一、會寫字及組詞
1、古詩詞三首
亭tíng（涼亭、亭子、亭台樓閣庭tíng（院庭、家庭、法庭、**）
潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺絲）
諳ān（諳熟、諳練、諳達）
2、桂林山水
瀾lán（波瀾壯闊、波瀾不驚、力挽狂瀾瑕xiá（潔白無瑕、瑕疵、純潔無瑕）
攀pān（攀登、攀援、攀比、攀公升巒luán（山巒、峰巒、層巒疊翠）
泰tài（泰山、國泰民安、泰然自若駱luò（駱駝）
駝tuó（駱駝、駝背、駝峰羅luó（羅漢、羅列、天羅地網）
障zhàng（障礙、一葉障目、屏障兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）
綿mián（綿羊、連綿、綿綿細雨、連綿不斷）
3、記金華的雙龍洞
浙zhè（浙江、浙菜、浙商桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）
簇cù（簇生、簇新、簇擁、花團錦簇濃nóng（濃烈、濃煙、濃茶、濃厚）
臀tún（臀圍、臀部稍shāo（稍微、稍許、稍縱即逝）
額é（額頭、額外、超額、名額擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）
蜿wān（蜿蜒蜒yán（蜿蜒）
乳rǔ（乳膠、乳汁、水**融據jù（根據、據說、證據、據理力爭）
源yuán（源頭、源泉、資源、源源不絕）
二、讀讀寫寫
洞庭江南玩賞無瑕擴散攀登駱駝屏障浙江油桐擁擠孔隙
仰臥臀部稍微額角擦傷蜿蜒依據敬亭山波瀾壯闊水平如鏡
峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態萬千色彩明麗危峰兀立連綿不斷
三、讀讀記記
透射涼爽山澗綿延馬蹄細碎增添柔嫩絢爛錦緞翡翠高聳
重重疊疊斑斑點點白皚皚
四、反義詞和近義詞
反義詞波瀾壯闊--風平浪靜明豔--暗淡蜿蜒-筆直高懸-低垂幽靜--喧鬧
近義詞形態萬千--姿態萬千五彩斑斕--五彩繽紛稍微--略微昏暗--昏黑涼爽--涼快縈繞--纏繞
五、好句積累
1、眾鳥高飛盡;孤雲獨去閒。
【群鳥高飛遠去直至無影無蹤;寂寥長空中最後的一片白雲也悠然飄走。】動中有靜;既寫眼前景;又抒發作者孤獨之情。
2、望洞庭山水翠;**盤裡一青螺。【遠遠望去洞庭湖的山山水水一片翠綠;好似**盤裡託著一枚青青的田螺。】運用比喻的修辭方法突出洞庭山水和諧之美。
3、日出江花紅勝火;春來江水綠如藍。【紅日東昇;陽光燦爛;江邊的鮮花在朝陽的映照下比火還要紅。】寫出了江南色彩明麗的風光。
4、能不憶江南？【反問】流露出作者對江南美景強烈的讚嘆和眷戀之情。
5、漓江的水真靜啊;靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊;清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊;綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。【排比】寫出了漓江水的三個特點：靜、清、綠。
6、桂林的山真奇啊;一座座拔地而起;各不相連;像老人;像巨象;像駱駝;奇峰羅列;形態萬千;桂林的山真秀啊;像翠綠的屏障;像新生的竹筍;色彩明麗;倒映水中;桂林的山真險啊;危峰兀立;怪石嶙峋;好像一不小心就會栽倒下來。【排比、比喻】寫出桂林的山奇、秀、險的三個特點。
7、隨著山勢;溪流時而寬;時而窄;時而緩;時而急;溪聲也時時變換調子。【排比、擬人】作者巧妙的運用寬-窄、緩-急這兩對反義詞再現溪流的形和聲;烘托作者遊興正濃。
8、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸;滿是高過馬頭的野花;五彩繽紛;像織不完的錦緞那麼綿延;像天邊的霞光那麼耀眼;像高空的彩虹那麼絢爛。【排比;比喻】描繪野花的豔和多的特點。
9、藍天襯著高聳的巨大的雪峰;太陽下;雪峰間的雲影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白緞;把雲影比喻成銀灰色的花。以藍天和雲影襯托雪峰之高大、純潔、靜美。
10、舟行碧波上;人在畫中遊。【既畫龍點睛概括全文;又與首句「桂林山水甲天下」遙相呼應。】
六、易錯字音
諳(ān)練鐘乳(rǔ)石飲(yìn)馬溪邊縈(yínɡ)繞矯(jiǎo)健兀(wù)立翡(fěi)翠(cuì) 駱駝（tuo）
七、多音字
第二課：桂林山水
似：sì（相似） shì（似的） 屏：píng （屏障）bǐng（屏氣） 卷：juàn（試卷）juǎn（捲尺）
第三課：記金華的雙龍洞
朝：cháo（朝代）zhāo（朝氣**zhuàn**圈）zhuǎn(轉彎)
八、課文內容歸納
1、古詩詞三首
《獨坐敬亭山》唐-李白
眾鳥高飛盡;孤雲獨去閒。 相看兩不厭;只有敬亭山。
詩意：仰望天空;只見幾隻鳥兒向遠處飛去;直到看不見影子;一片白雲也慢悠悠地越飄越遠;四周一片寂靜。我靜靜地凝視著山;覺得山也在看著我;好像在互相交流;彼此總是看不夠。
