——教學資料參考參考範本——
______年______月______日
部門把小魚變得一樣多（幼教優質課一等獎）
作者王秀飛
設計意圖：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒園的數學教育活動提出了新的規定和要求：即「能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣……」中班初期的幼兒仍有著小班幼兒的學習特點，所以在中班初期的數教育活動中，比較適宜採用遊戲方式，讓幼兒在遊戲情境中反覆操作，從而建構數概念。
選擇既簡便又符合幼兒興趣的操作材料是本次設計的一大宗旨。在平時的區域活動中，我們發現孩子們很喜歡玩夾夾子的操作遊戲，於是我們通過一次「把木夾變小魚」的美術活動，和孩子一起完成了本次操作活動的主要學具——小魚，然後選用了隨手可得的筷子，設計了曬小魚、變小魚、包裝小魚等一連串的遊戲活動，旨在通過這些遊戲促使幼兒主動練習用「添上」或「去掉」的方法把不一樣多的數量變成一樣多的數量，學習6以內數量多少的比較，讓幼兒在遊戲中既自然地形成數概念，同時滿足夾夾子的遊戲願望，鍛鍊了手部的小肌肉力量，使數學活動更具有情趣性。
活動目標：
1．在正確感知6以內數量的基礎上學習比較6以內數量的多少；
2．學習用「添上」或「去掉」的方法把不一樣多變成一樣多；
3．在遊戲中體驗數學活動的樂趣。
活動重點：學習把不一樣多變成一樣多的方法。
活動難點：歸納幾種把不一樣多變成一樣多的方法。
活動準備：
1、經驗準備：在日常生活中幼兒已會辨認1-6的數字；會正確區分紅色和藍色；幼兒會使用木夾子；幼兒會唸「曬魚」的兒歌。
2、物質準備：
教具：1——6的數字卡；5條紅魚和3條藍魚的示意圖三張；紅、藍水彩筆各一支；進場**和遊戲進行時的**各一段。
學具： 紅、黃、藍、紫色小魚若干（木夾子染上顏色、畫上眼睛當小魚）；筷子人手兩根； 包裝錯誤的小魚若干份（卡紙中間寫有1——6中的任意乙個數字，卡紙邊上夾上與中間數字不一樣多的小魚）；大籮筐乙個；小籮筐3個；小水桶24個。
幼兒園中班數學活動把小魚變得一樣多幼
幼兒園中班數學活動 把小魚變得一樣多 幼教優質課一等獎 作者王秀飛 設計意圖 幼兒園教育指導綱要 試行 對幼兒園的數學教育活動提出了新的規定和要求 即 能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣 中班初期的幼兒仍有著小班幼兒的學習特點，所以在中班初期的數教育活動中，比較適宜採用遊戲方...
幼兒園中班數學活動教案
幼兒園中班數學活動教案 打扮月亮姐姐 活動目的 1 引導幼兒按一定的規律排序。2 發展幼兒觀察 推理能力。3 培養幼兒的動手操作興趣。活動重點 引導幼兒發現規律 掌握規律，學習按規律排序。活動難點 培養幼兒的動手操作興趣。活動準備 1 教學課件。2 顏色 大小不同的氣球若干。3 彩條等各種材料若干。...
幼兒園中班數學活動《分類》
3 匯報操作結果。2 第二次嘗試裝運貨物。為兩 三節車廂的火車裝運貨物 1 幼兒嘗試裝運貨物，並為每節車廂設計標記。活動要求 首先完成兩節車廂的操作任務，在驗貨認可之後將列車放回貨場後方能操作三節車廂的操作。兩節車廂的操作是滿足能力中等幼兒的需求，三節車廂的操作是為能力強的幼兒提供提高能力機會。2 ...