教學目標：
1、 指導同學們利用自己的方式展示自己的成果。
2、 利用展示成果的機會是同學們熟練掌握各種交流表達的方式。如：調查報告、研究報告、表演、繪畫……
3、 使同學們在表達交流的過程中相互學習，從而達到知識共享、共同進步的目的。
教學重難點：
全面了解表達與交流的常用方式及其方法，並通過概念圖引導學生主動總結，提高認識。
鼓勵同學們大膽嘗試以不同的方式方法來展示自己的成果，在各種嘗試中尋找自己的不足。
教學過程：
**方法：
學生自主分析、學生總結的方式。
課前準備：
1、 準備好與課程相關的多**材料等。
2、 準備好各種表達交流方法的示例。如相關**、視屏等。
3、足夠每人乙份的「評議鑑定書」。
導學：一、表達與交流
教師引導學生展示前一階段的研究成果，舉行「春天的故事會」。
組織學生分組交流，根據表達與交流的不同形式，設計若干交流活動區域，分別展示自己的研究成果。使學生了解多種表達與交流的形式，獲得與春天有關的科學知識。
要求：把觀點講清楚，認真傾聽他人的見解，積極參與交流活動。
二、反思與評價
1.引導學生圍繞「誰選擇的表達與交流方式比較合適？誰表達的內容清晰準確、形象生動？」展開討論。
2.填寫「評議鑑定書」。
三、總結
指導學生概括大家的表達與交流方式，填寫表達與交流方式概念圖，總結表達與交流的常用形式及其方法，形成比較系統的認識。
四、活動延伸
開展「季節信箱投遞」活動，引導學生隨時發現各個季節的科學問題進行研究，將研究過程和結果用自己擅長的表達方式投向季節信箱，在今後的學習中與大家一起交流。
教學反思：
1、 查詢自己授課時的不足，以便以後加以改正。
2、 總結同學們在展示過程中的優缺點，在下一次課上進行點評、分析。
3、 指出各位同學在展示過程中的不足，並指導其克服。
講述春天的故事
5 認識公民 青少年 應有的正確態度。可以通過乙個活動來加深認識。現學現用 設定情景 1 假如你的父親是國有企業職工，現在減員增效實行改革，你的父親被下崗了？你該怎樣跟他做工作？2 假如你是改革政策的制定者你應該及考慮到提高效率 積極性，又要很好的照顧到那幫人的利益不？二 開放 現代化建設的必要條件...
講述春天的故事
內容標準 知道黨在社會主義初級階段的基本路線，以及我國現階段基本經濟制度和政治制度，理解讓一切創造社會財富的源泉充分湧流，造福於人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優越性。教學目標 情感 態度與價值觀 擁護十一屆三中全會以來黨的方針政策，熱愛社會主義祖國。能力 理解國家的大政方針，增強建設祖國的...
《春天的故事》教案
教學目標 1 熱愛社會主義新中國，為國家的強大 民族的振興感到自豪和驕傲。2 初步了解我國經濟體制改革的一些基本措施，知道改革開放使中國發生了翻天覆地的變化。重點難點 重點 熱愛社會主義新中國，為國家的強大而感到自豪。難點 初步了解我國經濟體制改革的一些基本措施，知道改革開放使我國從此走上了繁榮昌盛...