17奇妙的轉殖

2023-02-03 13:30:03 字數 2254 閱讀 5834

1字詞積累:

繁衍:衍,讀yǎn。逐漸增多或增廣。

胚胎:在母體內初期發育的動物體。由卵受精後發育而成,也泛指事物的萌芽。

蟾蜍:讀chán chú。一種兩棲動物,體表有許多疙瘩,內有毒腺,俗稱癩**。

脊椎:讀jí zhuī。脊柱、椎骨。

兩棲:指有時在水中生活有時在陸地生活。棲,讀qī;本指鳥停在樹上,泛指居住或停留。

相安無事:彼此之間沒有什麼矛盾或爭執,和平相處。

2聽朗讀,思考:

1、課文使用了四個小標題,這樣有什麼好處?課文使用四個小標題,使全文內容層次清楚,條理分明。先寫轉殖的含義,接著寫轉殖實驗,再寫轉殖的發展,最後寫轉殖對人類的造福和對轉殖的思考。

這樣從四個不同側面說明轉殖。但前後又有緊密的邏輯聯絡

2、 轉殖的突出特點是什麼?關鍵是:來自乙個祖先,無性繁殖。

3、第二節寫了許多實驗,為什麼要這樣安排?作者沒有用時間順序來介紹轉殖實驗,而是用兩條線索來組織材料:一條是以中外科學實驗為線索,這樣寫突出了中國科學家在轉殖實驗方面的研究成果和貢獻;一條是以實驗物件即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料,這樣寫便於認清轉殖技術發展的脈絡。

4、「多利」的誕生有什麼重大意義和影響?多利」的誕生標誌著轉殖研究取得新的進展和重大突破,而且,這個結構證明:動物體中執行特殊功能,具有特定形態的所謂高度分化額細胞與受精卵一樣有發育成完整個體的潛在能力。

也就是說,動物細胞與植物細胞一樣,也具有全能性。

5、轉殖技術能給人類帶來哪些益處和弊處?第一,轉殖可以有效的繁衍具有「高附加值的牲畜」; 第二,轉殖可以用來挽救珍稀動物;第三,轉殖對於人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。

作者並沒有沉浸在盲目的樂觀中,而在結尾處提出了關於「轉殖」牽涉到道德理念倫理問題的冷峻思考。

小結作者並沒有沉浸在盲目的樂觀中,而在結尾處提出了關於「轉殖」牽涉到道德理念倫理問題的冷峻思考。

6、為了說明「轉殖是什麼」,作者運用了那些說明方法?

作者為了說明「轉殖」,運用了三種說明方法:舉例子:列舉植物、動物界當中的人們比較熟悉的例子來說明,把深奧的科學知識說得簡明易懂;作詮釋:

對轉殖一詞進行溯源並作出解釋;引用:引入《西遊記》中孫悟空拔一把毛變出一大群猴子的故事,生動形象的說明了「轉殖」是怎樣一回事。

7、「轉殖鯽魚出世前後」一節的說明順序是什麼?為什麼不以時間的先後來寫「轉殖實驗」呢?文中安排有什麼好處?

轉殖鯽魚出世前後」一節說明順序的安排體現了作者的寫作技巧。

一是從中國的「轉殖實驗」寫到外國的「轉殖實驗」,這樣安排突出反映了我國科學家在轉殖研究中的成果和貢獻;

二是寫「轉殖實驗」從魚類、兩棲動物再到哺乳類,體現了科學家們「對科學的追求是

永無止境的」,是乙個不斷**的過程,同時也為下文寫「轉殖綿羊『多利』」的誕生提供了科學基礎,做好行文的鋪墊。

8、「轉殖羊」的誕生,為什麼在全世界引起「轟動」?

轉殖羊的誕生在世界上引起了轟動,主要原因有二:

一是它標誌轉殖研究取得新的進展和重大突破,而且,這個結構證明:動物體中執行特殊功能,具有特定形態的所謂高度分化額細胞與受精卵一樣有發育成完整個體的潛在能力。也就是說,動物細胞與植物細胞一樣,也具有全能性。

二是它既可能是人類的福音,也可能成為人類的凶兆,也就是說,它既可以為人類造福,也可能給人類造成危害。

3再讀課文,思考:從課文中我們能看出科學家怎樣的態度和精神?找出能能表現這些的語句。

(1)用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養,經過385天59代連續傳代培養後,用直徑10微公尺左右的玻璃管在顯微鏡下從培養細胞中吸出細胞核。

(2)在189個這種換核卵細胞中,只有兩個卵化出了魚苗,而最終只有一條幼魚渡過難關,經過80多天培養後長成3厘公尺長的鯽魚。

(3)……依靠高超的外科手術從爪蟾蝌蚪的上皮細胞、肝細胞、腎細胞中取出核,並把這些細胞的核精確地放進已被紫外線破壞了細胞核的卵細胞內。

(4)經過幾百次黑灰白這樣的操作以後,白色小鼠終於生下了三隻小灰鼠。

(5)經過247次失敗以後,他們在2023年7月得到了乙隻名為「多利」的轉殖雌性小綿羊。

(6)……用極細的吸管從卵細胞中吸出核。……立即送入取走核的「蘇格蘭黑綿羊」的卵細胞中。……然後,將胚胎巧妙的地植入另乙隻母羊的子宮裡。

我們從中體會到科學家的嚴謹、求實、鍥而不捨的態度和精神 。

4奇妙的轉殖:轉殖是什麼?轉殖是無性繁殖的資訊生物技術。

轉殖鯽魚出世前後。簡介轉殖實驗。 轉殖綿羊「多利」。描述了「多利」的誕生過程,並揭示了轉殖羊成功的重大意義和巨大反響。 轉殖技術造福人類。

5作業通過本文的學習,我們了解誒了許多科普知識,請以 「我學到了……」寫成書面文字;從網上、報上、書籍中查詢科學前沿的新興技術。

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姓名 班級 命題人 鐘世斌編號 34 教學目的 1 培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2 進一步了解說明順序和說明方法。3 引導學生養成蒐集資訊,篩選資訊的學習習慣。一 課前學習 1 閱讀課文,借助工具書注音。囊轉殖繁衍胚胎蟾蜍鱗片 脊椎兩棲 2 查詢轉殖的相關資料,如文字資料 資料 ...