八年級二班尹娜娜
磁針就是指南針。指南針是我國四大發明之一。在當前的物理教學中，小小磁針可以用來判斷磁場的方向。
可是市場上**的或上級部門調查撥的磁針用起來很不方便。老師在做磁場方向演示實驗時，同學們在下面看不清楚，教師只好端著儀器走下來給同學們乙個乙個地看，很費時間。怎麼辦呢？
經過同學們千方百計地想辦法，終於製成了簡易彩色投影小磁針，它既可以當指南針用，又可以在投影器上投影，使全班同學都能看見磁場的方向，為教學實驗提供了極大的方便。、
簡易的投影小磁針結構簡單材料也很普通。它由子母扣鋼針、大頭針、有機玻璃條和透明投影膠片材料製成。製作方法是：
將兩根鋼針分別穿兩根鋼針上，兩根鋼針要注意平衡。再將透明膠片剪成尖形長片，用502膠粘住在鋼針上，一端一片，要注意對稱，然後分別塗上紅綠兩種顏色。這樣磁針上部就完成了。
將有機玻璃條鋸成塊形，再磨成圓形為磁針的底座，燙在圓形有機玻璃中間。注意大頭針要和底座垂直。小子母扣內凹處作為旋轉的軸承支孔。
把軸承支套在針尖上，這樣磁針就會在針尖上旋轉。最後一片是將小磁針磁化，方法是將條形磁鐵s極從磁針中間部位向綠方抹過，這一方就是n極。這樣，小磁針就磁化好了。
把自製的小磁針，放在投影器上，可以一目了然地從幕布上看到磁場各點的方向。
製作小磁針教學設計
甘河學校楊愛華 教材分析 本課分兩部分，第一部分通過 活動，指導學生認識磁鐵 同極相斥 異極相吸 的性質，第二部分自製小磁針。認識磁極的相互作用是乙個較完整的 過程，教學中要讓學生利用 懸掛法 支撐法 水浮法 等方法，觀察實驗現象，歸納出磁鐵的性質 製作小磁針，按照 學習方法 自行製作 評價交流 的...
製作小磁針教學設計
二 自製小磁針 談話 你能不能把一根普通的縫衣針做成指南針呢？組織學生交流方法。教師演示自製小磁針的方法，並強調實驗注意事項 磁鐵不要來回磨擦，應始終按一定的方向磨擦，把縫衣針放在桌面上，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一端划向另一端，至少劃20次。注意別扎手。自製指南針 縫衣針也可用鐵釘代替 試一試...
製作小磁針 教學設計
景縣王千寺鎮西劉小學劉石旺 一 教學目標 科學 目標 1 能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現象中歸納出磁極相互吸引和相互排斥的規律的假設 2 能設計實驗驗證關於兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥的規律的假設。知識目標 1 能用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時，同極排斥，異極相吸。2 能用自己的話解釋在地球...