一、積累與運用
1．（3分）下列詞語加點字的注音完全正確的一項是（ ）
a．誆騙(kuāng) 虐待（nüè） 味同嚼蠟(jiáo) b．膽怯（què） 真諦(dì) 長吁短嘆(xū)
c．祈禱（qí） 鞭撻（tà） 吹毛求疵(cì) d．鑲嵌（qiàn） 囿於(you) 走街串巷(cuan)
2..（3分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
a．褪進凜冽腐草為螢b．劈喻曦微屏氣凝神
c．迸濺憔悴辯偽去妄d．璀璨籍貫鴉雀無聲
3．（3分）下面句子中加線詞語使用正確的一項是（ ）
a．諾貝爾文學獎獲得者克公尺齊奧曾三次來到中國，對中國文化的博大精深有了格物致知的認識。
b．在外漂泊十多年的他見到親人是終於忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚
c．朗朗在彈琴時,十分有激情,十分投入,所以彈出的樂曲都抑揚頓挫。
d．賈伯斯不僅與他人海誓山盟共同建立了蘋果公司，而且臨危受命，最終把蘋果發展成全球最具價值的科技企業。
4．（3分）下面句子沒有病句的一項是（ ）
a．12歲女孩夏娟在深夜**時喚醒15戶鄰居脫險的事蹟被廣為流傳，被大家稱為「最勇敢的小女孩」。
b．中**隊首個「女子飛彈發射連」正式組建，落戶「常規飛彈第一旅」。
c．在美國的金融危機中，使140名企業家和商界領袖聯名給歐巴馬**和國會領袖寫信，要求**提高對富人的稅費。
d．為了預防大災之後不出現大的疫情，衛生防疫部門採取了許多行之有效的措施。
5.（3分）下面名著中的人物和情節搭配不正確的一項是（ ）
a.孫悟空——大鬧五莊觀（《西遊記》） b.宋江——怒殺閻婆惜（《水滸傳》）
c.徐庶——巧授連環計（《三國演義》） d.魯濱孫——收服星期五（《魯濱孫漂流記》）
6．（3分）下面情境下，你的說法最得體的一項是（ ）
自習課上，你看到班長在講話，可是值日生王小紅卻在黑板上記下了你的名字，而你並沒有說話。
a.王小紅，你憑什麼記我的名字？我又沒有講話！
b.王小紅，剛才我並沒有講話，是班長在給別的同學講題，而且確實有很多同學都可以證明，你不應該記我的名字。
c.哎，這年頭，有權有勢就是好呀，上課講話都有人給背黑鍋。
d.王小紅，你趕緊把我的名字擦了，看清楚是誰講話再記！
7.．按課文原文填空
1 足蒸暑土氣觀刈麥》
2 今夜偏知春氣暖月夜》
3鳧雁滿回塘。 《商山早行》
4只有香如故。 《卜運算元詠梅》
5葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。 《破陣子》
6 酒困路長惟欲睡浣溪沙》
7有暗香盈袖。 《醉花陰》
8坐斷東南戰未休。 《南鄉子》
9 在《馬說》一文中，描寫千里馬因沒有遇見伯樂而遭受的悲慘命運的兩句是
2、閱讀（一送東陽馬生序
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。
又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人**填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以複；俟其欣悅，則又請焉。
故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。
8．(2分)解釋文中加點的詞語。
(1) 俟2) 湯：
9．(4分)把下列句子翻譯成現代漢語。
(1) 余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。
(2) 餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。
10.（3分）從第一段內容看，作者最終能夠學業有成的原因有哪些？
（二）足球也能發電
①2023年歐洲盃大幕落下之際，正是發電足球在南非的學校操場上騰空而起之時。課餘時間盡興踢足球，天黑了抱著足球點燈看書。這並非天方夜詳，而是一些非洲少年的現實生活。
他們踢的那個足球並非是傳說中的阿拉丁神燈，而是美國幾名大學生發明的可以發電的足球。
②發電足球的發明者是美國哈佛大學4名女生，她們認為這項發明可以幫助偏僻地區的人們在夜晚照明。目前，利用運動的能量發電的發明越來越多，其基本原理都是差不多的，就是把運動時的部分動能轉化為電能。當傑西卡·馬修斯提出足球發電的設想後，她的3名好友也十分贊同。
大家一起查詢資料，並利用零花錢購買一些材料在業餘時間進行研製。
