製作《我的成長冊》
童年，是我們成長的搖籃；童年，是鮮豔的花朵；童年，是歡樂的兒歌。童年如夢，在我們不知不覺中，已經度過了六年的小學生活，面對即將結束的小學生活，我們放飛七彩的氣球，放飛心中的白鴿，而成長的經歷，就像豐富多彩的電視畫面，在腦海裡一幕幕的閃過。為了記錄成長走過的足跡，這學期，老師給我們上了一次語文綜合實踐課——製作「我的成長冊」。
「鈴鈴鈴」，上課了，大家都火速的拿出製作材料，等待老師的到來。語文老師來到後，先指導我們給成長冊取個閃亮的書名。瞧，同學們的書名可是五花八門，有的叫《金色童年》，有的叫《成長的足跡》，還有的叫《童趣》，我也不比別人差，我的叫《快樂小語》，因為我的童年是快樂的。
接著，老師讓我們做「設計師」，設計自己的成長冊。我經過反反覆覆的思考，終於有了我最滿意的版塊組合。首先，我要設計我的封面，我的封面是一片浩瀚的藍天，上面有只紙飛機飛過，因為紙飛機是我們童年最原始的玩具，它不需要太多的材料，也不需要太豐富的色彩，最需要一張普普通通的白紙。
然後在封面上寫上幾個創意字「快樂小語」。
第二頁就是設計我的「小檔案」，在我的小檔案裡，有我的資料，還有我的**哦。第三頁，我為我的成長冊加上序言，介紹了我的成長歷程。第四頁，就是目錄啦，這樣讀者們就可以對裡面的內容一目了然。
第五頁，是我的秀世界，裡面都是我的**。第六頁，是「我的兄弟姐妹」，裡面全都是同學們最美的笑容。第七頁，是「燃燒著的蠟燭」，那都是老師們關心、愛護、教育我的事蹟。
第8—15頁，那就是「我的優秀習作」，是我平時寫得較好的受到老師表揚和在班級裡宣讀的作文。16—30頁是「我的足跡」，裡面的作文，都記錄了我生活的點點滴滴。31—33頁，是我的成果展示，是我從小到大的獲獎證書。
34—38頁，是我們六二班的美好的回憶。39—40是我現在的手印和腳印。封底呢，是我最近畫的一幅畫。
設計好之後，我便把我課前準備好的材料拿出來，這些材料包括乙個資料夾、白紙、我的獎狀、**和優秀的習作等。開始動手製作了。第一步：
畫好前幾頁的主要封面。第二步：準備好剪刀、膠水，把需要粘的**粘好，並寫上文字說明。
經過一節課的努力，我的成長冊終於誕生了。最後，我拿著我的成長冊請老師和我的好朋友留言。老師給我的留言是：
去尋找你的那片藍天吧。朋友小林給我的留言是：一定要學會堅強，願你健康快樂。
製作成長冊，真有趣。通過這次的製作《我的成長冊》，我還明白了乙個道理：如果不通過自己的努力，是無法體會到動手實踐的喜悅的。《快樂小語》將會是我童年最美好的回憶。
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