1. 「你這個詞用得真準確!」「這個句子真美!」
2. 「發言聲音響亮!」「真自信!」「真大方!」
3 「你敢於發表自己意見，進步真大!」
4 「你的發言觸動了我的思維，震撼了我的心靈!」
5 「你理解透徹，語言精當，表達流暢且自信滿懷，我非常欣賞你!」
6 「我有聽君一席話，勝讀十年書的感覺了!」
7 「你懂得比老師還要多!」
8 「你讀得比老師還要棒!」
9 「你真是個善於學習的人，很快就把別人說的變成了自己的。」
10 「你簡直有一雙孫悟空的火眼金睛!」
11 「你們真的是**搭檔，乖乖!真的有效!」 10「你讀得很正確，若聲音再響亮一點，就更好了，你認為呢？」
12 「要是你剛才認真預習了，你一定會讀得更流利，你說呢？ 12「要是加上表情就更能傳情達意了，你同意嗎？」
13 「我佩服你!你有已見、有思想，有個性!我不同意你的意見，但我佩服你敢於發表意見的勇氣。」
14 「你怎麼這麼會讀書呢？看你把x的心理活動都讀出來了。」
15 「你的回答就是與眾不同，了不起！」
16. 真是太精彩了。掌聲送給你，是因為你讀人家的文章，讀人家的語言，能把別人的語言變成自己的語言，這就是乙個運用語言的過程。
17 你們真了不起，會讀書啊， 12真不錯，特別是xx一句讀得好？
18 音色也好，讀得也順。
19 你的朗讀、你的認識讓我們感受到這麼多的快樂。
聽：1、 謝謝大家聽得這麼專心。
2、 大家對這些內容這麼感興趣，真讓我高興。
3、 你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。
4、 我從你們的姿態上感覺到，你們聽明白了。
5、 我不知道我這樣說是否合適。
6、 不知我說清了沒有，說明白了沒有。
7、 我的解釋不知是否令你們滿意，課後大家再去找有關的書來讀讀。
8、 你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？
9、 會"聽"也是會學的表現。我希望大家認真聽我下面要說的一段話。
說:1、 謝謝你，你說的很正確，很清楚。
2、 雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。
3、 你很有創見 ，這非常可貴。請再響亮地說一遍。
4、 ××說得還不完全，我想再補充。
5、 說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這麼好！
6. 說得很有質量，我為你們感到驕傲。
7、 說話，是與別人交流，所以要注意儀態，身要正，不扭動，眼要正視對方。
8 .你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？
9、 你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！
10、 你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！
11. 我發現你不僅聽得仔細，說得也很好！
12. 你的想法很有創見，這非常可貴，請再響亮地說一遍！
13. 你表達得這麼清晰流暢，真棒！
14. 第×組的××同學可真棒！
15. 你很像乙個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！
16. 你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）
17. 啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！
18. 連這些都知道，真不愧是
19. 你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習。
20. 你的眼睛真亮，發現這麼多問題！
21. 能提出這麼有價值的問題來，真了不起！
22. 這種想法別具一格，令人耳目一新，
23. 你真聰明！想出了這麼妙的方法，真是愛動腦筋
24. 你的想法很獨特，我很都佩服你！
25. 你特別愛動腦筋，我禁不住要為你鼓掌喝彩！
26. 你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！
27. 你發現了這麼重要的方法，我為你感到驕傲！
28. 你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，我特欣賞你這點！
29. 你的思維很獨特，
30. 你有自己獨特想法，真了不起！
31. 你的辦法真好！考慮的真全面！
32. 你很會思考，真像乙個小科學家！
33. 他的匯報完整、精彩，是我們學習的榜樣！
34. 你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！
35. 你的表現很出色，
36. 你這節課的表現給大家留下了深刻的印象！
37. 你今天進步真大！
38. 真了不起，大家都為班級裡有你這麼棒的同學而感到驕傲！
39. 你真像位小科學家，有這麼多重大發現！
40. 你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！
41. 哇，你的習作太好了！
42. 你太厲害了！
43. 參與是走向成功的開始，結果並不是最重要的！
44. 這是你們合作成功的果實，我為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！
