學校德育工作制度趙村
二中二00九年九月
為全面貫徹落實各項教育方針，堅持五育並舉，德育為首。認真貫徹《中學德育綱要》，提高德育質量，建設良好校風，培養「四有」新人，特制訂本制度。
一、認識意義，明確目標，把握基本要求。
1、全體教職工要充分的認識學校德育工作的重要意義。
學校德育工作，是社會主義精神文明建設的基礎。學校的德育工作，貫穿於教學工作的全過程和學生日常生活各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，起互相促進、相互相成，保證培養人材的正確方向，有著主導的作用。
2、學校德育的培養目標是：提高中華民族良好的思想道德素質，培養學生樹立正確的人生觀和價值觀，具有自力更生，艱苦奮鬥的精神，具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品質，遵守社會公德和文明行為習慣，培養自己管理自己、幫助別人、熱愛集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義小公民。
3、學校德育的基本要求是：以「愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義」為基本教育內容，深入持久地進行愛國主義、集體主義和社會主義思想的教育，著重抓好二個方面的教育，一是堅持黨的領導和社會主義道路的教育，倡導以集體主義為核心的價值觀教育和熱愛祖國的教育。二是抓好和培養學生繼承和發揚中華民族優良道德傳統的教育，養成良好的行為習慣。
二、健全機構，訂好計畫。
1、學校德育工作，校長統一領導，建立德育機構：
建立由校長任組長、 政教主任任副組長。由班主任任成員的德育領導小組，負責學校德育工作的實施。落實德育工作計畫的檢查，實施和總結。
2、建好學校德育工作隊伍，樹立人人都是德育工作者的觀念，重點抓好班主任隊伍的建設。
（1）挑選優秀的教師任班主任。
（2）加強班主任的思想政治工作和業務學習。
（3）關心、支援班主任工作，及時為班主任排憂解難。
（4）每學期要評選優秀班主任經驗**，對好的經驗**，給予獎勵。
三、嚴格加強學生的管理
1、優化育人環境。學校制訂《管理制度》，加強學生愛校、護校教育，保證校舍使用完好無損，保證校容淨化、綠化、美化。
2、整肅儀容儀表。學生進校要穿戴整齊，不准穿拖鞋。
3、嚴格執行管理。要加強《中學生日常行為規範》、《中學生守則》教育，保證學生在校學習生活的正常開展。
4、加強班級管理，創良好班風。
（1）各班要健全機構。各班設班委會，班委會設班長、副班長、學習、宣傳、體育、生活衛生委員各1人。
（2）各班要統一布置，做到美觀、大方、整潔，做到牆壁潔白、地面無紙屑，講台清潔、課桌整齊、衛生工具齊全。
（3）各班應相應地制訂班的規章制度。要根據學校有關規章制度，結合班的實際情況，加強班級管理。
（4）培養良好的班風，良好班風的基本要求是：尊師守紀，勤學向上，熱愛集體。
四、加強思想政治道德品質和行為習慣的教育。
1、教育內容：學校教育內容的依據是《中學德育綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》。開展十個方面教育活動：
熱愛祖國、熱愛社會主義；熱愛中國共產黨；熱愛集體；熱愛勞動、艱苦樸素；努力學習、熱愛集體；文明禮貌，遵守紀律；良好的道德意識；法制意識和具有創新的素質。
2、認真學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，開展「心理教育」課題研究，培養學康人格和文明行為習慣。
（1） 七年級入學，要用兩周時間進行入學教育和校紀校風教育，十周後要學會《規範》條文落實行動。
（2） 規範教育要與家長密切配合，各班應發動家長，組織家長教子經驗交流，規範教育子女的經驗。
3、努力加強後進生的教育。
（1）學校應全面地重視對後進生的教育，明確二個認識：一是轉化好一名後進生跟培養一名尖子生同樣光榮；二是做好後進生教育工作。
（2） 要特別重視七年級的後進生教育。一方面要矯正不良的行為習慣，一方面對學習成績落後的學生要及時扶一把，防止學生產生厭學的思想。以防止上八年級後，後進生人數的增多。
4、完善和實施德育量化制度。
根據《中學生日常行為規範》、《中學生守則》、《長崗中學學生操行評介》，結合個人表現和實際情況，實行德育量化考評。全學期對學生進行德育考核，評定學生操行。
5、關心愛護學生 ，對學習有困難的學生要耐心教育、幫助，不得歧視 。要遵循學生思想品德形成規律深細緻地開展工作．使其明理，在「內化」上下功夫 。要尊重學生人格．挖掘學生「閃光點」，保護學生積極性，培養學生自我教育、自我約束的能力。
教師要身立教，為人師表．嚴禁體罰和變相體罰學生。
趙村二中
二00九年九月
高中德育工作制度
參考範本 年 月 日 部門 全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持德育為首，以馬列主義 思想 理論為指導，為把學生培養成有理想 有道德 有文化 有紀律的社會主義建設者和 人奠定基礎。1 建立健全校長負責德育工作制度，成立由校長掛帥 學校各職能處室負責人參加的德育領導小組。定期研究部署和檢查德育工作 2 把...
賈村二中德育工作管理制度
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常學習生活的各個方面，滲透在智育 體育 美育和勞動教育中。學校必須把德育工作擺在重要位置，並認真學習德育工作政策檔案，提高認識，樹立教書育人 管理育人 服務育人 環境育人的思想，確保德育工作的順利實施。一 成立德育工作領導小組...
湟中二中德育工作總結
湟中二中2014 2015學年第一學期工作總結 指導思想 在本學期，我們牢固樹立 育人德為先 德育為學生一生的幸福奠定基礎 的理念，堅持 重視習慣教育和養成教育，把德育工作重心放低，把德育工作做實 的原則，以行為規範養成教育為突破口，進行感恩教育和理想教育，積極開展法制誠信教育，突出心理健康教育，加...