《為媽媽遮陽》教學設計
教學目標：
1、認識「畫圖」軟體。
2、學會開啟、關閉「畫圖」，並學會儲存圖畫。
3、學會使用「鉛筆」「顏料盒」「噴槍」工具。
重點難點：
了解各種繪畫工具的使用，學會儲存圖畫。
學會使用「鉛筆」「顏料盒」「噴槍」工具。
教學過程：
一、匯入
同學們，你們喜歡畫畫嗎？
有這樣乙個畫室，它有各種各樣的畫圖工具，有用不完的顏料和畫紙，還能幫你儲存大量的作品。你想不想擁有這個畫室呢？讓我們一起走進電腦新畫室——「畫圖」軟體。
二、新授
1、啟動畫圖軟體：
（1）畫圖軟體在程式的附件裡面。
師演示操作：用滑鼠單擊「開始--程式--附件--畫圖」
請同學們比一比，看誰先找到「畫圖」
（2）請一名學生上台演示（開始--程式--附件--畫圖）
2、認識畫圖軟體視窗：
（1）課件出示windows 視窗和畫圖軟體視窗。
（2）比較發現：你認識畫圖軟體視窗的哪些部分？哪些部分和windows 視窗不同？
（3）給這些不同的部分取乙個合適的名字。
3、認識工具箱
（1）師問：工具箱中有多少的按鈕？它們有什麼作用？我們應該如何使用它們呢？
（2）師說明活動要求：兩人為乙個小組進行合作，解決上述問題。
（3）學生操作。師巡視，和學生單獨交流，了解學生學習情況，收集學生問題。
（6）師問：誰願意說說你對哪個工具最了解？它的名稱是什麼？怎樣使用？（學生邊說邊演示，鼓勵台下學生向台上演示的學生提出不懂的問題並尋求解決方法）
4、認識調色盤：
（1）師述：剛才我們已經認識了工具，知道了各種工具的用途。它們為了感謝同學們，送來一幅畫。
（出示媽媽線描圖）問：大家看，媽媽正在趕路，她多熱啊，我們來為她加上顏色和樹蔭吧。（師演示操作一次）
（2）誰願意給**填上顏色？（生上台演示）
（3）總結學生填色步驟：選擇噴槍工具→設定顏色→滑鼠畫圖（板書）
（4）課件出示選色框圖：上面框中的顏色稱為前景色，下面框中的顏色稱為背景色。觀察：在剛才的上色過程中為什麼只有前景色會變化？背景色怎樣改變？指名將背景色改為淡藍色。
（5）總結：單擊左鍵拾取前景色，單擊右鍵拾取背景色。
三、練習
1、師把檔案傳送到學生機上，請同學們幫助老師完成這幅畫好嗎？
2、請你像老師這樣開啟「為媽媽遮陽」這幅畫，用合適的工具填上最美麗的色彩。畫得最棒的同學可以評為今天的「智慧型新星」。
3、學生練習操作，教師巡視指導，發現問題，及時解決。
4、展示作品，學生評價。評出「智慧型新星」。
四、課堂小結
我為媽媽洗腳
每人都有乙個偉大的母親。然而，這個世界上，理所當然地接受母親給予的無私的愛的人多，能懂得回報母愛的偉大的兒子卻是那麼少。為了讓我們學會感恩與回報，今天，老師給我們布置了一項特別的作業 給自己的爸爸或媽媽洗腳。我感到很內疚，因為我長這麼大也還沒給自己的父母洗一次腳。回到家，我看到媽媽正在為我做飯。廚房...
我為媽媽洗腳活動方案
慶 三八 我為媽媽洗腳活動方案 小班年段 一 活動意義 慈母手中線，遊子身上衣。值此三八婦女節來臨之際，為進一步弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人 關愛社會，特開展 慶三八 我為媽媽洗腳 感恩活動。引導幼兒了解母...
以媽媽為題的作文
給媽媽的一封信 給媽媽的一封信浦廠小學五 1 班馮宇璐指導老師 鄭尚英親愛的媽媽 您好！當我提起筆給您寫這封信時，我思緒萬千，有許多許多的話，想對您說。媽媽，您辛苦了！記得前幾天，我幫您梳理頭髮時，發現您又長出了幾根白髮，那是您為了這個家，忙裡忙外辛苦操勞的。您每天一大早就起床出門買菜，買早點 晚上...