四川省武勝中學學年高一語文下學期第二次月考試題

2023-02-03 15:54:04 字數 4698 閱讀 4251

武勝中學高一語文下學期第二次月考試題

第i卷(客觀題33分)

一、(15分,每小題3分)

1.下列詞語中加點字,讀音全部正確的一項是( )

a.躑躅(chí) 伶俜(pīng) 癸丑(kuí)  遊目騁懷(chěng)

b.管弦(xuán) 蔭庇(yìn) 溘然(kè) 匪我愆期(qiān)

c.中聽(zhōng) 巷道(hàng) 畸形(jī) 夙(sù)興夜寐

d.檔次(dǎng) 創傷(chuāng) 驚蟄(zhé) 殺一儆百(jìng)

2.下列詞語中,字形全都正確的一項是 ( )

a.鬆弛佈署舶來品歪風斜氣

b.譬如子衿琉璃榻篷篳生輝

c.宛然悲摧泝流光計日程功

d.羸弱錄影流線形裨官野史

3.下列各句中加點的詞語使用不恰當的一項是( )

a.由於千年的風雨剝蝕,滄州鐵獅子鏽損嚴重。美國的兩位文物保護專家專程趕來,為搶救這座櫛風沐雨的鐵獅子出謀劃策。

b.美國洛杉機級攻擊核潛艇效能之先進,攻擊能力之強大,世界其他各國的潛艇都難以望其項背。

c.他們根據受害者提供的線索,先找到王某,再按圖索驥,最終找到了製造假酒的黑窩。

d.經過一系列複雜的操作,「神九」飛船與「天宮一號」飛行器圓滿對接,毫髮不爽。

4.下列各句中,沒有語病的一句是( )

a.這位曾經馳騁乒壇的名將已經回到了祖國,現就任北京大學醫學部教授,從事運動醫學的教學與研究。

b.中國的古典詩詞,千百年來代代相傳,許多篇章為人們熟讀成誦,乙個很重要的原因是因為語音和諧優美,讀來琅琅上口,能給人以美的享受。

c.許多人利用長假到國內外各處風景名勝旅遊,怎樣才能避免合法權益不受侵害,有關部門對此作出了相關提示。

d.去年六月以來,成都市的李先生多次給山區送溫暖,迄今為止,他一共走訪了二十多個社群,近四百戶家庭和三千多公里路程。

5.下列有關文學常識的表述,錯誤的一項是( )

a.《詩經》是我國第一部詩歌總集,收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇,又稱《詩三百》。分為「風」「雅」「頌」三大類,「賦」「比」「興」是其主要的藝術手法。

b.《楚辭》,收錄了戰國時期楚國屈原、宋玉等人的作品,這些作品運用楚地的文學樣式.方言聲韻,敘寫楚地的山川人物、歷史風情,具有濃厚的地方特色。我國文學史上向來以「**」並稱,「風」就是指《詩經》中的「國風」,「騷」就是指屈原的《離騷》,後代用「**」泛指文學。

c.樂府原為漢武帝劉徹設定的**機關,專事製作樂章並採集整理各地民間俗樂和歌辭。這些樂章.歌辭,後來就叫「樂府」,成為繼《詩經》、《楚辭》而起的一種新詩體。後來一些雖未合樂而襲用古樂府舊題或模仿樂府體裁的作品,也統稱樂府。

d.《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩,與《木蘭辭》並稱為「樂府雙璧」,這兩首詩與韋莊的《秦婦吟》合稱「樂府三絕」。《古詩十九首》是西漢末年文人五言詩的選輯。最早見於蕭統的《文選》。

後人稱它為「五言之冠冕」,讚頌它「天衣無縫,一字千金」,被譽為「千古五言之祖」。

二.(6分,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成6~7題。

宋詞的文化品格

從文化角度考察,宋詞的榮耀得力於其市井文化與士林文化相互影響的雙重品格。這一點,我們可以從詞的別名入手加以**。詞又稱「詩餘」或「長短句」,前者是循其文體嬗變脈絡而言,後者是就其形式立名。

