作者：崔聰穎石娟娟王敏羅軍
**：《文教資料》2023年第15期
摘要： 本文首先進行了高校就業難相關性分析，針對存在的問題從三個方面：**對就業市場進行巨集觀調控，暢通就業渠道；企業應為大學生提供更多的實習實踐機會，為就業做好預演；高校應針對社會需求，樹立正確的就業觀念，將教學與提高就業力聯絡起來，提出促進高校畢業生就業的措施。
關鍵詞： 高校畢業生就業長效機制措施
一、高校與就業難相關性分析
1.高校專業設定與市場需求不符合，造成畢業生就業能力與市場需求脫節現象嚴重。
由於高校在人才培養過程中缺乏對未來市場資訊的準確**和科學論證，因此專業設定、教學內容與實際需求差距明顯；再加上市場經濟的帶動，高校盲目地追求一些所謂的「熱門」專業，導致「熱門」專業學生人數劇增而失去就業市場；有些高校為了增加招生人數，增設了一些無特色、無特點的專業，完全不能適應市場變化；有些高校的冷門專業、社會需求少的專業、學生錄取後便要求調換專業，學校也不能審時度勢，及時進行相應調整，導致學生畢業就失業。
2.高校擴招與培養模式的衝突。
有些高校以盲目擴招來增加自己學校的實力，但擴招後，高校教師仍然停滯於傳統的授課模式，在教學方式和培養模式上沒有發生改變，教學手法也相對落後，所培養的人才綜合素質不過硬，與市場需求無法對接；學生數量增加，由原來小班上課的精英化教育，轉變為大班上課的大眾化教育，課堂紀律、講課效果沒***；擴招後高校對教師需求也是成倍增長，學校選拔教師人才時為了數量忽視了質量，導致師資力量較薄弱，教學質量下降，培養出來的人才與用人單位的要求相差甚遠。
3.高校教育理論與社會實踐脫鉤嚴重，重視知識傳授，不重視專業技能培養和實際操作。
高校畢業生就業管理系統
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