傳統繪畫在中國畫教學中的指導意義

2023-02-05 08:06:04 字數 826 閱讀 4181

作者:謝贈生

**:《新教育時代·教師版》2023年第34期

摘要:想要使傳統繪畫文化得到發揚與傳承,必須在教育方面下功夫。在中國畫教學的過程中,傳統繪畫在其中佔據著十分重要的地位,是學生需要深入學習的文化核心,對中國畫教學有著非常重要的意義。

關鍵詞:傳統繪畫中國畫教學指導意義價值取向

在社會不斷發展的過程中,中國畫取得了極大的進展,繪畫風格也隨著時代的變遷的產生了極大的改變。相較於西方藝術,我國繪畫藝術有著非常悠久的歷史。在欣賞中國畫的過程中,不但能夠深入的對我國繪畫歷史的發展歷程進行了解,並且能夠深切的體會到我國傳統文化的博大精深,品味傳統文化別具一格的韻味。

在開展中國畫教學時,不僅要改善繪畫教學質量,還應當將我國傳統文化的核心思想融入到其中,這樣才能使傳統繪畫對中國畫教學的指導作用得到充分的發揮,使其根本意義得到體現,從而為我國的繪畫教學奠定堅實的基礎。[1]

一、傳統繪畫的探索與研究

傳統繪畫在我國有著非常早的起源,繪畫顏料、宣紙、毛筆是其具體的繪畫材料,工筆、寫意、水墨、重彩、青綠是其主要的表現形式。假如根據相關題材來劃分傳統繪畫,主要包括山水畫、花鳥畫、人物畫等。[2]

中國畫最早的繪畫方式主要在岩壁上繪畫,古代人運用礦物顏色填圖,從而構造出各式各樣的圖案。之後,隨著社會的不斷進步,人們將圖案繪製到了陶器上,然後,開始將圖案雕刻在青銅器上。在此階段中,人們主要運用的繪畫工具為毛竹、樹皮等硬質材料。

在時間不斷推進的過程中,人們逐漸認識到動物皮毛的隨意性較強。所以,人們將動物毛與毛竹相結合,製作出來了毛筆。毛筆的出現使我國傳統繪畫走入了新的局面。

並且,人們在毛筆誕生的過程中,對我國繪畫技法進行持續性的改進,這對我國傳統繪畫的不斷發展有著極大的推動作用。[3]

基於傳統中國畫傳承發展

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