淄博市2023年初中學業水平考試
化學試題
本試卷分第卷和第卷兩部分，滿分55分，考試時間60分鐘。
可能用到的相對原子質量：h-1 c-12 o-16 cl-35.5 cu-64 zn-65 hg-201
第卷(選擇題共20分)
一、選擇題（本題包括15個小題，1～10小題每小題1分，11～15小題每小題2分，共20分。每小題只有乙個選項符合題意）
1．空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產活動的重要資源。下列有關空氣的說法正確的是
a．空氣中分理處的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣
b．空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氮氣的質量約佔空氣質素的1/5
c．空氣質素報告中所列的空氣質素級別數值越大，說明空氣的質量越好
d．空氣中的稀有氣體化學性質很穩定，所以常用於製造多種用途的電光源
2．掌握分類的方法對於化學學習非常重要。以下物質的分類錯誤的是
a．氫氣、氯氣都是由一種元素組成的，屬於單質
b．碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有元素，屬於有機物
c．硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的，屬於化合物
d．石油、波爾多液都是由不同種物質組成的，屬於混合物
3．「一帶一路」是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，「一帶一路」是合作發展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外，下列古代生成工藝中主要體現物理變化的是
a．糧食釀酒 b．紡紗織布 c．燒製瓷器 d．冶煉生鐵
4．化學家拉瓦錫將「精確定量」的概念引入化學實驗。他用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說法正確的是
a．該實驗可說明分子質量大，原子質量小
b．該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學性質相同
c．該實驗可說明原子的數目在化學反應前後是發生變化的
d．該實驗可說明元素的種類在化學反應前後是發生改變的
5．下列圖示中的「錯誤實驗操作」與下面對應的「可能產生的後果」不一致的是
a．液體噴出 b．汙染試劑 c．酒精濺出 d．讀書偏大
6．化學用語是世界通用的化學語言，是化學學習的重要工具。下列物質的俗名與化學式一致的是
a．食鹽 nacl b．苛性鈉 nahco3 c．純鹼ba(oh)2 d．醋酸ch3ch2oh
7．右圖為實驗室新購置的鹽酸試劑瓶標籤上的內容，用掉一部分鹽酸後（忽略鹽酸的揮發）。不能再表示試劑瓶中剩餘鹽酸資訊的是
a．37%
b．36.5
c．1.19g/cm3
d．500ml
8．淄博市**圍繞「城市水資源管理」這一主題，實行嚴格的水資源管理制度，建設生態淄博、美麗淄博。以下措施你認為不合理的是
a．建設海綿城市減少水的流失 b．積極探索汙水處理的新技術
c．大量開採和使用地下水d．嚴格監管化肥和農藥的使用
9．用鹽酸除去鐵鏽主要成分的原理是
a．feo + 2hcl ═ fecl2 + h2ob．feo + 2hcl ═ fecl3 + h2o
c．fe2o3+ 6hcl ═ 2fecl2 + 3h2o d．fe2o3+ 6hcl ═ 2fecl3 + 3h2o
10.根據實物的某些相似性進行推理，並**類似的可能性，是化學學習的一種重要思維方式。以下類推結果與事實不相符合的是
a．溶液具有均一性和穩定性，具有均一性和穩定性的液體一定是溶液
b．鹽酸能使紫色石蕊變紅色，能使紫色石蕊變紅色的物質一定是酸性
c．氫氧化鈉溶液中後oh-，能與酸反應，氫氧化鉀溶液中也有oh-，也能與酸反應
d．收集壁空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣收集的氣體一定比空氣輕
11．下表是根據一些反應事實或現象推理得出的影響化學反應的主要因素，其中不合理的是
12．教材中的圖表、資料等能給我們的學習提供許多資訊。下列說法不正確的是
a．根據金屬活動性順序，可以判斷某些置換反應能否發生
b．根據物質的溶解度曲線，可以確定某些混合物的分離方法
c．常見物質的溶解性表，是判斷復分解反應能否發生的依據之一
d．根據某元素的原子結構示意圖，可以判斷該元素原子核內中子的數目
13．向ca(oh)2的飽和溶液中分別加入以下物質，冷卻至室溫，溶液的ph沒有改變的是
a．co2b．caoc．cuso4d．hcl
14．一定溫度下，向圖燒杯中加入一定量的水，如圖所示，所得溶液與原溶液相比，下列判斷一定正確的是
a．所得溶液是飽和溶液 b．溶質的質量分數變大
c．溶質的質量增加d．溶質的溶解度變大