至於「曲子詞」、「曲子」的別名,則強調其**屬性。從隋唐至宋,這一屬性是造就詞的雙重文化品格的基礎。西域**在隋唐時代傳入中土,並與漢族的傳統**融合產生出與雅樂對立的燕樂,燕樂即俗樂,詞在初期就是與之相配的歌詞,其市井文化的品格不言而喻。

明俞彥《愛園詞話》雲:「詩亡,然後詞作,故曰餘也,非詩亡,所以歌詠詩者亡。」此論也從**入手**詞的產生。

反言之,詞之所以能夠繼詩之後獲得演唱者或者吟詠者的青睞,又與其表現形式的靈活多樣密不可分。詞打破了古近體詩較為齊整的句式,參之以變化錯落,因而更適於倚聲弦歌與抒情達意。

作為配樂的歌詞,詞作者必須按照樂譜的音律、節拍進行創作,才能用於演唱實踐,於是「倚聲」、「填詞」等相關術語就應運而生了。詞的句法參差錯落,又有多種詞牌可供創作時選擇,因而在傳達人們複雜隱秘的內心世界時,它就有了詩所無可比擬的靈活性。古人作文吟詩,往往正襟危坐,以體現「詩言志」的尊嚴,卻獨於倚聲填詞較少顧忌。

這就是「詩莊詞媚」或「詞為豔科」說之由來。在反映社會生活的深度與廣度上,或許詞不如詩;但若表現複雜的感情世界,詞又有勝於詩的優越性。王國維曾就此論道:

「詞之為體,要眇宜修,能言詩之所不能言,而不能盡言詩之所能言。詩之境闊,詞之言長。」他概括出詩與詞的不同文體特徵,的確很有見地。

詞的文體特徵與其**屬性密切相關,而其接受方式也有了雙重選擇的可能。當其婉轉於歌伎之口以娛悅聽眾時,聽眾成分的複雜化要求詞的寫作須向俚俗靠攏。除字句易於聽懂外,情趣的共鳴也是不可或缺的。

此外,耳聽與目治的接受方式的不同,也要求詞的寫作不宜晦澀艱深,而要有一定的口語化基礎。所有這些要求都無疑會令詞的市井文化品格得到加強,否則,詞將失去賴以發展的土壤,而成為純粹供文人欣賞的案頭文學。柳永「假使重相見,還得似舊時麼」,李清照的「不如向簾兒底下,聽人笑語」,前者寫戀人細語溫柔,纏綿悱惻,後者感人生蒼涼,寓愁於樂。

詞句淺顯易懂,毫無費解之處,便於聽唱;如果用詩的形式表現,就很難傳達出個中細膩微妙的情愫。當然,詞也並非只侷限於風月情懷或身世之愁的抒發。在言志詠史與揮灑壯志的有關題材中,也有區別於詩的瀟灑風度,蘇軾的「大江東去」的放歌,辛棄疾的「千古江山」的抒懷,皆可佐證。

6.下面不屬於詞的「市井文化品格」特點的一項是( )

a.詞在早期是與燕樂相配的歌詞,燕樂對詞的市井文化品格形成了影響。

b.詞的句法參差,詞牌豐富,能夠較少顧忌地表現複雜隱秘的內心世界。

c.詞的語言向俚俗靠攏,語句淺顯易懂,有一定程度的口語化。

d.詞並非只侷限於風月情懷或身世之愁的抒發,也能言志詠史與揮灑壯志。

7.下列對原文的分析,正確的一項是( )

a.詞又被稱作「詩餘」,這標誌著詩的發展在唐代之後,到了宋代便開始逐漸消亡。

b.詞的**屬性,影響了詞的創作方式和接受方式,是詞形成市井文化品格的基礎。

c.由於詞具有市井文化品格,深受普通大眾的喜愛,這就決定了宋詞的榮耀與輝煌。

d.詞在詠史言志時,具有區別於詩的瀟灑風度,是因為其表現情感更有深度和廣度。

三、(12分,每小題3分)

閱讀下面的文言文,完成8—11題。

趙充國字翁孫,隴西上邽人也。始為騎士,以六郡良家子善騎射補羽林。武帝時,以假司馬從貳師將軍擊匈奴,大軍為虜所圍。

漢軍乏食數日,死傷者多,充國乃與壯士百餘人潰圍陷陣,貳師引兵隨之,遂得解。

元康三年,先零遂與諸羌種豪二百餘人解仇交質盟詛。上聞之,以問充國。時,充國年七十餘,上老之,充國對曰:

「亡逾於老臣者矣。」上曰:「將軍度羌虜何如,當用幾人?