45. 相信自己，一定能行！
46. 男子漢，再大的困難也不怕！
47. 別洩氣！還有機會等著你！
48. 你敢於向困難挑戰，我要向你學習！
49. 你已經很努力了，別急，自信點！
50. 只要認真細心，什麼也難不倒你！
51. 你很自信，自信是走向成功的開始！
52. 繼續努力，相信自己，你會做得更好！
53. "你的進步真神速！"
54. "你的表現讓大家刮目相看！"
55. "說得真不錯（真了不起），大家都要向你學習（請繼續努力）！"
56. ".你真是個會動腦筋的孩子（小天才）。"
57. "回答得真好！非常有創造性！"
58. "多麼富有創造性的思考，你真行。"
59. "這位同學的發言很完整，聲音也響亮。"
60. 我認為"他的表現真不錯，大家給他一些鼓勵！"
61. "你還行，不過還需努力。爭取回答得更出色。"
62. "你的回答很完美，只要在……地方改一改那不是更完美嗎？"
63. "你的腦筋動得可真快，要是在……說得更清楚具體些，那該有多好呀！"
64. 再好好想一想，相信你一定行！"
65. "你們真是一群智多星！"
66. "你們的配合真默契。"
67. "***，小組內還有成員有補充嗎？其他小組有不同意見嗎？"
68. "集體的力量真大，把這個問題的方方面面都想到了，真羨慕你們的小集體。"
69. "你們這一組同學說得非常……，把……理解得透徹。真羨慕你們這一小組的學習能力呀！"
70. 聰明的阿凡提都快比不過你。
71. ×××回答得真好，我們要向他學習。
72. 他的朗讀很有感情，我也想試試（我可以比他更好、我被他的朗讀感動了！）
73. 我認為××同學的發言很……，值得我學習。
74. 這麼一點小小的區別都被你發現了，你的聽力真了不得。
75. 他講得有道理。我再來補充一點。
76. 我有不同的意見……我來作些補充……
77. 他讀得很認真，也用了情去讀，如果將……用……口氣去讀，那會有更好的效果
78. 剛才×××的回答中……地方說的很有道理，而……地方改一改，這樣就更切題了。
79. 我認為他回答的不夠正確（或不完整），我想補充。
80. ×××同學雖然沒有××同學……（優點），但我覺得他進步很大，×××同學，加油！
81. 你讀得很流利，第一遍能讀到這樣不容易，如果再讀幾遍，你會讀得更流利。
讀——1、 你讀書時做到了"眼到，口到，心到"。
2、 經過他這麼一讀，這一段文字的意思就明白了，
3、 你的感受已從聲音中表現出來了。
4、 讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。
5、 聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，
6、 "學貴有疑"，問題是思考的產物，你們的問題提得很好，很有質量，這是善於思考的結果。
7、 你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。
8、 你們現在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。
9、 我們同學的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。
10、 這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確。
11、 有乙個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。
12、 我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，
13、 你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這麼細微的地方你都注意到了！
（三）、對小組討論的評價
1、他們是很團結的小組。完成的作品***，有創新意識，積極向上，努力進取。
2、他們的優點（可取之處）有……，但他們也有很明顯的缺點是……，如果改進一下的話，就更好了。
3、你們小組討論的很好，不過我們小組還要補充。
4、這組討論的氣氛真熱烈，每個同學參與了交流。
5、××小組的同學團結合作，第乙個把這個問題解決了，我們祝賀他們。
課堂評價語言
教師課堂教學評價語集錦 寫 1 同學們養成了良好的學習習慣，作業本很乾淨，書寫也端正。我很高興，感謝大家。2 請同學們看 用手揚起一大疊本子 我今天要表揚這麼多同學，讓我來介紹他們的名字。這些同學的作業字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進步很大。3 同學們寫下了自己的所見 所聞 所思，我也寫...
課堂評價語言集錦
新課程呼喚充滿生命活力的課堂，呼喚充滿人文關懷的課堂。課堂教學中，教師對學生的評價形式是多種多樣的，但最直接 最快捷 使用頻率最高 對學生影響最大的莫過於課堂教學中的口頭評價。綜觀現今的課堂教學，很多教師在學習 新課標 以後，在 平等對話 精神的感召下，激勵用語貫穿始終，處處做到以人為本，以學生為主...
課堂的評價語言
聽名師的課，不僅被他們豐厚的文化底蘊 精湛的教學藝術 靈活的教學機智所折服，更被他們富有感染力的課堂評價語言所吸引。有時，一句看似平常的評價語言，細細推敲，裡面包含著豐富的教育智慧型，能給人很大的啟發。我採擷了部分名師的評價語言，以便活學活用，不斷豐富自己課堂的評價語言，增強課堂教學語言的感染力。於...