二、掌握「經典式」讀後感的寫法
第一步：擬主標題，這一部很重要。很多孩子直接寫《 xx》讀後感，別人讀的時候就引不起興趣，會想到這樣沒有主題的讀後感會不會浪費時間呢？
如果有了乙個非常醒目的標題，就會讓人有一種樂於閱讀的心思。所以，雖然也可以不要主標題，但是我還是建議擬主標題。過江龍進來的文章都學會了擬主標題，如：
《愛是戰勝**的天然屏障--讀《哈里·波特與魔法石》有感 》、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石—讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等。
標題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像乙個人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先是好看了三分呢 。
注意點：標題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫，一定要結合感點，否則會弄巧成拙，貽笑大方。
第二步：述讀——引
講述：在通常情況下，要圍繞感點，引述材料。就是圍繞感點，有的放矢地簡述原文相關內容。寫這部分內容就是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。
注意點：1、在述讀這一部分，引述原文要精簡，不能大段大段地敘述所讀書籍、文章的具體內容。
2、對於原文的述讀，材料精短的，可以全文引述；
3、篇幅較長的，只能夠是簡述與感點有直接關係的部分，而與感點無關緊要的部分只能是忍痛割愛了。
4、「述讀」材料要精簡、準確、有針對性，這是讀後感成功的第乙個需要注意的地方。
5、良好的開端等於成功的了一半。這一部分如果拖沓冗長或者與主題不相符，就會讓人反感。
第三步：感點——議
議，就是緊承前一段「述讀」所引述的材料，針對材料進行評析，既可就事論事，對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要深入剖析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點，也就是中心論點。
注意點：感點的提出，要有與之相關的所讀材料。如果沒有述讀的這部分材料，感點就是無源之水，流而不遠；感點也只能是空發議論，泛泛而談。
所以，不管述讀在感點之前，還是在感點之後，首先要有述讀的存在，其後才能有感點的成立
第四步：發感——聯
「發感」就是對「感點」——中心論點——進行論證。這一部分是讀後感的主體部分，是對感點的闡述，通過擺事實、講道理證明感點的正確性，或正面論、反面證證明感點的合理性。
注意點：1、所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開，而不能游離於感點之外。也就是你選的例子和所講的道理和感點要有共鳴，不能另立乙個論點。
否則，就會不知所云，下筆千言，離題萬里。有一些孩子在聯絡實際的時候，所選的題材和感點貌似相似，仔細一對比，表達的思想不一樣，這樣就讓讀者看不明白你在說什麼了，切忌。
2、發感還要聯絡實際，深入論證。聯絡實際，既可以由此及彼地聯絡現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯絡現實生活中的相反的種種問題，有時候還可以是個人的思想、言行、經歷。
3、聯絡實際，要有針對性，必須緊扣感點，而不能泛泛而談，不能脫離感點隨意聯想，不著邊際。
第五步：結感——結
結感就是收束全文，既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號。
注意點：1、不管怎樣結尾，都要與前面的幾個部分構成乙個有機整體，不能是橫空出世，說一些不著邊際的話。表決心式的結尾也行，但是容易落入俗套，有虎頭蛇尾的感覺。
2、要結得自然，順理成章收束全篇。或發人深思，或氣勢磅礴，或首尾呼應，暗合標題，都不失精彩。
寫作方法經典式讀後感的寫作方法
寫作教學 0924 0820 經典式 讀後感的寫作方法 讀後感，顧名思義，要先有 讀 而後才有 感 可言，它將閱讀與寫作緊密地聯絡在一起。在日常生活中，我們閱讀了一篇文章 一本書 一首詩 而後將自己的感受 心得 體會寫下來形成文字，就是讀後感。注意點 1 吃透文義。寫讀後感之前，索要寫的物件文章或者...
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怎樣才能寫好讀後感呢？從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成 一是要介紹原作的篇名內容和特點 二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象 三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在 感 字上。首要的一點...
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