」充國曰:「百聞不如一見。兵難逾度,臣願馳至金城,圖上方略。

」充國至金城,須兵滿萬騎,方渡河,恐為虜所遮。

即夜遣三校銜枚先渡,渡輒營陣。及明,以次盡渡。虜數十百騎來,出入軍旁。充國意此驍騎難制,且恐為誘,戒軍勿擊,曰:「吾士馬新倦,不可馳逐,擊虜以殄滅為期,小利不足貪也。」

遣騎候四望.陿中,亡虜。夜引兵至洛都,謂諸校司馬曰:「吾知羌無能為矣。

使發數千人守杜四望.陿中,吾豈得入哉!」遂西至西部都尉府,日饗軍士,士皆欲為用。虜數挑戰,充國堅守。

天子敕充國進兵。充國上書謝罪,因陳利害曰:「臣聞兵法:

『善戰者致人,不致於人。』即罕羌欲為寇,宜簡練以俟其至,以逸代勞,必勝之道也。於臣之計,不先破罕開,則先零未可圖;先誅先零,則罕開不煩兵而服;如其不服,須正月擊之未晚。

」上從充國議,充國引兵至先零,虜久屯聚,解弛,望見大軍,棄車重,欲渡湟水,道阨狹,充國徐行驅之。或曰:「逐利宜亟。

」充國曰:「此窮寇,不可迫也,緩之則走不顧,急之則還致死。」

豪靡忘來自歸,充國賜飲食,遣還諭種人,時羌降者萬餘人。充國度羌必壞,請罷騎兵,留萬人屯田,以待其敝。

後充國乞骸骨,朝庭每有四夷大議,常與參兵謀,問籌策焉。甘露二年薨,年八十六,諡曰壯侯

《漢書·趙充國傳》有刪節

(注:①先零、罕開都是西羌種族 ②種、豪是種族的意思。)

8.以下選項中解釋有誤的一項是( )(3分)

a.充國年七十餘,上老之老認為……老

b.將軍度羌虜何如度估計

c.宜簡練以俟其至俟等待

d.則罕開不煩兵而服煩煩惱

9.下列各組句子中,加點虛詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)

a.亡逾於老臣者矣/月出於東山之上

b.擊之未見利/哀吾生之須臾

c.如其不服,須正月擊之未晚/沛公起如廁

d.問籌策焉/心不在焉

10.以下選項中都能表現趙充國穩妥持重的一項是( )(3分)

①虜數挑戰,充國堅守。

②欲渡湟水,道阨狹,充國徐行驅之。

③不先破罕開,則先零未可圖。

④宜簡練以俟其至,以逸代勞,必勝之道也。

⑤吾知羌無能為矣

⑥留萬人屯田,以待其敝

ab.②③⑤

cd.③④⑥

11.下列選項中對文意分析錯誤的一項是( )(3分)

a.趙充國青年時當騎兵,後調入長安為羽林騎,做皇帝的警衛。他隨貳師將軍李廣利出征匈奴,被圍。漢軍絕糧數日,**很大。趙充國率百餘人殺出重圍,李廣利率大隊緊隨其後,終於脫險。

b.為防止羌叛軍襲擊,趙充國派主力部隊夜渡黃河,連夜在對岸修築陣地。對於叛軍遊騎在陣前挑戰,他不予理會,而首先派人偵察前方地形、敵情。

c.趙充國行軍是以遠出偵察為主,並隨時作好戰鬥準備。宿營時加強營壘防禦,穩紮穩打,計畫不周全不作戰。愛**卒,戰則必勝。

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