崇chónɡ 峻jùn 嘉jiā 峪yù 瞭liào 屯tún 壘lěi 魄pò 頤yí 聳sǒnɡ
閣gé 舫fǎnɡ 眺tiào 堤tī 態tài 譽yù 瞰kàn 統tǒnɡ 率shuài 徵zhēnɡ
靡mǐ 魁kuí 搏bó
**（ɡōnɡ）─口供（ɡònɡ） 重量（zhònɡ）─重複（chónɡ）數不清（shǔ）─數字（shù） 應該（yīnɡ）──答應（yìnɡ） 中間（jiān）──間隙（jiàn） 幾個（jǐ）──幾乎（jī）
勻稱（chèn）──稱呼（chēnɡ） 身著短甲（zhuó）──棋高一著（zhāo）
撒（sā）開四蹄──撒播（sǎ） 千乘之國（shènɡ）──乘勝追擊（chénɡ）
「崇」字的上部分是「山」,下部分是「宗」；
「磚」字的第八畫是豎折撇,最後是點；
「栽」的最後三畫是斜鉤、撇、點。
崇（崇高）──祟（作祟）慧（智慧型）──彗（彗星）堤（堤岸）──提（提議）
閣（樓閣）──問（問題）築（建築）──鞏（鞏固）廊（走廊）──郎（新郎）
瞰（鳥瞰）──憨（憨厚）率（率領）──萃（集萃）靡（風靡）──糜（糜爛）
魁（魁梧）──魄（魄力）磚（磚頭）──傳（傳遞）栽（栽樹）──裁（裁剪）
陡峭：山勢坡度很大,直上直下的。 奇蹟：意想不到的不平凡的事情。
凝結：由氣體變成液體或由液體變成固體。本課指聚集在一起。巨集大：巨大、巨集偉。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺蜿蜒盤旋：彎彎曲曲地延伸。
神清氣爽：形容人頭腦清醒,精神爽快。 金碧輝煌：形容建築物異常華麗,光彩奪目。
隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚。 南征北戰：形容轉戰各地,經歷了許多戰鬥。
所向披靡：「所向」,風吹到的地方；「披靡」,草木隨風倒伏。在文中指秦軍力量強大,征戰所到之處,十分順利,戰績輝煌。
久經沙場：「沙場」,戰場。形容經歷了許多戰鬥,作戰經驗豐富。
神態自若：神態安詳、鎮定,充滿必勝的信心。
躍躍欲試：形容心裡急切地想試一試,在文中是形容戰馬準備出征的樣子。
殊死拼搏：打仗時拼著性命,竭盡全力。絕無僅有：世界罕見,在全世界沒有第二處。
瞭望：一是登高遠望,二是特指從高處或遠處監視敵情。
遠眺：向遠處看。端詳：仔細地看。鳥瞰：從高處往下看。凝視：聚精會神地看。
這幾個詞語都表示看的意思,但它們卻有差別,要注意弄清楚。
凝結──凝聚瞭望──眺望氣魄──氣勢牢固──堅固聳立──矗立蔥鬱──蔥蘢
統率──率領魁梧──高大隱隱約約──模模糊糊姿態不一──形態各異
舉世無雙──獨一無二惟妙惟肖──栩栩如生神清氣爽──心曠神怡所向披靡──勢不可當
凝結──溶解陡峭──平坦偉大──渺小蜿蜒──筆直美麗──醜陋精美──粗糙
堅固──鬆散莊重──輕浮隱隱約約──清清楚楚崇山峻嶺──一馬平川
所向披靡──潰不成軍
[, ] l17《長城》全文背誦；l18《頤和園》全文背誦；l19《秦兵馬俑》背第8段
默寫l17第3-4段；默寫l18第4段；默寫l19第8段。
1.站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。
──這句話用詞準確精當,承上啟下,過渡自然。「站、踏、扶」這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城,「很自然地想起」是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼,民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。
2.多少勞動人民的血汗和智慧型,才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
──「多少」表示無數,飽含作者無限的感慨；「前不見頭、後不見尾」突出了長城之長,與開頭「一萬三千多裡」相呼應；「才」在這裡表示長城的建成是多麼的不容易。整句話表達了作者對古代勞動人民的無限讚嘆之情。在崇山峻嶺中修築長城,怎能不流血流汗,怎能不付出大量的人力？
而勞動人民順著山勢讓長城蜿蜒盤旋,設計了垛子、瞭望口、射口、城台等結構,這正是「智慧型」的體現。
3.這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是乙個偉大的奇蹟。
──因為長城之「長」、「高大堅固」而且「氣魄雄偉」,是世界上獨一無二的古代建築。當年修築長城時條件極其落後,勞動人民能用自己的雙手完成這樣浩大的工程,真是乙個偉大的奇蹟啊！
4.遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點兒痕跡。
