5、認識公民（青少年）應有的正確態度。可以通過乙個活動來加深認識。「現學現用」
設定情景：
（1）假如你的父親是國有企業職工，現在減員增效實行改革，你的父親被下崗了？你該怎樣跟他做工作？
（2）假如你是改革政策的制定者你應該及考慮到提高效率、積極性，又要很好的照顧到那幫人的利益不？
（二）開放——現代化建設的必要條件
1、閱讀書本材料，回答討論書本問題：
（1） 說一說：我們周圍與對外開放有關的人和事？
（2） 概括一下我國的對外開放的形式。
（3） 對外開放給我們帶來了什麼變化？學生討論、交流，教師引導。
2、為什麼要實行對外開放？也要從必要性和重要性的角度分析提示，當然，課文主要是從重要性的角度講的。
加入世界**組織的介紹，對其的意義和挑戰的介紹。
3、 青少年如何正確對待對外開放？（略）
最後，要總結改革開放和乙個中心的關係。
六、作業布置：互動
七、教學後記：
通過學習學生都能了解改革的主要內容、本質、經濟政治，改革的重要性，開放的形式、基本途徑，開放的必要性，對青少年的啟示要求，但對改革開放與經濟建設的關係則普遍理解不夠，有待提高。
講述春天的故事
內容標準 知道黨在社會主義初級階段的基本路線，以及我國現階段基本經濟制度和政治制度，理解讓一切創造社會財富的源泉充分湧流，造福於人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優越性。教學目標 情感 態度與價值觀 擁護十一屆三中全會以來黨的方針政策，熱愛社會主義祖國。能力 理解國家的大政方針，增強建設祖國的...
《講述春天的故事》教案
教學目標 1 指導同學們利用自己的方式展示自己的成果。2 利用展示成果的機會是同學們熟練掌握各種交流表達的方式。如 調查報告 研究報告 表演 繪畫 3 使同學們在表達交流的過程中相互學習，從而達到知識共享 共同進步的目的。教學重難點 全面了解表達與交流的常用方式及其方法，並通過概念圖引導學生主動總結...
講述女兒的故事
寫在前面的話 優優寶貝提起筆，竟然不知道說什麼，我還沒有來得及疼夠你，感覺你已經長大了，可以會脫離我做許多自己想做的事情了。可在我眼裡，你永遠是我小小的，長不大的孩子。總幻想著有一天，我能夠徹底閒下來，做乙個慈愛的媽媽，只屬於你，做你最好的朋友，聽你最撒嬌的話，並且和你一起做遊戲，要讓你感到母愛是從...