作者：彭迪
**：《社會與公益》2023年第02期
**發生後，上海市民政局職業社會工作處積極反應，組建了「魯甸社會工作支援團上海服務隊」。上海服務隊由上海市民政局職業社會工作處處長張靜擔任總隊長，華東理工大學範斌教授、復旦大學顧東輝教授和華東師範大學文軍教授三位上海社會工作者協會副會長分別擔任三批服務隊的領隊，從9月9日起分批前往雲南開展支援服務行動，服務隊地點設在魯甸災區龍頭山鎮灰街子安置點。依照災後安置社群發展的不同階段，上海社工服務隊分別以圍繞不同的社工介入點開展服務工作，形成了具有階段性特色的社工服務方案。
「社群介入」
第一批上海社工服務隊主要以「社群介入」為核心理念，推進了以需求評估為依託的災後創傷介入。「社群介入」在其本質上意味著關係的建立，第一批社工服務主要通過與安置區的社群居民、當地社會組織以及**部門關係的初步建立進而介入到安置區，對其在災後初期面臨的各類具體問題進行了很好的梳理，為後續的服務工作的開展打下來良好的基礎。
第一批上海社會工作服務隊在深入村民帳篷走訪的基礎上，根據灰街子安置區帳篷密度大、受災嚴重、社群公共設施缺乏、村民參與不足等特點，本著及時和有效回應受災群眾在生活重建過程中的社會服務需求、幫助當地盡快恢復正常社會秩序的宗旨，擬以社群為本，圍繞「重建社群關係、共創美好家園」的目標，有重點、分步驟地推進灰街子安置區的社工介入。
在領隊範斌教授的帶領下採取「邊服務邊評估，邊服務邊計畫」的策略，在需求評估和制定服務計畫的同時，及時有效地回應受災群眾需求，推進重點人群的災後創傷介入。針對遇難家庭、傷殘人員，對其進行哀傷輔導，幫助他們走出喪親及**陰影。針對老年人，豐富老年人的精神文化生活，緩解其孤獨感、無助感。
針對兒童、青少年，開展安全教育和心理健康輔導，提公升其正向成長能力。針對婦女：培訓其家庭教育及處理家庭關係的能力，協助其逐步減輕生活壓力。
醫務社會工作服務職責
醫務社會工作服務職責 八項 個案工作 醫務社工以一對一的形式為患者提供情緒疏導 心理支援 解疑釋惑和資訊提供等服務 小組工作 醫務社工以小組 團體 形式為患者提供專業資訊介紹和 干預服務，並鼓勵患者進行 和 經驗分享等 社群工作 醫務社工運用醫療機構和社群資源，為社群居民提供健康講座 義務諮詢與診療...
學校社會工作服務計畫
一 服務學校背景及需求評估 學校背景介紹 通過對晨光中學的資料收集分析以及實地的考察，可以了解到晨光中學為某二線城市普通初中。該學校位於距離市中心較遠的地方，是一所從初一至初三年級共15個班約650名學生的初級中學，學校規模並不大，也並不是省市重點學校。該學校前身為某工廠的子弟學校，工廠經營不景氣，...
社會工作服務方案設計感悟
小學生環保意識提公升方案 樹人大學 人類社會在極度使用自然資源用來發展經濟後,深感生態環境破壞對人類生存的影響力,於是環保意識以及生態保育觀念興起.自然資源的快速耗竭,已遠超過其再生恢復的能力,環境教育已是二十一世紀刻不容緩的使命.世界各國的人民,已深切體認到環保的重要。我們小組這一學期服務方案主題...