──「畫舫」是指裝飾華美、專供遊人乘坐的船。這句話運用動態描寫,反襯出昆明湖水的靜。乙個「滑」字,很有情味,與前面一句「昆明湖靜得像一面鏡子」相襯托,一靜一動,更加突出了湖水的靜。
5.兵馬俑不僅規模巨集大,而且型別眾多,個性鮮明。
──這句話在文中單獨成段,既是對全文主要內容的概括,又起到了承上啟下的過渡作用。這句的前一段是說兵馬俑規模巨集大,這句後面的6個自然段詳細描述了兵馬俑的「型別眾多,個性鮮明」。先是分別介紹了將軍俑、武士俑、騎兵俑、陶馬等,表現出「型別眾多」；然後用「有的……有的……」句式,描述與想象相結合,表現出兵馬俑各異的神態。
文中講到的每乙個兵馬俑都是那麼的鮮活,那麼的「個性鮮明」。
1.遠看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
──作者運用比喻的手法,把長城比作「長龍」,活靈活現地突出了長城的長,氣魄雄偉壯觀。2
2、正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。
──作者用「鏡子」和「碧玉」來比喻昆明湖水的靜和綠,
3．城牆頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行。
──作者用生活中的例項加以對比,使讀者對長城到底有多寬有了比較清楚具體的認識。
4.這條長廊有七百多公尺長,分成273間。
──用具體的資料突出了長廊之長,間數之多的特點。
5.已發掘的三個傭坑,總面積近20000平方公尺,差不多有50個籃球球場那麼大,坑內有兵馬傭近八千個。在三個傭坑中,一號坑最大,東西長230公尺,南北寬62公尺,總面積有14260平方公尺；坑里的兵馬傭也最多,有六千多個。
──作者採用列資料和作比較說明的方法展現了兵馬俑的規模巨集大,令人驚訝。
6.仔細端詳,神態各異：有的微微頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰勝敵人；有的目光炯炯,神態莊重,好像在暗下決心,誓為秦國同一天下做殊死搏鬥；有的緊握雙拳,好像在聽後號角,待命出征；有的……
──作者用採用排比,把描述與想象相結合,表現出兵馬俑各異的神態。其實每個兵馬俑都是那麼鮮活,那麼「個性鮮明」。
1.設計者太偉大了,長城不愧為世界奇蹟！（以色列前總理拉賓）
2.只有乙個偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長城！（美國前**尼克森）
3.這是世界上最偉大的工程,在其他地方我從未見過類似的傑作。（俄羅斯前**葉爾欽）
4.長城是世界上最偉大的奇蹟之一,確實令人鼓舞。人們在上面爬坡都感到吃力,可以想象當年建造長城時需要什麼樣的智慧型和力量。（美國前**里根）
例：這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是乙個偉大的奇蹟。
改反問句：這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上難道不是乙個偉大的奇蹟嗎？
改感嘆句：這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上真是乙個偉大的奇蹟啊！
十四、篇章風味館
l17《長城》一課不但突出了長城的高大堅固與雄偉壯觀,長城是中華民族的象徵,是華夏兒女的驕傲,而且讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧型和力量,抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。
l18《頤和園》一課按照遊覽的順序來移步換景,展現了頤和園內長廊、萬壽山、昆明湖等美麗景觀,處處洋溢著作者對頤和園的熱愛、讚美之情。
l19《秦兵馬俑》一課既用詳實的資料說明了兵馬俑巨集大的規模,又從身材體格、衣著披掛、動作神態等方面,準確、細膩地表現了兵馬俑的型別眾多、神態各異、個性鮮明,使我們彷彿有身臨其境之感,字裡行間洋溢著的強烈的民族自豪感。
《長城》
1.長城修築在崇山峻嶺之間,「前不見頭,後不見尾」突出了長城之長。「才」表示長城的建成是多麼不容易。
2.《長城》是按由遠到近的順序寫的。
3.修築在八達嶺的長城特點是：高大堅固。
4.垛子的位置：城牆外沿,作用：瞭望和射擊。城台的位置：城牆頂,作用：屯兵。
《頤和園》
1.遊覽頤和園的順序：長廊→萬壽山→昆明湖。
2.「聳立」體現出佛香閣的高；「一排排」說明了排雲殿的占地面積大。
3.具體說明「獅子姿態不一」的話是：這麼多的獅子,沒有哪兩隻是相同的。
4.《頤和園》是按照遊覽的順序寫的。
5.長廊的長,佛香閣的高,排雲殿的金碧輝煌,昆明湖的綠和靜,十七孔橋的獅子姿態不一。
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