unit 2 my family單元教學反思
第一課時
在課的一開始，教師就與學生親切地進行口語交流，這樣消除了學生的緊張感，拉近了師生之間的距離。然後教師通過運用**來展開教學，真正體現了知識源於生活、語言服務於生活的理念。最後通過談論同乙個人不同**的情況來鞏固語言知識，每位學生對所學知識都有了乙個深層次的提高。
第二課時
本課是對於上一節課的知識的延伸，不管是在教學過程中還是在板書設計上，教師善於利用做比較這種形式來傳授知識，這樣不僅使學生學得輕鬆，而且掌握得非常牢靠。然後採用不同的變換形式來練習單詞，使學生在練習中鍛鍊了反應能力。最後通過自帶的父母親**來鞏固所學語言知識，使學生能夠將所學知識運用到實際生活中去，有效地提高了學生的學習主動性。
第三課時
這節課以對話教學為主，教師利用真實的人物**來創設真實的語境，通過仿讀、比較、朗讀等多種形式來練習句型。在鞏固新知階段，運用身邊親人的**來展開對話交流，讓學生積極主動地參與到交流中去，這樣不僅培養了學生用英語交流的能力，同時培養了學生的團結互助的合作精神。
第四課時
本課主要以口頭交流為主，在教學中，教師恰到好處地運用學生身邊的**來展開教學，這樣既滿足了學生的好奇心理，又真正體現了知識源於生活、知識服務於生活的教學理念。在進行單詞教學時，教師是一位引領者，引導學生注重方法的學習，這樣讓學生少走了許多彎路，使學生在較短時間內學會了更多地知識。
第五課時
這節課主要以複習為主，通過認讀單詞、對話交流、自我介紹、聽力練習、看圖連線等多種形式來複習前面所學的知識，形式多樣，使學生樂於參與其中。在聽力練習中，教師很注重方法的指導，這樣降低了學生的學習難度，在正確率較高的情況下，又充分地調動了學生的學習積極性。
第六課時
這節課的最大亮點在於學生能夠模仿故事進行表演，學生運用所學知識來扮演各種角色，分組練習為學生提供了乙個自由發揮的空間，使優生更優，學困生有所進步。在自由活動中學生們模仿得惟妙惟肖。這樣不僅培養了學生的表演能力，而且極大程度的調動了學生參與課堂教學的積極性。
三年級下冊評語 2
肖昱珊 你是乙個可愛的孩子，課上能做到認真聽講，積極完成值日工作，但有時不能及時完成家庭作業，希望你能改掉這個壞習慣，向你的哥哥學習，互相監督，共同進步！陳老師 2017年7月 肖昱銘 帶著眼鏡的你是個有禮貌的孩子，雖然有時衝動會發脾氣，但是老師知道你十分懂事，希望你能改掉課上說話的壞習慣，向你的妹...
三年級下冊2單元教案
第二單元除數是一位數的除法 新知識點 1.口算除法 1 口算。2 估算。2 筆算除法。1 基本的筆算除法 2 除法的驗算。教學要求 1 會口算一位數除整 十 整百數 幾百幾十以及一位數除兩位數的除法。2 經歷一位數除多位數的筆算過程，掌握一般的筆算方法，會用乘法驗算除法。3 能在具體的情境中進行除法...
三年級英語下冊教學反思三
扮演角色，進行會話，發揮學生的表演才能，在真實的情景中靈活的運用英語，三年級英語下冊教學反思三。英語作為一門語言，應體現它的交際功能 我一貫認為學生會應用英語是關鍵，所以充分給學生自由發揮的空間，通過小組合作 師生合作，讓他們充分的發揮想象，運用所學的內容自編自演談話內容。這樣學生活學活用了英語，同...