2．分析討論法，學會根據材料，通過比較、分析、歸納，概括總結的能力。
四、教學程式：
為了將教學目標、教學評價、反饋矯正和教學過程組成乙個有機的整體，以促進教學目標的實現，本節的教學我以「充分發揮學生的主體作用為指導思想，重在培養學生的自主**、自主發展的綜合素質，實現學生的主動發展。教學程式我是這樣設計的
1、組織教學（1分鐘）
2、匯入新課（3分鐘）：回顧第一節課知識點；**歌曲《我的未來不是夢》；請部分同學暢談自己的未來——把學生的回答寫在黑板上。
3、教學過程：（37分鐘）
接下來是職業理想對人生發展的作用講解，這是本節的重點，在分析職業理想對人生發展的作用時，我強調學生對職業的把握，通過讓學生研讀課文，教師設定疑問，學生討論等方法，讓學生識記並理解職業理想對人生發展的作用，使學生在制定職業生涯規劃時，避免出現紕漏。
在講解職業生涯規劃與職業理想的實現時，由於這部分知識比較難理解，我就用案例再引導學生思考、討論，而不是由教師乙個人包辦，目的是為了充分體現學生的主體地位。也是為了向學生滲透大局觀念意識，同時使學生的思想受到教育。更是提醒學生不要孤立地分析某乙個因素，更不能顧此失彼。
4、教學效果的反饋（課堂練習）
課堂練習有針對性、系統性。在學習教材的知識的基礎上，結合課文開始的心海導航案例，穿插在課堂學習的過程中進行。
5、歸納總結（3分鐘）
點評學生在學習活動中的表現，尤其要表揚表現突出的學生，肯定學生、賞識學生、鼓勵學生，讓他們看到自己在學習中的進步，感覺到自己的優勢，這樣也體現我們德育課育人的本質功能。
6、布置作業：（1分鐘）
填寫學習指導用書中的「我的職業理想志願表」。
五、說板書
本著板書簡潔明瞭，便於學生對知識的把握這樣的目的，我把板書設計如下：
職業理想的作用
一、職業理想對人生的發展作用———指路的明燈
1、職業理想的內涵
2、職業理想對人生的發展作用
2、職業理想對社會發展的作用———從小我到大我
1、職業理想是社會進步的推動器
2、職業理想是構建和諧社會的基礎
3、職業生涯規劃與職業理想的實現———天時地利人和
1、職業生涯規劃促進職業理想實現
2、實現職業理想需要合理規劃
六、說教學體會
課堂過程設計說明：
在本節課的設計過程中本人嘗試建立新的課堂教學模式，打破以教師、課堂、書本為中心，以講授灌輸為主線的教學套路，構建以學生主動參與，**創新為主線的教學模式，在課堂教學中，以教師為指導，以學生為主體，改變教師在台上講、學生在台下聽的"灌輸式教學"，充分發揮學生學習的自主性，引導學生主動發現問題，主動蒐集、分析有關資訊和資料，主動建構良好的認識結構。使學生受到科學方法的訓練，培養學生的觀察能力和實驗能力，學會自主學習，具有創新意識。
職業生涯規劃說課稿第二單元第一課
職業生涯規劃說課稿 各位評委好，我今天說課的題目是 發展職業生涯要從所學專業起步 一 說教材 一 教材分析 職業生涯規劃 是高等教育出版社出版的德育課程之一，本冊書僅僅圍繞中等職業教育的培養目標，遵循職業教育教學規律，從滿足經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才的需要出發，目的在於提高學生的思想道德...
職業生涯規劃第一單元
2011學年 寧波行知中等職業學校期中考試試卷 第一學期 11級職高政治 職業生涯規劃 提示 試卷共5頁，答案做在答題卷上。一 填空題 14個空格，一格一分，共14分 1 從現實出發，為自己設定乙個 是每個中職生在進行職業生涯規劃時首先應考慮的。2 為自己設定乙個具體而現實的職業理想，這裡說的 具體...
職業生涯規劃說課稿
各位評委好，我今天說課的題目是 構建發展階梯 一 說教材 一 教材分析 職業生涯規劃 是高等教育出版社出版的德育課程之一，本冊書僅僅圍繞中等職業教育的培養目標，遵循職業教育教學規律，從滿足經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才的需要出發，目的在於提高學生的思想道德水平 科學文化素質和職業能力。二 本...