教學設計
《韻律活動和舞蹈》(二年級)
一、 指導思想：
本課的教學遵循「以人為本，健康第一」的教育思想，著重培養學生的創新意識和團隊協作精神。在教學中採用情景教學和競賽激勵法，創設有利於學生主動參與、樂於**、勇於實踐的良好的教學氛圍，引導學生進入智勇大闖關爭當運動小明星的情境中來，激發學生的練習熱情，讓學生領悟到團隊協作的優勢和力量，同時發展學生的創新能力和實踐能力，充分發揮學生的想象力和創造力。為學生搭設乙個展示的平台，滿足學生愛表現的心理需求，使學生在愉悅的氛圍中完成「手持器械的韻律操」。
二、教材分析
本課內容選自韻律活動和舞蹈教學。在**的伴奏下，富有感情地通過身體進行的表現活動。韻律活動有幾個簡單的手勢，配上節奏鮮明、活潑歡快的樂曲，進行原地和行進間變換多樣的圖形，能展現人體運動的力與美，綜合地體現人體各種體能，具有很高的觀賞價值和健身價值，深受廣大青少年喜愛。
興趣是學習的主要推動力，為使學生提高和保持對學習運動的興趣，激發學生的學習和練習興趣。在教學過程中把學生自己結伴互幫練習、分組進行結伴練習，來提高學生的運動興趣。
三、學情分析
二年級的小學生活潑、好動、自制力較差,採用情景教學可以充分調動他們的學習積極性,使他們集中精力。在教學中,讓他們積極模仿、主動練習、開動腦筋,從而達到學會知識鍛鍊身體、掌握技能的目的。這樣就需要教師在教學中進行積極的引導，創設適合這一時期學生性格特點的情境進行教學。
經過前階段徒手韻律操的學習，學生對動作有了一定的了解與掌握，能夠完成一些單個動作。本課是基於學生前面所學的內容，進行多個動作組合手持器械的學習，既是對單個動作的鞏固與提高，同時也讓學生學習和掌握整套動組合作，為學生形成正確的身體姿勢及身體的協調性來打下基礎。
三、教學目標
1.知識與技能目標：鞏固和提高單個動作質量，能夠正確說出動作名稱，通過學習能夠形成正確的身體姿勢，並能夠連貫熟練掌握其全套動作。提高學生**、創新能力和合作精神。
2.過程與方法目標：通過複習使95%以上的學生能基本掌握，90%以上的學生能手持沙罐跟**自行完成，發展上下肢的協調配合能力。
3.情感與態度目標：通過分組合作的方式培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、積極進取的優良作風和品質，促進學生身心全面和諧地發展。
四、教學重點、難點
重點：動作的質量與熟練程度
難點：跟**合拍熟練完成
五、教法設計
1.目標激勵法：在一節體育課開始，教師利用創設情境的「開場白」，激發學生的參與興趣。
2．觀察誘導法：運用學生已有的知識經驗，引導他們觀察分析綜合得出結論，然後由教師聯絡教材的實際進行程式教學。
3.口訣引導法：體育教學口訣語言簡練、流暢通順，能誦易記，聽起來津津有味，念上來朗朗上口，使練習者在動作學習中易於加深理解和記憶。
4.限導訓練法：在體育教學與訓練中，運用條件限制法引導學生進行練習。
5．正誤對比法：把正確的技術動作與錯誤動作一起演示比較，使得技術動作的正與誤、優與劣、美與醜分明，形成鮮明對照，從而使正確動作得到加強，錯誤動作得以抑制，以加速學生的體育知識和技能技巧的掌握和優良品質的形成。
6．師生同樂法：在組織體育教學活動時，教師盡可能讓自己的身心全力投入到學生的訓練熱潮中去。
六、教學流程
1匯入課題
通過教師語言引導，激發學生學習興趣。興趣是最好的老師，興趣對學生的學習起著重要的作用，對於他們喜歡的課程他們會樂於學習。而對於他們不喜歡的課程他們則表現得毫無興趣，甚至置之不理，因此在教學中調動學生的積極性，激發他們的學習興趣尤為重要，從而保證學科教學的順利進行。
2.熱身準備
我根據學生年齡特點，老師和學生一起來完成模仿操，為學習主教材做鋪墊。在學生學習的過程中積極性較高，提高了學生學習效率，既達到了熱身的效果又為完成用身體各部位充分的準備活動。
3、動作串聯練習
首先練習簡單基本動作，以徒手鞏固加深沙罐操，**大螢幕並說出動作名稱加深印象，互幫自主練習，通過對比再次加深動作，引導學生自主結伴去練習，協同合作，共同展示完整動作。
4、遊戲：擺沙罐
進一步利用沙罐進行遊戲,使課堂氣氛高漲,同時也滿足了小學生愛自我表現,自我展示的慾望,促進學生生理與心理的展示發展,達到一石二鳥的功效.
5、恢復身心、小結
在課的結束環節.師生共同總結本課,並加深本節課所學內容的印象.然後隨著學生熟悉的蟲兒飛**，師生同舞同樂,使身心都得到放鬆。
6、安全措施
1.加強安全教育。
2.若天氣過涼、先熱身練習後再按流程上課。
六．本課特色
1.一物多用，充分利用沙罐進行教學。
2.體現激勵與合作的教法、學法。
二年級體育《韻律活動和舞蹈》教學教案
二年級上冊體育教案
2015 2016學年度第一學期 一 教學目標及重難點 教學目標 1 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。2 初步學習田徑 體操 小球類 民族傳統體育 舞蹈等專案的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基...
小學二年級體育教學計畫及教案全
1 學生基本情況分析 二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育 小學二年級的學生處於生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差 好動喜玩，想象...
二年級教案
鍵盤使用 五 與網路瀏覽入門了解 第六周 一 教材分析 二年級資訊科技課採用自編教材，因此教學內容主要集中在鍵盤的熟練使用 windows系統的簡單操作以及網頁基本應用等。二 教學物件分析 小學二年級的學生對資訊和資訊科技有一定的了解，課堂氣氛活躍，對資訊科技課堂興趣濃厚，手指協調能力處於發展階段，...