1、（讀）觀後感寫作方法與一般議**的區別：
（讀）觀後感既然屬於議**範疇，它必然具備一般議**寫作的特點；它又與一般議**的寫法不同，關鍵要搞清，哪兒不同？
①「×後感」要求從寫自己的感受為主，文章始終離不開「我」這個特定身份，要根據所感物件，抒發個人的體會，感受。幾篇例文皆如此。
②感受由原作（文字、文章、一本書、一部電影，電視，一幅畫面等）中來。感受是多種多樣的，但無論談哪種感受，都是由原作激發產生的。
③寫「觀（讀）後感」必須聯絡實際，可聯絡自身實際，也可聯絡社會實際，而寫一般議**就不必受這個限制。當然聯絡實際，必然有聯想，就是受原作啟發聯想到現實生活與之相通或相似乃至相反的事物，這是一種由此及彼的聯想。比如例文中由父母親純真的愛情聯想現實生活虛假的海誓山盟，從互相利用為依託的淺薄感情（這是相反聯想）；由「母親」風雪中的佇立聯想到自由女神塑像，由「母親」因愛而產生的自我犧牲精神聯想到《泰坦尼克》和《紅河谷》中的某些情節（這是相似聯想）；還由電影中「我」對父母親的理解聯想到現實生活中年輕人對父母缺乏理解，體諒的社會現象（這是相反和相關聯想）。
通過聯想可以使感受更深刻，更系統化，從而由感性認識上公升到理性認識，形成讀後感的中心論點。
2、寫（讀）觀後感要注意的幾個問題：
①文章開篇要明確感點。
所謂感點，就是原作中最能引發出你感受的地方。有時一篇文章，一本書或一部電影可以引起你感受的地方很多，寫×後感時你不能面面俱到，要抓住最能引起感受的
一、兩點來寫。也就是感點要集中，要突出。最好能抓住原作的中心和重點來談，因原作的中心和重點一定是最充分最直接給人啟迪，引發感受的地方，容易寫深刻。
比如《我的父親母親》中還有「我」父親的學生們紛紛從全國各地趕來為老師抬棺的情節；還有「我」母親把辦喪事老鄉們退還給她的酬謝錢捐贈給村小學的情節，都很感人。依據發感要表現主旨需要，以上幾篇例文就沒提這些情節，因為他們要突出愛情這個主題。
②對原文的複述要詳略得當，要點出感受的重點。
有一篇文章寫了四段，前三段全是複述情節，最後一段簡單發感，就結紮了全文，這是不合適的。對原文的複述要簡潔，無需大量篇幅。概述原文後，馬上點出感受重點，這個感點實際就是「（讀）觀後感」的中心論點。
另外，生髮感受的重點情節複述相對可詳細，具體些，比如習作示例③《永恆》：「北風蕭瑟之中，『母親』孤零零地坐在頹壞灰暗的校園，靠著半截土牆，痴痴地望著低暗破舊的校舍……」這段複述相當具體，不過它是經作者感情浸漬後形成的畫面，之複述具體形象因它觸動了作者的心靈，是感點。
③生髮，展開議論要緊扣原作。
原作引起人的感受往往是多方面的，有時是從原作中領悟出某種道理；有時是引起某些聯想；有時是引起對某種生活現象和社會現象的感觸和議論。那麼要抓住感受最深的某一點談，談時不能天馬行空，離開原作。要處理好重點感受與聯絡實際的關係；主題與材料的關係。
也就是所有材料都要受感受重點的支配。
根據以上分析，（讀）觀後感的組成包括：
a、對原作的介紹（簡潔複述），並點出感點。
b、圍繞感點，聯絡自身或社會生活實際發表議論。
c、綜合歸納論述內容，昇華，深化感受。
以上講的是一般規律，並非八股套路，具體行筆其實是很靈活的，上次提供的4篇例文即可說明，文無定法又有法，如何處理好這個關係是看作者思維的靈活性和駕駛語言的能力。
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