第7課土壤裡有什麼
教學目標：
1. 能用各種器官直接感知自然事物並用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態特徵，能用簡單器材做簡單的觀察實驗，並作實驗記錄，會查閱書刊及其他資訊源，能選擇自己擅長的方式表達研究過程和結果。
2. 想知道，愛提問，尊重證據，願意合作與交流。
3. 想知道土壤的構成。
教學重難點：使學生通過觀察使學生知道土壤裡有什麼。
難點：使學生理解什麼是腐殖質。
教學準備：
酒精燈、石棉網、放大鏡、濾紙、燒杯、水槽
教學過程：
一、 創設情境，提出問題
1. 課前同學們都採集了土壤，通過採集你發現了什麼？說一說你採集到的土壤裡是什麼樣子的？
2. 關於土壤你想研究土壤中有什麼？（板書課題）其它問題在我們的學習中繼續研究。
二、 猜想
1.同學們先**一下：你認為應該有什麼?
2.設計方案：
要知道土壤裡到底有什麼，我們得親自觀察。觀察土壤，小組內討論。
討論後匯報匯報方法
問：你們認為在觀察是注意什麼？
師要強調觀察時不要把土壤弄得到處都是，放在鐵盤裡觀察，把你觀察到的東西揀出乙個，同類的分在一起，注意做好記錄。
3. 實施**方案
下面同學們就按自己設計的方案去觀察也可以借鑑其他小組好的方法。
生觀察，是參與。
4.展示與交流
誰來說一說你們組用什麼方法發現土壤中有什麼？
師生共同小結：通過以上觀察我們知道了土壤中都有什麼？
三、 拓展與創新
1. 通過觀察實驗你知道了什麼？
2. 課下各小組任選倆個問題課下繼續研究。
教學反思;本課是《土壤》單元的第一課，主要是要引導學生認識土壤的組成，通過引導學生認識土壤的組成使學生進一步掌握記錄的方法。
小學科學四年級下冊《土壤裡有什么》
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