③女生們利用感應線圈發電技術，把金屬線圈、磁鐵和蓄電池安裝在足球內。當足球無論是在腳下滾動還是騰空飛行時，線圈都會在球中不停地轉動發電，所產生的電能被儲存在蓄電池內。說起來容易做起來難，要讓發電機正常工作，要合理安排發電線圈與磁鐵的位置，並讓發電裝置無論足球怎麼劇烈運動都不會脫落而亂晃。
這花費了女生們不少心思，才讓發電線圈固定在乙個合適的角度上。
④這款足球由12塊六邊形的彈性泡沫面板組成，耐用性強，95%的材料都能**重複利用，且防水防潮，無論是颳風還是下雨，都照樣發電。在足球的表面有乙個**的插座，類似於耳機介面。這個插座安裝在乙個啞鈴形揭蓋下，可以為led燈、手機、*** 等小電器提供電能。
⑤目前，這款足球已經在南非一些學校進行了實驗，效果還不錯。一群少年按照通常的方法玩了半個小時足球，結杲讓一盞10瓦的led燈亮了 3小時。可見，學生們下午的足球運動完全可以為晚上的學習提供照明。
由於安裝在足球內的發電裝置很輕，額外增加的質量約為150克，不會影響正常的足球運動.少年們拿到這款足球後只是注意到隱藏在一塊皮面上的插座，沒有感覺它比其他球重，玩起來感覺也和其他球沒有什麼差異。
⑥哈佛女生的足球發電創意甚至引起了美國前**柯林頓的關注，他評價說：「面對電力資源緊缺的問題，這是一種另闢蹊徑的解決辦法，它能給缺電地區的人們帶來電能，改善人們的生活質量。」其實，發電足球除了能給缺電地區送去光明外，也是戶外活動和野外探險的好工具，一場激烈的足球賽之後，夜晚的帳蓬就可以靠它照明了。
11．簡要概括選文②③段的主要內容.（2分）
答12．第⑤段畫線句運用了什麼說明方法？作用是什麼?（2分）
13．第⑤段中「額外增加的質量約為150克」加點的「約」字能否刪去？為什麼？（2分)
答14.哈佛女生的足球發電創意有何實用價值？這給了你什麼啟發？（3分）
答（二記得給別人留條路（14分）
①看人生，自己走路非常關鍵。而給別人留條路，更會顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味了人世間相互關照的溫暖。
②我多次聽人講過一位菜販子的故事。幾年來，她始終堅持一條原則，就是「三八二十三」。不管遇到啥情況，她都會讓利一分；有時還要為顧客在高高的秤上再添上一根菜，多放上乙隻土豆，時間一久，爭得了不少客源。
之後，生意越做越大。人們不是看中的不是一棵菜、乙隻土豆，而是看中她大度的心和讓利的境界，無形之中，給別人留了一條路，實際上也給自己留了條路。
③著名的收藏家馬未都，從搞收藏開始，就懂得讓利的重要性。他很會砍價，但總是不會讓別人無錢可賺。在與藏家商議合理的**後，他總是再主動加些，使得藏家盡量多賺一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，總是淘到別人淘不到的寶貝。
給別人留條路，造就了好的人緣，成就了後來的大收藏家。
④人生拼打的過程，實際上是乙個雙方共贏的過程。你不可能一味地撐大口袋賺錢，讓別人去喝西北風；你也不可能你只是一味地為人民服務、為他人謀利益，而讓自己無利可圖。新希望集團董事長劉永好一直堅信，懂得讓利，生意才會長久，買賣才會越做越大。
給別人留條路，在對方獲得利益的同時，劉永好自己也獲得了利益。
⑤可是現實生活中，走別人的路，讓別人無路可走的情形，比比皆是。因為看著別人經營的專案能賺到更多的錢，於是絞盡腦汁上同樣專案，搶了別人的飯碗；為了自己的公升遷，費盡心思，堵死別人的路；因為別人擋了路，於是挖空心思託關係，去實現自己的目標……這些現象，堵了路，塞了心，沒了情。當時自己看似得益，也許幾年或幾十年後別人的悲劇就會在自己的身上重演。
⑥給別人留條路，是表現在說話上的留有餘地，不把話說絕。為了將來的自己，不把事情做得太過分，以致讓人戳著脊梁骨過活。
⑦給別人留條路，更多的時候，就是「三八二十三」的相互關照在執行，是讓藏家多賺些的理論在延伸，是發展共贏的思路在進化。
⑧給別人留條路，是最現實的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏於心靈深處的的心安和踏實，由此持之以恆，才會實現人生的輝煌。
15.作者為什麼說「要給別人留條路」？閱讀全文進行概括。（4分）
16.解釋文章第②段中「三八二十三」的豐富含義。（2分）
17..文章第②～④段已經把道理闡述得非常清楚了，為什麼還要寫第⑤段？請簡要分析。（4分）
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