轉眼間，乙個學期過去了。我班將「雛鷹爭章活動」 和「班級自主管理活動」有機結合，使雛鷹爭章行動蓬勃地開展起來。本學期的具體做法是：
一、人人爭章，建立良好爭章氛圍
少先隊是乙個鍛鍊隊員、培養隊員的大舞台，他們樂於接受新事物，喜歡新嘗試，每個人都有不同的特點，因此，開學初我讓他們根據自己實際情況定好章。以必修章人人獲得，選修章人人參與，興趣章人人擁有為原則，得到很多隊員的響應，形成天高任鳥飛，海闊憑魚躍的局面。在練章過程中讓他們體驗父母的艱辛，學做力所能及的事，從而使少先隊員在體驗教育的過程中得到了鍛鍊提高，深化了雛鷹行動的內容。
最後進行考章、頒章，獲得了明顯教育效果。
二、心中有章，完善健全管理網路
素質教育的目的並不在於孩子是否掌握了一門技術，而在於充分發揮孩子的主觀能動性。求知是手段，加上體現其意志品質的自信，游刃有餘的工作能力和關心他人的愛心才構成了孩子立足社會的基礎。在知識經濟背景下，輔導員與隊員的關係發生了明顯的變化。
不在提倡輔導員的高高至上，隊員的卑躬屈膝，這就需要我們輔導員將緊緊攥在手中的權利下放，實實在在的履行我們的職責--輔導。做少先隊員的大姐姐好朋友從旁協助他們，指導他們充分施展自己的才華，顯示自己的能力。爭章的本質是隊員的主體活動，隊員們在選章、爭章、達標的過程中以目標不斷激勵自己，在不斷的自我評價中達到行為的自主調控。
三、以章為本，共譜爭章新曲
一是結合少年兒童的生活實踐開展爭章活動，為提高他們的思想道德素質服務。設立尊敬師長類、互助友愛類、溝通合作類、誠實守信類、服務公眾類獎章，讓少年兒童在爭章中通過體驗和感受，提高與師長溝通、與他人交往合作的能力，為形成文明禮貌、誠實守信、助人為樂的行為習慣奠定基礎；設立爭做小主人類、集體榮譽類、愛護公物類、遵紀守法類、對外交流類等獎章，讓少年兒童在爭章中通過體驗和感受，提高在社會生活中生存與發展的能力，為養成熱愛祖國、熱愛集體、愛護公物、遵紀守法、服務公眾的行為習慣奠定基礎；設立保護環境類、愛護動植物類獎章，讓少年兒童在爭章中通過體驗和感受，提高愛護和保護環境的能力，為養成保護自然資源和生態環境、保持生活環境衛生的好習慣奠定基礎。二是結合少年兒童的學習實踐開展爭章活動，為提高他們的科學文化素質服務。
設立觀察分析類、動腦動手類、發明創造類獎章，讓少年兒童在爭章中通過體驗和感受，提高他們勇於求索、勤於實踐、不斷創新的能力，為養成善於觀察、勤於思考、樂於**的行為習慣奠定基礎；設立主動求知類、合作**類、資訊收集類、調查研究類獎章，讓少年兒童在爭章中通過體驗和感受，提高蒐集和處理資訊、獲取新知識和發現問題、分析問題、解決問題的能力，為他們養成認真嚴謹、理性思考、崇尚科學的行為習慣奠定基礎；設立藝術欣賞類、藝術技能類、藝術表現類獎章，讓少年兒童在爭章中通過體驗和感受，提高他們發現美、感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，為養成注重儀表、美化生活、善於欣賞、追求美好的行為習慣奠定基礎。三是結合少年兒童自身成長需要開展爭章活動，為提高他們的健康素質服務。設立強身健體類、自理自護類、科學營養類、生活規律類、衛生保健類獎章，讓少年兒童在爭章中通過體驗和感受，提高參加體育運動和身體保健的能力，為養成自覺鍛鍊、講究衛生、合理飲食、規律生活的行為習慣奠定基礎；設立熱愛生命類、自尊自信類、心理保健類獎章，讓少年兒童在爭章中通過體驗和感受，提高正確認識自己，正確對待他人，正確面對困難的能力，為養成珍惜時間、珍愛生命、樂觀開朗、勇敢頑強、健康向上的行為習慣奠定基礎。
通過開展生動、活潑的爭章活動，孩子們的笑容更純真了，孩子們的能力更強了，孩子們有了自信，有了成功的喜悅，相信雛鷹爭章活動會一直堅持開展下去，一枚枚閃光的獎章將激烈學生以更加飽滿的熱情投入到新的競爭挑戰中去。
雛鷹爭章總結
爭章活動要深入，要發展，必須要有有效的載體，本學期針對 禮儀章 中隊開展了 文明禮儀伴我行 活動，針對 文學章 和 才藝 章，開展了 雛鷹好少年詩歌朗誦比賽 和 書卡飄香 製作活動。另外，為了增強學生的身體素質及鍛鍊他們吃苦耐勞的精神，把 健康章 的爭章活動和兩操 冬季長跑鍛鍊相結合。2 書美特色 ...
雛鷹爭章總結
1994年，全國少工委向全國少年兒童推出 雛鷹行動 幾年的實踐證明，雛鷹行動 是中國少先隊跨世紀的工作重點，它是培養社會主義事業合格建設者和 人的現實而有效的途徑。多年來，我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，根據修訂後的 雛鷹獎章實施細則 扎扎實實地開展雛鷹爭章達標活動。在 雛鷹爭章 活動中，少先隊員...
少先隊雛鷹爭章總結
在 雛鷹爭章 活動中，我校的少先隊員們活躍身心，鍛鍊能力，取得了良好的效果，現將工作總結如下 一 結合德育工作，開展 雛鷹爭章 活動。少先隊工作是學校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊這個廣闊的舞台。少先隊與德育密不可分。因此，我校少先隊大隊把 雛鷹爭章 活動與德育工作相結合，...