作質量，對技術精益求精，能團結協作、公平競爭的良好的敬業精神作為準備就業的必要條件。樹立發揮專業所長，注重綜合素質的觀念。
在擇業時首先要考慮所學的專業，根據專業特點謀求職業，以做到專業特點於職業要求相匹配，充分發揮專業優勢；同時也要考慮綜合素質和能力，一味強調專業對口，會使畢業生在激烈的競爭中失去很多機會。專業對口是相對的，不是絕對的。切不可過分強調專業對口。
轉變就業觀念，樹立行行建功、處處立業的新型擇業觀。
大量的實踐證明，樹立正確的就業觀念，有利於我們順利就業，並在今後工作中克服困難、做出成績和貢獻、得到社會的承認，為自己事業發展打下良好的基礎。反之，如果沒有正確的就業觀作指導，就像一艘沒有航向的輪船，最終會東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會葬身大海。
那麼，什麼是正確的就業觀呢？正確的就業觀首先要衡量自己的綜合素質的高低，專業知識有多少，實際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照，自己幹什麼工作比較適合。
沒有正確地估價自己，盲目去就業，就是錯誤的就業觀。
機會只屬於做好準備的人。人生的成功，可以用乙個簡單的公式來表示：成功＝能力+機遇。
乙個有才能的人，是不會被埋沒的，但如果他同時又得到了好的機遇，就會更快、更好地發揮才能，做出業績。機遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準備的人。對我們來說，學校的學習、鍛鍊就是準備階段。
單位招聘員工，百分之百地要求品行端正、知識面廣、專業基礎紮實、肯吃苦、謙虛好學的人。當你做好了準備，具備了這些條件，機遇就一定會垂青於你，相反，你沒有做好這些準備，即使有了好的機會，你也會失去，只留下深深的遺憾和惋惜。
正確的就業觀既是乙個人立足企業，準確定位的風向標，也是我們踏入社會，最大化、最優化實現人生價值的密鑰匙。願我們每個人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開啟事業成功的大門。
總之，面對越來越難的就業形勢，大學生要想立於不敗之地，必須樹立正確的就業觀。只有學會根據主客觀條件的變化，審時度勢，腳踏實地，才能夠實現自己的目標，才能夠最終實現自己的人生價值和理想。
大學生如何樹立正確的就業觀
首先我們要擺脫傳統觀念的束縛。那些 學而優則仕 等舊觀念，都是與當代社會進步格格不入的。每年的大學畢業生數百萬人之多，不可能都進入公務員隊伍。有了這個機會當然幸運，但如果失去這種可能，難道就是人生的不幸嗎？我們大學生應該從這個狹隘的就業觀念束縛中擺脫出來。先就業，後擇業，再創業，工農商學兵七十二行，...
談談高職院學生如何樹立正確的就業觀
摘要 高等教育下的大學生，對待畢業後如何擇業的問題上，總和社會現實有著一些矛盾。如何使他們更好的與社會接軌，在實踐中體會該如何擇業，樹立怎樣的就業觀，是高職院校該考慮的問題，針對高職這個群體，選擇怎樣的方式方法來培養學生良好的就業心理，端正就業觀念，讓我們的企業用人單位可以更好的接納我們的畢業生，讓...
大學生應樹立正確的擇業就業觀
面對著如今大學生就業的現狀，選擇當 啃老 的畢業生越來越多。採訪中，對於這種現象，不少畢業生也談了自己的看法。一些學生認為，啃老 畢業生是缺乏自立的表現，這種 寄生蟲 似的生活方式應該受到譴責。齊齊哈爾師範高等專科學校就業指導中心主任趙巍認為，啃老 畢業生現象的產生是一些畢業生面對困難和壓力的承受能...