巧練基礎
一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）
yǎn zòu wǔ dǎo yīn fú jīlínɡ zàn ɡē qīnɡ kuài
shēnɡ jī yīshanɡɡuānɡcǎi duó mù wàn zǐ qiān hónɡ
二、我會組詞。
掠（ ）沾 （ ）剪（ ） 裁（ ） 蜻 （ ）
京（ ） 站（ ） 前（ ） 栽（ ）清（ ）
三、我會找近義詞和反義詞。
增添偶爾聚攏俊俏
近義詞反義詞
四、我會照樣子寫句子。
例：小鳥飛向天空。 小鳥飛向（藍藍的）天空。
1.一條小路伸向遠方。 一條（ ）的小路伸向遠方。
2.紅旗飄揚。 紅旗（ ）飄揚。
3.他看書。 他（ ）看書。
4.這塊空地是好地方。 這塊空地是（ ）好地方。
五、我揹我寫。
1.才下過幾陣（ ） 的細雨。微風（ ）千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（ ）的草，（ ）的葉，各色（ ）的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了（ ）的春天。
2荷葉（ ）的，像乙個個（ ）的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間（ ）出來。有的（ ）。有的（ ），露出（ ）。有的還是（ ），看起來（ ）。.
3.不知細葉誰裁出，（ ）。
六、我會排。
（ ）藉著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。
（ ）我關上樓道的燈，摸著黑下了樓。
（ ）寫完作業，燈火通明的教室裡只剩下我一人了。
（ ）一夜要浪費多少電啊！於是，我轉身又上了樓。
（ ）我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。
（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。
拓展閱讀
七、我讀我做。
春秋時代有乙個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。
老師聽完後，笑笑說□我有個老師比我高明得多□明天□我帶你去訪問他□你一定會有收穫□□
第二天清晨，成連先生帶著俞伯牙划船來到乙個海島上，並告訴他說：「老師就在島上，你自己去找吧。十天後，我再來接你。」
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際地大海，身後是高聳入雲的山峰。
那驚濤駭浪拍擊岩石的「嘩嘩聲」，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：「好，好，好極了！」
1．在第1自然段的□內加上合適的標點符號。
2．用「√」在（）裡給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。
明白：①明亮（ ）②清楚（ ）③公開（ ）
苦學：①痛苦（ ）②像膽汁或黃連的味道（ ） ③有耐心地；盡力地（ ）
3．將詞語與合適的解釋用直線連起來。
扣人心弦使人害怕的大風浪
驚濤駭浪使人心情十分激動
4．仔細讀第3自然段，想一想再填空。
俞伯牙修改樂曲時，面對的是（ ），身後是（ ），「高明的琴師」其實是指兩種聲音，即一是（ ）；二是（ ）。
真情習作
八、我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再氾濫；假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房；假如我是一片雲，我要飄向乾旱地區，為人們下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀！請以《假如我是……》為題，把你的美好願望寫下來。
內容概括：這篇介紹了關於小學語文三年級下冊第一單元複習測試卷三,三下語文園地一，希望對你有幫助！
第六冊期末複習 一
第一單元練習姓名學號 一 看拼音寫詞語。y n z nj q n ku i ch b n ji n d o w i b hu po w i f n w d o j l n y qu f n f z n ti n z n u r w n z qi n h n li npen b l d o ti n ...
第六冊第一單元練習題
陽光小學數學第六冊第一單元練習卷 2005 2006學年度第二學期 班別姓名座號書寫 一 口算。共8分 二 填空 18分 1 早晨，當你面對太陽時，你的後面是 面，你的左面是 面，你的右面是 面。2 晚上，當你面對北極星時，你的後面是 面，你的左面是 面，你的右面是 面。3 地圖通常是按上 下 左 ...
陽光小學數學第六冊第一單元練習卷
2005 2006學年度第二學期 班別姓名座號書寫 一 口算。共8分 二 填空 18分 1 早晨，當你面對太陽時，你的後面是 面，你的左面是 面，你的右面是 面。2 晚上，當你面對北極星時，你的後面是 面，你的左面是 面，你的右面是 面。3 地圖通常是按上 下 左 右 繪製的。4 5 用你喜歡的方法...