知識點小結
1．顯微鏡
（1）顯微鏡的使用步驟和右握左託略偏左，離實驗台邊緣7cm左右
②對光（三**轉動使（ ）物鏡對準通光孔；轉動（ ）器，使（ ）光圈對準通光孔；轉動使光線反射到通光孔。光→ 反光鏡 → 遮光器孔鏡 → （ ）鏡對光成功的標誌：
在目鏡中看到( )的視野
③觀察：基本動作是放→壓→降→公升→找。鏡筒下降時看著避免物鏡撞破玻片標本；鏡筒上公升時看目鏡內找物象。
④整理：把物鏡偏到兩旁，不要對著通光孔，並把鏡筒降到最低處 。
（2）、顯微鏡的放大倍數放大倍數 ×( )放大倍數
（3）、顯微鏡調節光線強弱的結構是上有大小不等的光圈）：光線強時用( )鏡、( )光圈；光線弱時用( )鏡圈。
（4）、顯微鏡的目鏡越( )放大倍數越小 、物鏡越( )放大倍數越大 。
（5）、觀察物象時，要使物像移到視野**應本著物象移動方向與標本移動方向( )的原則。
（6）、觀察時應先用低倍鏡再用高倍鏡。用低倍鏡看到的視野細胞數目( )，細胞體積( )；換成高倍鏡後，視野( )，細胞數目( )，細胞體積
（7）、標本顏色深，用亮視野（大光圈、 凹面鏡）；標本顏色淺，用暗視野（小光圈、平面鏡）
（8）、視野中的汙點可能存在三個部位：目鏡、物鏡、標本。判斷方法：
轉動目鏡可判斷是否在( )上，移動( )可判斷是否在標本上，若都不動，則在( )上。
2.臨時裝片的製作
（1）顯微鏡要觀察的生物材料，必須是的。
（2）玻片標本的三種型別：( )片（用切取的生物材料製成片（用液體生物材料製成片（用撕下或挑取的生物材料製成）
（3）洋蔥內表皮臨時裝片的製作步驟水
（4）口腔上皮細胞臨時裝片製作過程：
水稀碘液染
3、注意事項：
用（ ）擦（ ）和（ ）。用擦（ ）和
（4）在觀察人的口腔上皮細胞實驗中 ①用涼開水漱口，目的是清除便於觀察。
②在載玻片上滴的是0.9%的生理鹽水，目的是保持
③取細胞的部位是
（5）蓋片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然後緩緩放下，避免產生
（6）染色的方法：在蓋玻片的一側滴一滴（ ），用（ ）從蓋玻片的另一側吸引。
（7）生物圖形的畫法要點：①圖大小適當，位置稍偏左上方，以便在右側注字和下方寫圖名；②要用鉛筆畫圖，圖只能由點和線組成，圖中的明暗用疏密不均的細點來表示（越暗，細點注字盡量注在圖的右側，引出的指示線要平行。
3.生物體（ ）和（ ）的基本單位
植物細胞的結構細胞質（內有和
細胞壁細胞膜
液泡 ：（內有
細胞核 ：內有
動物：與植物細胞基本相同的結構有但沒
（2）細胞中的能量轉換器比較表：
（3）細胞的生活需要能量：細胞中的能量轉換器是和動、植物細胞都有的是
（4是遺傳資訊庫。如圖是多莉羊的誕生過程
（6）染色體主要是（ ）和（ ）組成的。dna是主要的（ ）。（7）生物體的生長現象：
與生物體細胞有關。細胞**使細胞的（ ）增多 ，細胞生長使細胞（ ）增大 。
細胞**的過程先****。
③形成新的**中的變化最明顯：
3．生物體的結構層次
（1）細胞：是生物體（ ）和的基本單位。
（2）組織：由（ ）相似和相同的細胞形成的細胞群和細胞間質構成的結構單位。
（3）器官：不同的組織按照一定的( )結合在一起，具有一定的形態和功能的結構單位。
（4）系統：由能夠完成一種或幾種( )的多個器官，按照一定的次序構成的結構單位。
（5）植物體的結構層次
動物體的結構層次
（6）只有乙個細胞的生物體
填出細胞名稱及相應功能。
1是功能
2是功能
3是功能
4是功能
5是功能
6是功能
填出顯微鏡名稱。
第二單元生物和細胞小結
第一章觀察細胞的結構 一 練習使用顯微鏡 1.顯微鏡的結構 鏡座 穩定鏡身 鏡柱 支援鏡柱以上的部分 鏡臂 握鏡的部位 載物台 放置玻片標本的地方。有通光孔，兩旁各有乙個壓片夾，用於固定所觀察的物體。遮光器 上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都可以對準通光孔，用來調節光線的強弱。反光鏡 可以轉動...
生物第二單元複習教案
年級 七年級學科 生物主備人 趙婷婷同組人 史力江時間 課題 第二單元生物體的結構層次課型 複習課時 2 課標要求 期末複習的過程中，應將複習的重點放在對基礎知識等的複習和強化上。使學生在熟練掌握基礎知識的基礎上，能靈活運用生物學知識解決各種具體問題。教學過程，可按照課本順序對每個單元進行課上覆習。...
第一單元生物與生物圈複習與小結
知識點小結 1 生物的共同特徵 生物的生活需要營養 用來構建身體和獲得生命活動的能量 生物能進行呼吸 為生物提供生命活動的能量 生物能排出體內產生的廢物。生物能對外界的刺激作出反應。應激性 生物能生長和繁殖。還有 除病毒外都由細胞構成的 生物都有遺傳和變異的特性 生物既適應環境又影響環境等。按照形態...