記一堂講練結合的作文講評課

2023-01-31 17:24:04 字數 820 閱讀 8888

作者:姚紅萍

**:《中學語文·大語文論壇》2023年第09期

我們做了一篇題為「牽掛」的作文。何謂「牽掛」,牽掛指因放心不下而想念、掛念,是人與人之間、人與物之間惦記掛念的感情,這樣的情感無疑應該是真誠深摯的。但學生作文普遍輕描淡寫,沒有把牽掛之情充分地表達出來,內容上與主題偏離較遠。

比如下面這篇例文:

牽掛(1)你們見過螢火蟲嗎?

(2)大約極小開始,父母、老師、童話書本,便在我心中植下了這些生物的獨特印象。掛著一盞大燈籠翩翩起舞的仙子,彷彿一切美好的詞都能來描繪著穿梭在草間熒熒的精靈。

(3)而這印象不止是乙份幻想,就像北極熊對於焦灼大地上的非洲人,雄獅奔狗對於冰天雪地裡的因紐特人,從小住在鄉間,每到夏日夜晚總有螢火為伴。

(4)一家人排開長凳坐在外面,伴著溫幽的白熾燈,揮一把吱嘎響的芭蕉扇,也不去管大人們談得熱烈的生活瑣碎,只一人獨面這幽深的世界。四圍是多麼細約隱微,紅透的柿子、通身潤玉的金桔,只在枝葉間,微微映襯著點點幽影;突然縱情而起的和風,撲向悶熱的面頰、發問,也不知在何處撩撥起一片樹葉的摩擦聲,玉公尺的尖穗窈窕的仰合,噪人的蟬聲不時地湧起,而在屋的四圍,蘆葦擾擾的溝岸邊,明星熒熒,如入仙境也。

(5)看那些或大或小,或明或暗的螢光,悄悄地飄忽在草間,迴旋、縈繞,幽幽地映著叢叢舒展的嫩葉,不想去打擾,只是遠遠的欣賞這景,充實著心中種種美好,便足矣,卻又希望有乙隻飛到近前,哪怕只一瞬的蹙瞥,來點燃內生深處一絲期盼,一絲感動,有時在臥房突然闖進乙隻螢火蟲,便去急切地開啟窗,隨便使出何種力量,將它引回到自然的天地。

(6)也許僅僅是螢火蟲內在的那份美好純真,也在我的記憶裡星星點點的灑下一點點充滿希望的美好。他將我又是關於故鄉的回憶照進我的心中,並長久地照耀著,添彩著。

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