高中德育工作制度

參考範本

______年______月______日

部門　　全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持德育為首，以馬列主義、***思想、***理論為指導，為把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和**人奠定基礎。

1、建立健全校長負責德育工作制度，成立由校長掛帥、學校各職能處室負責人參加的德育領導小組。定期研究部署和檢查德育工作

2、把德育工作擺在學校工作的重要地位。整體規劃學校德育，將德育建設納入學校長遠規劃，把德育工作列入重要議事日程，做到每學期有計畫、有布置、有實施、有檢查、有評價，並健全德育例會制度。

3、注重校園文化建設，有校紀、校規、校訓、班風標誌，在學校和實驗室張貼名人名言影象。世界、中國地圖、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、廣播室、宣傳欄，班有報欄、學習欄、圖書角等，按規定張貼國旗圖案和名人名言條幅，學校保證德育經費的到位。

4、成立家長委員會，爭取社會力量對德育工作的支援，搞好校外德育基地的建設，健全家長接待制度，建立家長學校。

5、學校和各職能小組有計畫、措施和總結，並要單列德育條款，填寫、整理、儲存各類德育檔案資料。

6、政教處負責確定和協調思想政治課教師、年級組、共青團的任務分工，組織協調各教研組、班主任、科任教師的德育工作，經常組織開展紀律、衛生、安全、禮儀等德育活動，積極採用現代電教手段開展德育工作，定期召開班主任工作會，組織班主任學習德育理論，總結交流班級工作經驗，指導班主任使用德育聯絡手冊和素質報告單。

7、工會定期組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保**》、貫徹執行《教師職業道德規範》，教育教師樹立教書育人、服務育人、管理育人的思想，宣傳相關法規，教育教師配合班主任進行家訪，做好流失生返校的思想工作。

8、教務處依據《中學德育大綱》、《中學活動類課程要求》將晨會、夕會、班團活動、社會實踐活動和校傳統活動列入課表，並配齊教師。定期檢查德育大綱，明確各課的德育要求，使各科教師注重德育滲透，不斷研究、探索學科滲透德育的有效途徑和方法，使學科德育目標落到實處，並把德育滲透作為教師業務考核的重要內容。

9、教科室要結合本校實際，與政教處一道開展德育專題研究，做到有專題、有計畫、有方案、有活動經費、有總結交流、有檔案記載。

10、抓好體、衛、藝、美術等活動課的德育滲透，將德育與美育結合起來，促進學生和諧發展。

11、共青團要充分發揮學生的主動性和積極性，引導學生自我管理，自我教育，團支部每週組織一次團員活動，上好團課，組織社會實踐，每期開展一次團員評議活動，對不合格的團員要批評教育，對影響極壞的團員組織上要給予相應處分，團支部要負責徵集學生通訊稿，負責學校廣播室。

12、班主任要加強班級管理，有計畫地開展德育活動，做好個別學生的教育工作，形成良好的班風，協調本班教師的教學工作，溝通學校與家庭、社會的教育聯絡，負責做好學生品德教育，每月20日前後組織學生依照德育聯絡冊進行自評、互評，班主任填寫本月評定等級和本月評語，22日前後發給學生，家長和輔導員簽署評語後，交給班主任保管，26日前後上交政教處抽查，每週組織一節主題班會課，負責與科任教師做好流夫生的返校工作，依據德育聯絡冊，客觀公正地填寫素質報告單和學習管理薄。

13、建立健全德育考評制度，學校每期進行德育工作自評，每期對教師進行一次考評，政教處每月對班級進行一次考評，班主任每天組織學生進行自評、互評，並建立學生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據。

14、將教師和班主任德育工作考評結果與該教師獎金、津貼掛鉤，並作為綜合性評先評優、評職晉級的一票否決指標。

15、建立健全對學生品德操行進行量化考評制度，堅持實行學生自評、小組互評、教師綜合考評、家長社會評價相結合的評價程式，對影響較大的違紀學生給予處分，對有轉變的處分學生要限期取消處分。

16、建立健全文明班級、優秀學生幹部、三好學生、各類積極分子評比表彰制度，每期在教師職工中開展一次教書育人，服務育人，管理育人的評比工作，樹立德育名師。

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趙村二中德育工作制度

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