15．海水「晒鹽」得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單的概括為：溶解―過濾―蒸發。下列說法錯誤的是
a．實驗前需要查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度
b．粗鹽若未能充分溶解，則實驗結果中食鹽的含量將偏低
c．過濾後得到的濾渣是粗鹽中的難溶物質
d．蒸發時需要將濾液全部蒸乾再停止加熱
第卷（非選擇題共35分）
二、理解與應用（本題包括4個小題，共15分）
16．（4分）自然界裡豐富多彩的物質都是由極其微小的粒子構成的，化學就是一架「顯微鏡」帶領我們一步步地深入認識和研究物質。是我們學會了「用微觀眼光看世界」。
（1）若「」表示乙個甲烷分子，則「」表示 （填寫化學符號），甲烷中各元素的質量比為
（2）水通入直流電後可分解，以下**是水分解過程中微觀變化的部分示意圖。輕按它們在化學變活過程**現的順序排列 （用途中的字母表示），寫出反應的化學方程式
17．（3分）水的天然迴圈為我們的生產和生活提供了淡水。興趣小組的同學取一燒杯天然水樣，欲對水樣進行淨化，觀察水樣略帶顏色並呈現渾濁。首先，向燒杯中加入少量明礬，攪拌、靜置一段時間後，需要進行的操作是 ，加入明礬的目的是
水樣淨化的過程中，同學們還向濾液中加了乙個活性炭包，其目的是
18．（4分）我們的祖先早就掌握了煉銅的工藝，通過學習，同學們知道木炭可以做還原劑把氧化銅中的銅還原出來。小明查閱了大量的資料後，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是
（1）同學們按右圖裝置進行試驗，當看到澄清的石灰水剛剛出現渾濁是， （填寫「可以」或者「不能」）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。
（2）為了是氧化銅中的銅全部還原，對於下列三組氧化銅和炭粉的質量比，你建議選擇 （填寫字母），簡要說明你的理由
a.36:3 b．40:3c．48:3
19．（4分）請對下表中的化學方程式進行評價（填寫評價序號），並註明化學反應型別。
評價序號：完全正確反應條件不正確沒有配平違背客觀事實
三、實驗與**（本題包括2個小題，共14分）
20．（7分）化學反應過程中常常伴隨產生一些現象，同學們發現將co2通入naoh溶液時沒有明顯的現象發生，為此，他們進行了如下**：
（1）小明把一支收集滿co2的試管倒立在盛由飽和naoh溶液的燒杯中(如右圖所示)，觀察到試管內液面上公升，原因用化學方程式表示）。
討論分析後，同學們認為導致試管內液面上公升的還有另一種原因，請簡要說明
（2）為了進一步驗證co2與naoh溶液確實發生了反應，小紅設計了如下方案：
分析上述實驗後的溶液於a、b兩支試管中（如上圖所示），向試管a中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現象是 ，反應的化學方程式向試管b中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現象是 ，反應的化學方程式3）實驗過程中需要吸收co2時，大多會選擇naoh溶液，但是，檢驗co2時常常選擇新配置的澄清石灰水，請簡要解釋原因
21.（7分）以下是實驗室常用的製取氣體的發生裝置：
（1）寫出a裝置中任意兩種儀器的名稱
（2）若選用高錳酸鉀為藥品製取氧氣，應選擇的發生裝置是 （填寫字母），檢驗氧氣的方法是
（3）若用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合製取一定量的氧氣，你認為最理想的發生裝置是 （填寫字母），可採用的收集方法是 ，寫出反應的化學方程式 。
四、分析與計算（本題包括1小題，共6分）
22．（6分）合金的種類很多，用途非常廣泛。黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來製造機器和電器的零件等。化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質量分數（不考慮黃銅中的其他雜質），請你參與他們的**過程。
淄博市2023年初中學業考試地理
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南京市2023年初中學業水平考試 語文
語文注意事項 1.本試卷6頁，共120分。考試時間為120分鐘。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2.請認真核對監考教師在答題卡上所貼上條形碼的姓名 考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名 考試證號用0.5公釐黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3.答選擇題必須用2b鉛筆將答題卡上對應...