第十六章切分音與長音符
一、切分音
切分音（syncopation）是造成不正規節奏的方法之一（注），它能使平穩溫和的正規節奏，驟然活潑生動，有了「畫龍點睛」的神采。
它的作用是將弱拍的音變為強音：
切分音的表達，是要用拍子的**打法，及藉重於腕的強力振動，配合完成。
練習切分音的幾個打法如下：
（1）圖89
（&在英文是and的意思，是用來表示一拍的後半拍；我們在中文就譯為「又」吧！將它口誦為：1又、2又、3又、4又。將又加重，以示切分。以下各圖、各譜均如此。）
從圖形上似與快捷的**打法相同，但若仔細觀察，即不難發現，每拍後半拍表示腕部振動的位置，比**打法的線條粗；而前半拍打法也比**打法流暢，即表示後半拍腕部的振動比較強烈，而前半拍進行則比較輕巧流暢。
切分音拍子的練習，必誦配合口誦，口誦的秘訣是加重語氣在後半拍的&（又）。輕誦1、2、3、4，而加重代表後半拍的&（又），故當如圖讀為1 &（又）、2 &（又） 、3 &（又）、4 &（又）。
（2） （注意：＆的大小分別，大的加重，小的則否，以下各例譜均同）
圖90（3）圖91（4）
圖92（5）
圖93學習者不難就上列的五個譜例及圖中，領會到各種切分音的處理，按照這些圖形，配合口誦訓練自己，到完全熟練為止。
實際應用時，完全要按照樂曲的情況而決定使用與否。指揮者在處理切分音時，首要的還不是如何把它在拍中打出來，而是要先熟悉樂曲，將切分音的效果記在心中，指揮切分音時，拍子完全按照心中的效果流露出來，是自然而不帶任何的牽強。反之，若指揮者心中沒有切分音的意念，不管手勢如何表達，都無法達到完美的效果，對於指揮來說：
「手是心之器」，實在再恰當不過了。
不可做無謂的切分或**，如樂曲無此需要，絕對不做此類任何多餘的動作，否則會混亂演唱（奏）者的精神。
注：見張錦鴻著：「基礎樂理」第五章第十九節。
二、長音符
所謂的長音符，是指一拍以上的音符。
這些音符固然可以按照拍子的一般打法處理，但卻顯得對樂曲不夠貼切實用，而且對於表情的處理，也不夠完美。
身為乙個管弦樂團的指揮，其右手為了把持住拍子的進行，尚可不變的擊拍。但乙個合唱團的指揮，對於長音符一成不變的打拍子，就顯得呆板而沒有意義了。
長音符有效的處理方法，有二種：
（1）將該長音符所含的各拍幅度縮小，縮小到幾乎完全停止不動，而僅以手指略微動作的範圍，來表示該長音。
（2）遇有長音符時，擊拍的動作完全停止。將手上舉，將該長音的拍數拖足，使用這方式時，指揮者必須要按照速度，默數拍子，以保持該音的長度完全準確。
長音符後方拍子的銜接，與長音符的處理幾乎同樣重要，它後方的音可能有三種情形，隨此三種情形，其銜接的方式也各不相同：
（1）該長音的後方是另乙個長音。
（2）該長音的後方是乙個一拍的音。
（3）該長音的後方是乙個後半拍的音。
（1），（2）的處理方法略微相同：將該長音的最後一拍，依照拍子的一般幅度打出來，這一拍的作用乃是指示該長音的終止，及做後方音的預備拍。後方音若仍是長音，則可繼續按照長音符的處理方式處理，若後方的音是一拍，則按一般的打法繼續即可。
（3）後方的音若是後半拍的音，則就說明了該長音是一拍半、二拍半或是三拍半（否則必有休止符填與其中），此時當將該長音的最後半拍（亦即後方音的前半拍），以**打法打出來，以藉此表示該長音的終止，及作後方半拍的預備拍。
若其中有休止符，則該長音即在休止符收音停止，該休止符則視後方音的情況用一般的打法，或**打法引進後方音。
有一種情形不合於（3）的情況：
長音是切分音。其處理法是以切分打法，匯出該長音，或上舉、或以小幅度擊拍。在此長音終止時，則按照上列三種銜接的方式處理之。如：
長音的後方雖是後半拍的音，但長音卻是完整的三拍或二拍。在此情形下以手腕的振動，將該長音匯入，（見本章第一節）並在該長音最後的一拍，循上列各種處理的方式處理之。
復拍子的長音符，要以第十三章第五節及第十四章之混合打法處理之。
詩班指揮請以下列詩歌練習切分音與長音符的打法：
（1）讚美詩選編1050首的
第756首《更新我心意》
第754首《懇求憐恤我》
第272首《耶穌住我心》（此曲已用過數次，在此的練習是為切分音之指揮）
（2）出自讚美之泉的：
《除你以外》
《是耶穌》
《從今天起》
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