北師大版小學五年級上冊數學教案，依據教材文章選擇優質教學設計及優質教案，為你提供全方位的優秀教案。
一、情景匯入
1、（出示盒子）
老師這裡有乙個神奇的盒子，裡面裝著許多球，你們隨意從中摸出乙個球，我一定能猜出它是什麼顏色的，信不信？
生答2、摸一摸
3、猜測
師：現在盒子中有9個黃球，我再加乙個白球，搖一搖，摸時會出現什麼情況？
4、板書：摸球遊戲
5、生猜並填寫課本想一想
二、探索新知
1、每個組都有乙個盒子，裡面裝著9個黃球和1個白球。我們在摸的時候要注意以下幾點
2、（出示課件）
3、？驗證猜測
4、連一連
完成課本作業。
5、出示：練一練第1題
6、先讓學生獨立思考並連一連，看看每個箱子中分別摸出乙個球后結果如何。然後組織學生進行交流。
三、鞏固應用
1、活動的組織與實施
採用合作學習的方式
學具：袋子、9個白球、1個黃球、圓形卡片
教具：盒子、9個白球、4個黃球、2個紅球、轉盤、課件
2、同桌交流結果。
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：
有的結巴重複，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。
一是和幼兒建立和諧的語言交流關係。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親暱，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢於當眾說話的習慣。
或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手後發言的約束，多採取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，並要其他幼兒模仿。
長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 四、全課總結
唐宋或更早之前，針對「經學」「律學」「算學」和「書學」各科目，其相應傳授者稱為「博士」，這與當今「博士」含義已經相去甚遠。而對那些特別講授「武事」或講解「經籍」者，又稱「講師」。「教授」和「助教」均原為學官稱謂。
前者始於宋，乃「宗學」「律學」「醫學」「武學」等科目的講授者；而後者則於西晉武帝時代即已設立了，主要協助國子、博士培養生徒。「助教」在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之「助教」一席，也是當朝打眼的學官。
至明清兩代，只設國子監（國子學）一科的「助教」，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是「博士」「講師」，還是「教授」「助教」，其今日教師應具有的基本概念都具有了。
這節課你有那些收穫？
北師大版五年級數學上冊《摸球遊戲》教案
一 情景匯入 1 出示盒子 老師這裡有乙個神奇的盒子，裡面裝著許多球，你們隨意從中摸出乙個球，我一定能猜出它是什麼顏色的，信不信？生答2 摸一摸 3 猜測 師 現在盒子中有9個黃球，我再加乙個白球，搖一搖，摸時會出現什麼情況？4 板書 摸球遊戲 5 生猜並填寫課本 想一想 二 探索新知 1 每個組都...
北師大版五年級數學上冊教案 全部
第一單元倍數與因數單元教學計畫 第1課時 目標預設 1 結合具體情境，認識自然數和整數，聯絡乘法認識倍數和因數。2 探索找乙個數的倍數的方法，能在1 100的自然數中，找出10以內某個自然數的所有倍數。教學重點 難點 理解倍數和因數的含義，掌握找乙個數的倍數的方法。教學準備 教學過程 一 情境匯入，...
北師大版五年級數學上冊 易錯題
五年級數學上冊易錯題綜合試卷 一 填空 1.最小的質數和最小的合數的積是10以內所有質數的積是 2.乙個長方形的面積是24平方厘公尺，它的長和寬都是整厘公尺數，這樣的長方形有 種。3.乙個長方形的周長是16公尺，它的長 寬的公尺數是兩個質數，這個長方形面積是 平方公尺。4.的分子加上12，要使分數大...