教學目標
1．圍繞歌曲「媽媽的愛」主題，增強學生對媽媽的情感，認識媽媽無私的愛是天底下最博大的愛。
2．通過聆聽及演唱，感受力度記號在歌曲中所起的作用。
3．用輕柔的聲音演唱歌曲。
教學重點
能夠用柔和的、充滿愛的聲音演唱歌曲。
教學難點
１．進行標註力度記號的練習。
2．唱準弱起小節
教學準備
多**、豎笛
教學過程
1．組織教學：師生問好
2．匯入：師（捧出一束鮮花）今天，老師親手採來一束鮮花，這束鮮花我要送給誰呢？先不告訴你們，請同學們自己來聽一聽，猜一猜！
（伴奏師朗讀）
廣闊的原野開滿了鮮花，採來一束獻給媽媽，它五彩繽紛；它芬芳飄逸；它是給媽媽的報答噢，媽媽媽媽親愛的媽媽，你默默的耕耘，你久久的播撒，讓四季美麗如畫，讓四季美麗如畫，讓四季美麗如畫，廣闊的原野開滿了鮮花採來一束獻給媽媽，它五彩繽紛，它芬芳飄逸，它是給媽媽的報答噢，媽媽媽媽親愛的媽媽，你默默的耕耘，你久久的播撒讓，四季美麗如畫讓四季美麗如畫讓四季美麗如畫噢，媽媽媽媽親愛的媽媽你辛勞的汗水，你喜悅的淚花，讓春色鋪滿天涯讓春色鋪滿天涯，讓春色鋪滿天涯。
學生自由回答
教師總結：這是一束康乃馨，它被稱為「母親之花」 ，那你們知道它代表的含義嗎？（健康、真情、偉大、神聖、慈愛、思念等等）我看誰能從老師的手中贏取這支康乃馨吧！
3．出示節奏（略）
解決難點（讓學生學會劃拍子）（把花獎勵給表現好的學生）
4．區別兩種附點節奏
學生辨別
5．聽音模唱
6．填詞演唱
7．多種方法鞏固練習
8．歌曲處理
怎樣才能讓歌曲更動聽？更能把我們隊媽媽的愛唱出來呢？
（師提出問題，學生討論解決）啟發學生借助力度記號和聲音來幫助表現歌曲情緒。
9．齊唱歌曲
10．作者簡介
曉丹，生於2023年，著名作曲家、**編輯家，廣東省人。《**生活》雜誌社總編輯、編審。中國**家協會發展委員會委員，中國兒童**學會副會長，遼寧省**家協會副主席，遼寧省關心下一代高階專家組副主任。
主要代表作品有：《我們美麗的祖國》、《祖國最親、媽媽最好》、《中國娃娃》、《滾雪球》、《淘氣的風》、《啊！清泉》、《謝謝媽媽》、《採一束鮮花》、《陽光下的孩子》、《母親女神》、《長不大的世界》、《小鳥的故事》、《心靈綠地》、《醜娃娃》、《紅蜻蜓、藍蜻蜓》、《哪吒鬧海》、《美麗的翠鳥》、《齊天大聖》、《牧羊童》、《雪山老阿媽》等。
我們美麗的祖國》被評選為20世紀少兒歌曲經典、譽為「當代各族兒童最喜愛的歌」，《齊天大聖》被評為新世紀我最喜愛的十首兒童歌曲之一。2023年文化部少兒司等五單位聯合舉辦了「曉丹少兒聲樂專場**會」及其作品研討會。同年，在「亞洲兒童**節」上，其作品《醜娃娃》被評為亞洲優秀作品，《哪吒鬧海》、《快樂陽光》被評為遼寧第
一、二屆**金鐘獎。
11.豎笛練習，齊奏，抽查
12．師小結
三字經記載：昔孟母，擇鄰處：子不學，斷機杼。
孟子的母親為了選擇良好的環境教育孩子，曾三遷住所；孟子學習上不思進取，母親毅然剪斷自己沒日沒夜織成的布匹，教育他不能半途而廢。為了我們的成長，母親為我們付出了辛勤的汗水。當我們取得成功時，母親的眼中會閃爍著喜悅的淚花，當我們失敗時，母親陪伴在我們身邊，支援、鼓勵我們。
那麼同學們，你們知道母親節是哪一天麼？（五月的第二個星期日）
你們知道自己母親的生日麼？（自由回答）
在母親節或者媽媽生日這天，你都為媽媽做了些什麼呢？
學生自由回答
小結：同學們，今天回家後就大聲的對媽媽說： 「媽媽，我愛你」 。告訴媽媽，我們已經長大，我們懂事了，讓我們再一次唱起這首獻給媽媽的歌。唱著歌離開教室。
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