此時此刻;我心裡似乎只有那座敬亭山了。
這首詩通過對敬亭山的描寫;表達了自己因懷才不遇而產生的孤獨寂寞的感情。「相看兩不厭;只有敬亭山。」運用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情。
《望洞庭》唐-劉禹錫
湖光秋月兩相和;潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠;**盤裡一青螺。
詩意：湖光秋月互相輝映;顯得多麼和諧;平靜潭水無風;如一面沒有經過打磨的銅鏡;那月下洞庭湖裡蒼翠的君山從遠處看;就好像在**盤裡盛放著一枚青螺。詩的後兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子;把君山比作乙隻小小的青螺。
詩人以輕快的筆觸,勾畫出一幅優美的洞庭湖秋月圖。
《憶江南》唐-白居易
江南好;風景舊曾諳。日出江花紅勝火;春來江水綠如藍。能不憶江南？
詞意：江南的風景很好;我對江南的美麗景色曾經是多麼的熟悉;春回大地的時候;百花盛開;每當太陽從東方公升起;陽光普照大地;遍地開放的鮮花更加艷麗;春光水碧;綠波粼粼;由於紅日映照;所以紅花更紅;像燃燒的火焰;由於江花紅;所以江水更顯得碧綠。江南的風景這樣美好;怎能不讓人回憶呢？
憶江南是詞牌名;作者白居易;曾任杭州刺史;回到洛陽後寫了三首回憶杭州的詞;這是第一首;另外兩首如下：
②江南憶;最憶是杭州。山寺月中尋桂子;郡亭枕上看潮頭。何日更重遊。
③江南憶;其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉;吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢。
2、《桂林山水》
課文寫了桂林水的特點：靜、清、綠;山的特點：奇、秀、險。
桂林山水甲天下在文中起到了總領全文的作用;「舟行碧波上;人在畫中遊」結尾;在文中既起到了概括全文和首尾呼應的作用;作者在描寫桂林山水的特點時運用了排比和比喻的修辭手法。
3、《記金華的雙龍洞》
本文是葉聖陶先生寫的一篇遊記;課文按照遊覽的先後順序記敘了遊雙龍洞的過程。
遊覽路線是：路上見聞——洞口——外洞——孔隙（由外洞入內洞）——內洞——出洞。
本文有兩條線索;一是作者的遊覽順序;二是以水（溪流）為線索。
作者看到的景物的特點：洞口：像橋洞、很寬;外洞：寬敞;孔隙：窄小;內洞：漆黑、寬廣、奇特。
4、《七月的天山》
本文採用了移步換景的寫法;重點從水、樹、花三個方面展示了天山的景物。課文是總分總的結構。
「藍天襯著高聳的巨大的雪峰;太陽下;雪峰間的雲彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。」這句話把雪峰比作白緞子;把雲彩的影子比作銀灰色的花朵。
九、日積月累：語文園地（一）
描寫自然風光的古詩名句
1.大漠孤煙直;長河落日圓。（王維）
2.幾行紅葉樹;無數夕陽山。（王士禛）
3.落木千山天遠大;澄江一道月分明。（黃庭堅）
4.浮天水送無窮樹;帶雨雲埋一半山。（辛棄疾）
5.春江潮水連海平;海上明月共潮生。（張若虛）
第二單元知識要點歸納
一、會寫字及組詞
5、中彩那天
維wéi（思維、維持、維護、維修財cái（財政、財富、財產、財大氣粗）
屬shǔ（屬於、屬相、金屬、軍屬貨huò（貨物、訂貨、貨幣、貨車、貨品）
馳chí（賓士、飛馳、風馳電掣、馳名中外贈zèng（贈予、贈送、贈給、贈款）
駛shǐ（駕駛、行駛、急駛而過德dé（品德、公德、德育、德高望重）
惑huò（迷惑、惑亂、謠言惑眾、大惑不解碼mǎ（碼頭、號碼、尺碼、、碼頭、數碼）
庫kù（水庫、車庫、庫房、庫存捎shāo（捎帶、捎腳兒、捎口信）
橡xiàng（橡樹、橡膠、橡皮、橡皮泥撥bō（撥打、撥號、撥款、撥雲見日）
四年級語文下冊各單元教學反思
課文目錄 第一單元 1 古詩詞三首 獨坐敬亭山 望洞庭 憶江南 2 桂林山水 3 記金華的雙龍洞 4 七月的天山 語文園地一 第二單元 5 中彩那天 6 萬年牢 7 尊嚴 8 將心比心 語文園地二 第三單元 9 自然之道 10 黃河是怎樣變化的 11 蝙蝠和雷達12 自然的啟示語文園地三 第四單元 ...
四年級下冊各單元作文
第一單元 寒假趣事 作者 魯欣竺 寒假的生活猶如一條清澈的小溪，吵吵鬧鬧地哼著小曲向前奔騰。而寒假的趣事就像一葉葉扁舟，蕩漾在歡騰的小溪上。每當我回憶起那些趣事時，嘴角上就會不由自主地露出一抹抹笑容。那是乙個星期一的早上，我和表妹一家去了棋盤山，在那滑了兩個小時的雪。我們身穿運動服，腳上穿著滑雪板，...
四年級上冊語文各單元知識要點
第一課 觀潮 知識要點 一詞語解釋 1奇觀 雄偉美麗而又罕見的景象或者出奇少見的事情。2籠罩 指像籠子似的罩在上面。3屹立 像山峰一樣高聳而穩固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。4人聲鼎沸 形容喧鬧 混亂，像水在鍋裡沸騰一樣。5若隱若現 這裡指一會看得見，一會又看不見。造句 昨晚的天空，有許多星星若隱...