《光的傳播》
【教學目標】
一、科學知識目標
1、了解光的直線傳播現象。
2、知道小孔成像與光的直線傳播有關。
3、動手製作簡易「照相機」。
二、能力培養目標
1、培養學生觀察、分析問題的能力。
2、培養學生實驗操作、動手製作的能力。
三、情感態度與價值觀
1、認識到科學是不斷發展的。
2、樂於用學到的科學知識解決問題。
【教學重點】以「光是如何傳播」的研討活動引入主題。
【教學難點】培養學生觀察、動手、分析、討論的能力。
【課時數】2課時
第一課時
【教學內容】了解光沿直線傳播。
【教學目標】
1、了解光的直線傳播現象。
2、培養學生觀察、分析問題的能力。
3、認識到科學是不斷發展的。
【教學重點】了解光的直線傳播現象。
【教學難點】培養學生觀察、分析問題的能力。
【教學準備】課本圖、塑料水管實物、「光線打靶」的**【教學過程】
第二課時
【教學內容】了解小孔成像原理
【教學目標】
1、知道小孔成像與光的直線傳播有關。
2、動手製作簡易「照相機」。
3、培養學生實驗操作、動手製作的能力。
4、樂於用學到的科學知識解決問題。
【教學重點】了解小孔成像原理
【教學難點】培養學生實驗操作、動手製作的能力。
【教學準備】小孔成像**、小孔成像裝置
【教學過程】
四年級科學下冊教學反思
第一單元 電 生活中的靜電現象 教學反思 生活中的靜電現象 是本學期科學四年級第一單元 電 的第一課，也是這個單元的起始課，主要是讓學生對電的本質有乙個初步的認識，感受到電並不神秘，它就存在於我們身邊，為學生後面學習電的其他知識打下基礎。靜電現象對於四年級的學生來說並不陌生，平時在日常的生活學習中也...
四年級科學下冊教學總結
回顧本學期裡所做的工作，能夠感覺到自己又在很多方面有了提高，可能我在很多方面還有很多不足，但我知道，只有給我時間，我一定會成為一名優秀的科學課教師 社會 家庭把乙個個天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學校，交給我們老師，這是對我們當教師的多大信任啊，那麼我們就應該懂得如何去愛我們的教育事業，乃至於愛我們眼...
四年級科學下冊教學反思
第一單元 電 生活中的靜電現象 教學反思 生活中的靜電現象 是本學期科學四年級第一單元 電 的第一課，也是這個單元的起始課，主要是讓學生對電的本質有乙個初步的認識，感受到電並不神秘，它就存在於我們身邊，為學生後面學習電的其他知識打下基礎。靜電現象對於四年級的學生來說並不陌生，平時在日常的生活學習中也...