基於ERP資訊系統的會計綜合實訓教學法研究

2023-01-31 01:33:03 字數 894 閱讀 3551

基於erp資訊系統的會計綜合實訓教學法研究作者:馬玉娟昝文華

**:《中國管理資訊化》2023年第14期[摘要] 本文以某本科獨立院校會計專業綜合實訓課程開設情況為研究物件,從如何確立教學目標、教學內容及實訓專案設計、教學方式與組織、考核與評價4個方面對基於erp資訊系統的會計專業綜合實訓的教學方法進行了分析和研究,並給出了一套適用方案。

[關鍵詞] erp;會計綜合實訓;**實習doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 14. 020

[中圖分類號]g64;f232 [文獻標識碼]a[文章編號]1673 - 0194(2014)14- 0029- 03會計是會計理論與會計實務的總稱。在資訊化時代,會計學的畢業生既要有紮實的理論基礎,又要掌握資訊化企業財務管理軟體,才能勝任現代化的企業財務工作。然而,在長期的大學教學中,我們一直存在著理論與實務脫節的現象。

目前,國家教育部門及高校也意識到這個問題,教育部門號召高校以就業為導向進行現代化職業教育改革,著力培養高素質、高技能的應用型人才。因此,大家都不約而同地開設了會計資訊系統實訓課程;比如:金蝶kis財務管理軟體實操、用友erp財務管理軟體實操。

但所謂的軟體實操課程只不過是讓學生按照「軟體操作說明書」逐個模組去練習,以達到熟悉某財務軟體操作方法的效果。表面上會計實訓課是學生自主實操,但實際上學生是按部就班地「照貓畫虎」,並沒有太多的思考發揮空間,更談不上自主性。其次,這類實訓課程的實訓內容大多是根據erp軟體各模組的功能分項設定的,與企業實際工作流程、工作分工有一定的差異。

學生在實訓中不能較清楚地感受到企業中各個崗位角色的職能分工,體會不到企業日常業務的工作流程、其中的內部控制及企業管理決策對日常業務和財務工作的影響等。因此,如何將會計理論、企業管理實務與實踐以及資訊化技術的應用綜合體現在會計實訓課程中,並達到**實習的效果是我們急需探索和研究的課題。

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